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    幼兒園中班體育活動教案《螞蟻運糧》

    時間:2022-04-08 19:00:47 教案 我要投稿
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    幼兒園中班體育活動教案《螞蟻運糧》

      在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園中班體育活動教案《螞蟻運糧》,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園中班體育活動教案《螞蟻運糧》

    幼兒園中班體育活動教案《螞蟻運糧》1

      活動目標

      1.了解螞蟻的外形特征和主要生活習性。

      2.學習匍匐前進的動作。

      3.在活動中感受相互合作的快樂,體驗成功的喜悅。

      重點難點

      重點:了解螞蟻的外形特征和主要生活習性,在活動中合作運糧。

      難點:掌握匍匐前進的.動作。

      活動準備

      1.經驗準備:知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現(xiàn)象;

      2.物質準備:

      音樂《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》,音箱,螞蟻頭飾若干, 墊子兩組,拱橋 2 條,鉆圈 4 個,沙包若干,呼啦圈兩個。

      活動過程

      一、活動導入

      教師帶領幼兒做熱身運動。二、出示螞蟻頭飾,引導幼兒興趣

      1.教師:今天老師給大家?guī)硪晃恍】腿,仔細看一看,它是誰?

      2.螞蟻長什么樣子? 提問:

      (1)頭上有什么呀?

      (2)螞蟻有幾條腿?長在哪里?

     。3)螞蟻是怎樣走路?

      3.教師小結螞蟻的外形特征

      螞蟻頭上長著一對觸角,一雙眼睛和一個嘴巴,身上長著六條腿。三、學習匍匐前進

      教師:今天我們來學習螞蟻爬的新本領: 1.幼兒自主探索匍匐前進動作,請個別幼兒示范。

      2.教師示范匍匐前進動作。

      指導語:小朋友爬的時候,小手臂要貼在墊子上,交替往前爬行,肚子不能離開墊子。

      3.幼兒分組練習匍匐前進動作,快速爬過墊子,教師個別指導。四、進行游戲《螞蟻運糧》

      教師:冬天快到了,小螞蟻們要開始儲存糧食過冬了,現(xiàn)在我來當螞蟻媽媽, 你們當螞蟻寶寶,我們一起去運糧吧。

      1.螞蟻運小袋糧食。

      游戲規(guī)則:從“家”出發(fā)找“糧食”途中,爬過草地(墊子),鉆過山洞(鉆圈),走過小橋(拱橋),發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”,每只“螞蟻”各拿一袋回家后,沿原路跑回家。

      幼兒分組進行游戲,教師巡回指導。

      2.螞蟻合作運糧

      第二次出發(fā)找“糧食”,發(fā)現(xiàn)“糧食”更重了,一只螞蟻運不回來,引導幼兒互相商討辦法,找伙伴一起搬,要求協(xié)同配合。

      五、結束部分

      “糧食”堆好,教師簡單講評,“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡,師生同做放松運動。

      活動總結

      活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進的動作,并且通過兩個互相配合共同“運糧”。不足之處:

      1教師的言語過于啰嗦,應簡單明了。

      2.在幼兒學習匍匐前進的分組過程中,教師應該準備多幾個墊子,避免出現(xiàn)過多的消極等待。

      3.在螞蟻合作運糧中,教師缺乏讓幼兒自由探索,應先讓一個螞蟻寶寶出發(fā)找糧食,當它發(fā)現(xiàn)糧食變重了,一個螞蟻寶寶運不回來時,引導幼兒想辦法,回去呼喚其他伙伴一起搬。

      4.兩組器械的擺放間隙要隔開一點,避免幼兒游戲排隊受到阻礙。

    幼兒園中班體育活動教案《螞蟻運糧》2

      活動目標

      1、通過互相配合練習多人齊步走,努力協(xié)作完成游戲;

      2、在活動中感受互相合作的快樂,體驗成功的喜悅。

      活動準備:

      1、知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現(xiàn)象;

      2、螞蟻搬運食物的自然場景,自制螞蟻觸角頭飾若干;

      3、沙袋若干作“大米”;

      4、小糖果若干;

      5、毛巾若干。

      活動過程:

     。ㄒ唬┨剿

      教師:小朋友最喜歡的小動物是什么,誰能學學他們走路的樣子?

     。ê陀變阂黄饘W動物走路的樣子)

      (二)練習

      1、教師:“哇我們的身體都熱乎乎的了!現(xiàn)在,要學螞蟻寶寶走路了,我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。)

      2、教師:“我們一起來試試吧!”(幼兒2-3人一組自由組合,第一個幼兒站立,戴上螞蟻觸角頭飾;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走,教師觀察并適時指導,提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致,“螞蟻”各身體部位不分離。)

      3、教師:“剛才我們在學走路的過程中,看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了,而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢?有沒有什么好辦法?”(幼兒自由討論,并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試,在探索中找出最好的辦法。)

      4、小結:“哇,原來啊小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致,后面的'小朋友要看著前面的小朋友,前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳,前面出右腳后面也要出右腳,小頭和小身體要一起走才能走得又快又好!”(幼兒再次練習多人齊步走,著重強調多人合作,步伐一致。)

      5、教師:螞蟻寶寶們真棒啊,都學會走路了。

      (三)游戲:螞蟻排隊走

      現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽,請一樣顏色的螞蟻在一組。

     。ㄐ〗M比賽)

      (四)運糧食比賽

      1、教師:“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯,現(xiàn)在冬天到了,小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了,請小螞蟻們注意安全好,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!千萬別把糧食送錯倉庫嘍!”(請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內。)

      2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況;并時刻提醒幼兒注意安全,鼓勵幼兒不怕困難,勇往直前。

      要求:一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到別人。

     。ㄎ澹┓潘山

      師:“螞蟻寶寶們,糧食都搬完了,一定很累了吧,螞蟻媽媽給我們送來了好吃的!”(將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗,體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經驗。)

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