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    小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案:數(shù)數(shù)蛋寶寶教案及教學(xué)反思

    時(shí)間:2024-03-06 08:58:26 教學(xué)反思 我要投稿
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    小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案:數(shù)數(shù)蛋寶寶教案及教學(xué)反思

      身為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那么你有了解過教學(xué)反思嗎?下面是小編為大家整理的小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案:數(shù)數(shù)蛋寶寶教案及教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案:數(shù)數(shù)蛋寶寶教案及教學(xué)反思

      【活動目標(biāo)】

      1、積極參與點(diǎn)數(shù)活動,大膽回應(yīng)老師的提問。

      2、能邊數(shù)邊說數(shù)字,不漏數(shù)。

      3、學(xué)習(xí)手口一致有序地點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物,并說出總數(shù)。

      4、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

      5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、知識經(jīng)驗(yàn):有點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)數(shù)量物的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及排序的概念。

      2、物質(zhì)材料:小蛇頭飾,故事《雞媽媽孵蛋》課件,簍子;蛋寶寶人手10個(gè),蛋蛋盤人手1個(gè)。

      3、環(huán)境準(zhǔn)備:活動室有關(guān)于5以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)卡和玩具的區(qū)域設(shè)置。

      【活動過程】

      1、拍手共念《五指歌》,感知點(diǎn)數(shù)節(jié)律。

      “一、二、三、四、五,上山打老虎。老虎打不著,碰到小松鼠。松鼠有幾只?一起數(shù)一數(shù),一、二、三、四、五。”教師設(shè)置去追小松鼠的情景,帶幼兒發(fā)現(xiàn)地上散落著很多蛋寶寶,引出活動。

      2、“撿蛋”——學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物。

     。1)自由撿蛋。要求:撿一個(gè)數(shù)一個(gè)。

     。2)放蛋入簍。要求:放一個(gè)數(shù)一個(gè)。

     。3)再次撿蛋。要求:聲音響亮,邊撿邊數(shù),并把蛋蛋盤的每個(gè)洞洞都填滿。

      3、“數(shù)蛋”——學(xué)習(xí)有序點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物。

     。1)集中點(diǎn)數(shù):盤里的蛋有幾個(gè),一邊點(diǎn)一邊數(shù)。

      (2)引導(dǎo)思考:我也撿了很多蛋蛋,可是我數(shù)來數(shù)去,怎么也數(shù)不清,是先數(shù)這個(gè),還是先數(shù)那個(gè)呢?到底該先數(shù)哪個(gè)呢?誰來幫幫我?

      (3)師幼討論、交流,發(fā)現(xiàn)一排蛋蛋盤點(diǎn)數(shù)順序——從最前面的開始數(shù)。

     。4)引導(dǎo)思考:我發(fā)現(xiàn)有的蛋蛋盤和我的不一樣,這種兩排的蛋蛋盤該怎么數(shù)呢?

     。5)師幼討論交流,發(fā)現(xiàn)兩排蛋蛋盤的點(diǎn)數(shù)順序——一排一排地?cái)?shù)。

      (6)幼幼互動,鞏固點(diǎn)數(shù):找個(gè)好朋友數(shù)一數(shù),看看他盤子里有幾個(gè)蛋。

      4、偷蛋——鞏固5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

      師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。師:我是一條小花蛇,沒事最愛偷吃蛋,“哧溜”一下偷走你的蛋,請你快快數(shù)數(shù)看。

      5、“孵蛋”——鞏固點(diǎn)數(shù),并說出總數(shù)。

      (1)欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》,學(xué)習(xí)在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。

      師:孵蛋是需要很長時(shí)間的,我們來聽個(gè)故事解解悶吧。

     。2)教師邊講故事邊提問,要求幼兒每次都能說出總數(shù),如:鴨媽媽家有幾個(gè)蛋?怎么數(shù)的?一起數(shù)一數(shù),有幾個(gè)?(5個(gè))

      6、“剝蛋”——繼續(xù)鞏固5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),體驗(yàn)活動的樂趣。

      師:看看我們的寶寶孵出來沒有,輕輕地,別傷著寶寶?纯词鞘裁磳殞毞醭鰜砹耍u、鴨、鳥、烏龜?shù)龋,?shù)一數(shù)你孵出來幾個(gè)寶寶。噢,原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的,F(xiàn)在,我們把蛋寶寶送出去曬太陽噦!請寶寶把剝下來的蛋殼放到簍子里,收拾干凈。

      【活動延伸】

      1、科學(xué)活動:蛋寶寶找媽媽。

      2、生活活動:找一找,周圍有什么物體數(shù)量是5。

      3、活動區(qū)活動:增設(shè)數(shù)學(xué)角的各種材料,數(shù)量在5以內(nèi)的點(diǎn)卡、實(shí)物和圖片。

      【活動反思】

      本次活動把對點(diǎn)數(shù)的要求融入到游戲的規(guī)則之中,以“蛋”這個(gè)簡單的材料將情景性教學(xué)游戲貫穿始終,促使幼兒在與材料的互動中思考、體驗(yàn),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

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