大班科學奇妙的石頭教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的大班科學奇妙的石頭教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、通過尋石、觀石、玩石等活動，激發(fā)幼兒了解石頭的興趣，并在探究中發(fā)現(xiàn)各種石頭的特點。

　　2、培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備

　　有關石頭的照片、圖片、錄像資料，各種石頭、石制品、石工藝品、石飾品等。

　　活動過程

　　1、看一看我收集的石頭。

　�。�1）隨處可見各種各樣的石頭，有的很珍貴。

　�。�2）石頭的顏色有各種各樣。

　　（3）石頭的花紋也都不一樣。

　　（4）石頭的形狀很多，這是鵝卵石，是圓圓的、扁扁的。

　�。�5）有的石頭表面光滑，有的粗糙。

　　2、石頭的用途有哪些？

　�。�1）一般的巖石、鵝卵石、大理石、花崗巖可用于鋪路、造橋、蓋房子等。

　�。�2）玉石、紅藍寶石、鉆石是較為名貴的石頭，可以制作裝飾品。

　　（3）本地盛產(chǎn)的名石――壽山石，特別名貴，可做成工藝品。

　　3、試一試。

　�。�1）把石頭、木塊、塑料、泥塊、混凝土、土塊等放人水中，會發(fā)現(xiàn)什么。

　�、倌緣K、塑料都漂浮在水上。

　�、谑�頭、泥塊沉人水底。

　�、凼�頭不論大小都會沉入水中。

　�。�2）用鐵錘敲打石塊、木塊、塑料、鐵塊，觀察敲打時會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

　�、勹F錘敲打石塊后看到一丁點火花。

　�、谟描F錘敲打木塊、塑料、鐵塊沒有火花。

　�。�3）用石塊敲打鐵釘、木板、核桃、土塊會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

　�、偈�頭很硬，不會碎，不會變形。

　�、诤颂�、土塊被石塊敲打后都碎了。

　　4、制作石藝。

　　由一塊形狀特異的石頭想到了什么？運用輔助材料做出更多的東西。

　　（1）單塊石頭彩繪。

　　（2）多塊石頭組合彩繪。

　�。�3巧妙運用粘合劑彩繪。

　�。�4）各種石頭組合，搭建園林小景。

　　展示幼兒的作品。

　　幼兒自我介紹制作方法和作品名稱。

　　拓展思路

　　1、在探究石頭的特征活動中，還可以把石頭與蔬菜、魚同時放在火上燒，觀察現(xiàn)象，感知石頭不能生長也沒有死亡。

　　2、可以帶幼兒外出參觀，把未受破壞的自然景觀與受到亂開采石料而破壞的景觀進行對比，再通過觀看一些有關災害性報道、錄像、資料片，讓幼兒感知和了解石頭對人類的作用。

　　活動反思

　　在幼兒的科學活動中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。

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