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    中班體育游戲教案:奪球

    時間:2022-04-29 10:58:30 教案 我要投稿
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    中班體育游戲教案:奪球

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的中班體育游戲教案:奪球,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中班體育游戲教案:奪球

    中班體育游戲教案:奪球1

      活動目標(biāo)

      1、通過游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。

      2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

      3、提高動作的'協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      5、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

      活動過程

      一、開始部分

      傳球游戲:幼兒分成兩隊(duì),分別從上和下傳球。

      二、基本部分

      1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

      有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

      2、教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

      3、鼓勵幼兒積極參與游戲。

      三、放松部分:

      兩人一組拍皮球,整理,回教室。

    中班體育游戲教案:奪球2

      活動目標(biāo)

      1、通過游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。

      2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

      3、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

      5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

      活動過程

      一、開始部分

      傳球游戲:幼兒分成兩隊(duì),分別從上和下傳球。

      二、基本部分

      1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

      有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

      2、教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

      3、鼓勵幼兒積極參與游戲。

      三、放松部分:

      兩人一組拍皮球,整理,回教室。

      活動反思

      整個活動幼兒能完全的進(jìn)入情境,很好的配合進(jìn)行游戲。內(nèi)容由易到難,逐層深入,讓幼兒在“玩中學(xué)會了新的本領(lǐng)”,在“學(xué)習(xí)的.過程中快樂的玩”。不斷挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。在游戲結(jié)束時,幼兒表現(xiàn)出意猶未盡的表情?紤]增加難度,開展下次活動,使幼兒在更高程度上挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。

    中班體育游戲教案:奪球3

      中班體育教案

      --------好玩的球

      活動目的

      1、讓幼兒用身體控制球,進(jìn)行多種玩球的小游戲。

      2、增強(qiáng)幼兒對玩球的興趣。

      3、幫助幼兒能與同伴協(xié)調(diào)一致的`進(jìn)行運(yùn)球、玩球。

      活動準(zhǔn)備

      小刺球若干個 音樂 鉆圈等球拍

      活動過程

      1、游戲?qū)?/p>

      小朋友們我們先給在座的所有老師說一聲早上好,現(xiàn)在呢在上課前給自己加加油吧!聽音樂帶著小朋友們進(jìn)行課前活動《加油歌》

      2、探究不同的玩球方法

      小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么。浚ㄊ乔颍⿲,老師今天給大家?guī)砹宋覀冏钕矚g玩的球,小朋友們平時都是怎么玩球的呀?(請小朋友自己舉手上臺展示他們玩球的方法,適當(dāng)給與肯定和獎勵。)

      3、玩球游戲

      小朋友們真棒,知道這么多玩球的方法,老師這里有幾種玩球的方法想和小朋友們一起分享,我也想和小朋友們一起玩球。

      (1) 用腿夾著球跳躍。

      把球放在兩條腿的中間,用腿加緊,雙手伸開,不準(zhǔn)用手去碰球,自由跳躍,保證不能讓球落下來。

      (2) 滾球鉆圈

      拿著球向前滾動,要求滾進(jìn)鉆圈。

      (3) 運(yùn)球

      兩個小朋友一組,合作玩球,先用肚子頂著球,兩手伸直,然后一起學(xué)螃蟹走路,把球運(yùn)到指定位置。(如果小朋友表現(xiàn)的好的話可以增加難度,小朋友用背頂著球運(yùn)球)

      4、運(yùn)球比賽

      (老師通過觀察發(fā)現(xiàn)小朋友們最喜歡的是運(yùn)球游戲,看見小朋友們玩的可開心了,現(xiàn)在我想讓小朋友們分兩組進(jìn)行運(yùn)球比賽。)把幼兒分成兩組,進(jìn)行運(yùn)球比賽。

      5、 結(jié)束

     。ㄐ∨笥褌兌纪胬哿税桑娴拈_不開心呀?好,現(xiàn)在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見,然后請小朋友們回去休息)

    中班體育游戲教案:奪球4

      中班數(shù)學(xué)組體育游戲教案

      打雪仗

      游戲目標(biāo):

      1. 通過游戲,發(fā)展走、投等基本動作技能,鍛煉上肢肌肉力量,發(fā)展身體的靈敏性。

      2. 體驗(yàn)集體游戲的快樂,激發(fā)對體育活動的興趣。

      3. 培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競爭的精神。

      游戲準(zhǔn)備

      粘球衣20套、單元筒8個、體能棒8根、細(xì)長繩2根。

      游戲過程

      準(zhǔn)備活動

      教師帶領(lǐng)幼兒在活動場地做各種熱身活動:舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動作,重點(diǎn)活動上肢。

      游戲部分

      1.布置游戲場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

     。1)用8個單元筒、8根體能棒和2根細(xì)長繩圍兩個邊長為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米,單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。

     。2)教師:小朋友們,我們這兒下了一場大雪,我們一起來玩打雪仗的游戲吧!

      2.介紹游戲規(guī)則和玩法,分組進(jìn)行游戲。

      (1)將幼兒分為兩組進(jìn)行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站

      在兩塊“草地”內(nèi),剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。

     。2)游戲開始,“草地”外的幼兒對“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”,在規(guī)定時間內(nèi),粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令,幼兒互換角色繼續(xù)游戲。

      提示:游戲可反復(fù)進(jìn)行3~4次,教師把握好時間,讓幼兒有休息的時間。

      3.教師進(jìn)行評價和小結(jié),使幼兒獲得成就感。

      結(jié)束部分

      教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動,幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動物的動作。如:兔子,用手豎起當(dāng)耳朵并做蹦蹦跳跳的動作;烏龜,做手腳著地爬的動作;小鳥,打開雙手做拍翅飛翔的動作;老虎,用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的.安全。

      注意事項(xiàng)

      1.穿粘球衣的幼兒可以反復(fù)拿“雪球”,也可以在“草地”上撿散落的“雪球”,但每次只能拿一個。另外,不準(zhǔn)摘取粘球衣上的“雪球”。

      2.在場地中躲閃跑時,提醒幼兒注意觀察周圍的情形,與他人保持一定距離,以免發(fā)生碰撞、踩踏。

      拔蘿卜

      游戲目標(biāo)

      1.發(fā)展跑,跳,投擲等技能,提高身體動作的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)上下肢力量。

      2.體驗(yàn)合作游戲的快樂,激發(fā)對體育活動的興趣。

      3.培養(yǎng)活動的積極性和主動性,公平競爭的良好品質(zhì)。

      游戲準(zhǔn)備

      體能環(huán)12個,絨布球30個,小紙箱2個,音樂

      游戲過程

      準(zhǔn)備部分

      教師在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒在活動場地上做熱身活動,重點(diǎn)活動下肢。

      游戲部分

      1.布置游戲場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

      設(shè)置一條起跑線和投擲線,在起點(diǎn)線前擺放6個體能環(huán)呈一條直線,距最后一個體能環(huán)3米處散放絨布球做“蘿卜地”,距“蘿卜地”2米處為投擲線,距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。

      2.介紹游戲規(guī)則和玩法,分組進(jìn)行游戲。

      幼兒分成兩組,兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始,每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環(huán),再沿直線跑到“蘿卜地”拔一個“蘿卜”,將“蘿卜”放置在雙腿內(nèi)側(cè)膝蓋夾好,以雙腳

      并攏跳的方式來到投擲線,將“蘿卜”投進(jìn)“家”里。最后從場地兩側(cè)直線跑回與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù)。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務(wù)為勝。

      3.教師進(jìn)行評價總結(jié),使幼兒獲得成就感。

      結(jié)束部分

      讓幼兒找到自己最放松的姿勢坐在地上,在教師帶領(lǐng)下做放松活動,如:拍打腿部肌肉,活動腳踝等。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料規(guī)放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

      注意事項(xiàng)

      1.夾球向前跳時,注意夾緊球。中途絨布球掉落,需撿起,重新開始游戲。

      2.提醒幼兒遵守紀(jì)律,不要互相推擠,注意安全。

      猴子運(yùn)果子

      一、活動目標(biāo):

      1、

      2、

      3、 通過持物繞障礙物跑的練習(xí),發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 提高節(jié)奏感和觀察能力。 能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)勞動的快樂。

      二、活動準(zhǔn)備:

      啞鈴若干、8只小圈圍做果子堆,圈內(nèi)事先放些許啞鈴做的果子; 3只大呼啦圈做的倉庫;單元轉(zhuǎn)6個、單元桶八個、體能棒20根;單元橋4個、體能環(huán)4個。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬、情境導(dǎo)入,激發(fā)孩子的活動興趣。3分鐘

      “孩子們,猴奶奶請我們?nèi)兔\(yùn)果子呢,我們?nèi)グ?”

      (隨音樂做舒展活動:“小猴做運(yùn)動”。 動作:上肢——風(fēng)吹樹搖,下蹲——蹺蹺板,體轉(zhuǎn)——小轉(zhuǎn)椅,腹背——劃船,跳躍——拍球,放松。)

     。ǘ┨剿黧w驗(yàn)

      1、出示材料,鼓勵幼兒探索材料的多種玩法

     。1)、用8根體能棒插在八個單元桶上作小樹,每顆小樹間隔一米

      (2)引導(dǎo)幼兒自由討論走跑的多種形式:如聽信號跑、來回跑、跳著走、蹲著走、趴著走、彎著走等

     。3)、將幼兒分組,引導(dǎo)幼兒空手繞障礙物跑一次,教師觀察幼兒的動作方法,請幼兒思考。如果手上拿的有東西,怎樣才能快速走過樹

    中班體育游戲教案:奪球5

      中班游戲活動教案:背夾球

      【活動目標(biāo)】

      1、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平

      2、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性

      【活動準(zhǔn)備】

      皮球2個、錄音機(jī)、磁帶

      【活動過程】

      一、預(yù)熱活動

      播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的`活動。

      二、激趣導(dǎo)入

      今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)

      那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)

      三、與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?/p>

      師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?

      幼兒:好。

      師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快

      幼兒:手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

      1、老師介紹游戲的玩法

      將幼兒分成兩隊(duì),每兩人一個小組,站在同一條起點(diǎn)線上,以哨聲為準(zhǔn),到達(dá)終點(diǎn)后原路返回,交給下一組小朋友,依次進(jìn)行,最先完成一輪的一隊(duì)獲勝,途中皮球掉下來,應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。

      2、游戲開始

      教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過程中,教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進(jìn)行。

      3、游戲評價

      游戲結(jié)束后,對配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵,游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。

      四、拓展活動

      幼兒聽音樂做放松活動。

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