中班科學(xué)教案：給泥土和石頭洗澡教案及教學(xué)反思

　　身為一位優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班科學(xué)教案：給泥土和石頭洗澡教案及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1. 引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。

　　2. 通過嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。

　　活動過程：

　　一、區(qū)分泥土和石頭

　　1. 幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。

　　師：這是什么?請你們試著把他們分開。

　　2. 老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分?

　　3. 引導(dǎo)幼兒邊分邊講，鼓勵幼兒講述。

　　4. 說一說你是怎能么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。

　　5. 老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。

　　6. 讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。

　　二、 給泥土石頭洗澡

　　1. 師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化?

　　2. 試說給石頭洗澡后的結(jié)果。

　　3. 給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較，并小結(jié)。

　　三、 做泥團

　　1. 能不能試著把泥做成團?

　　2. 引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦?濕了怎么辦?

　　3. 說一說自己是怎樣成功地把泥團起來的?

　　4. 觀察泥土在水里的變化。(變混合)

　　四、 介紹泥土和石頭用途

　　1. 請幼兒試說石頭的用處。

　　2. 老師和幼兒一起小結(jié)(造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等)。

　　3. 請幼兒試著說出泥土的用處。

　　4. 老師和幼兒一起小結(jié)(種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。

　　5. 大家都知道石頭和泥土的本領(lǐng)。等我們長大，我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。

　　活動反思：

　　新《綱要》強調(diào)：“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象�！币虼耍�我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點，嘗試了通過生活化的幼兒科學(xué)教育。在活動設(shè)計和組織實施中，我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中，我以談話導(dǎo)入，調(diào)動了幼兒已有的經(jīng)驗，激發(fā)了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關(guān)的知識經(jīng)驗。

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