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幼兒園中班社會教案：禁止吸煙
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班社會教案：禁止吸煙，歡迎大家分享。
幼兒園中班社會教案：禁止吸煙1
教材分析：
香煙對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒對香煙的害處不大知道。所以從禁止吸煙的標志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增強他們環(huán)保的意識。
活動重點：
認識禁止吸煙的標志，知道為什么要禁止吸煙。
活動難點：
了解禁煙標志在社會中的作用，有初步的環(huán)保意識。
活動目標：
認識禁止吸煙標志，知道它所表示的`意思。
懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
引導幼兒關心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感。
活動準備：
錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
活動過程：
一看錄像引出標志
這個叔叔在干嗎?
他來到了什么地方?
為什么不讓這個叔叔進幼兒園呢?
二認識禁止吸煙標志
這是什么標志?
你是怎么知道的?
師小結：(用圖示范)一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
你在什么地方也見到過這個標志?
為什么在這些地方要有這個標志呢?這個標志有什么用?
三看圖片了解吸煙的害處
吸煙好嗎?為什么不好?(生病、咳嗽、……)
我這里有些圖片，我們一起來看看：
吸煙人生病了。
吸煙引起火災。
香煙味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
吸煙有這么多的害處所以我們——對!禁止吸煙!
四小小宣傳員
如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢?
我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢?
幼兒自己設計禁止吸煙的標志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。
活動延伸：
幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。
幼兒園中班社會教案：禁止吸煙2
教材分析：香煙對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒對香煙的害處不大知道。所以從禁止吸煙的標志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增強他們環(huán)保的意識。活動重...
教材分析： 香煙對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒對香煙的害處不大知道。所以從禁止吸煙的標志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增強他們環(huán)保的意識。
活動重點： 認識禁止吸煙的標志，知道為什么要禁止吸煙。
活動難點： 了解禁煙標志在社會中的`作用，有初步的環(huán)保意識。
活動目標： 認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。
懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
引導幼兒關心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感。
活動準備： 錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
活動過程： 看錄象引出標志
這個叔叔在干嗎？
他來到了什么地方？
為什么不讓這個叔叔進幼兒園呢？
認識禁止吸煙標志
這是什么標志？
你是怎么知道的？
師小結：（用圖示范）一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
你在什么地方也見到過這個標志？
為什么在這些地方要有這個標志呢？這個標志有什么用？
看圖片了解吸煙的害處
吸煙好嗎？為什么不好？（生病、咳嗽、……）
我這里有些圖片，我們一起來看看：
吸煙人生病了。
吸煙引起火災。
香煙味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
吸煙有這么多的害處所以我們 ——對！禁止吸煙！
小小宣傳員
如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？
我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？
幼兒自己設計禁止吸煙的標志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。
活動延伸：
幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。
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