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    我的媽媽社會教案

    時間:2025-05-31 08:38:00 教案 我要投稿

    我的媽媽社會教案

      在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的我的媽媽社會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的媽媽社會教案

    我的媽媽社會教案1

      (一)活動目標及準備:

      目標:

      1、激發(fā)幼兒進一步了解媽媽的欲望。

      2、讓幼兒初步嘗試訪問這樣一種語言交流的形式。

      準備:活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動。

      請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

      (二)活動過程

      1、自由講述每個幼兒拿出媽媽的照片,和自己左右的同伴交流,談一談自己的媽媽。

      2、集中談話請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。

      3、教師提出問題:你們了解自己的媽媽嗎?你的媽媽是什時時候生日?媽媽最喜歡吃什么?媽媽最開心的是什么?什么事情讓媽媽最煩惱?

      引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽,增加對媽媽的了解。

      (三) 活動評價

      幼兒充滿了對自己媽媽的感情,但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景,內(nèi)容非常的單調(diào)。對于教師提出的'關(guān)于媽媽的問題也多半表示:不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。 (四) 后續(xù)活動設(shè)想

      讓孩子先對媽媽作一次訪問,增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之后,確定下一步活動計劃。

    我的媽媽社會教案2

      活動目標:

      1、仔細觀察圖片認識到媽媽的不同表現(xiàn),知道什么時候媽媽都是愛自己的。

      2、結(jié)合生活講述自己的媽媽的不同本領(lǐng),體會媽媽的愛有很多的表達方式。

      3、感受"媽媽愛我,我也愛媽媽"的母愛之情。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      活動重點難點:

      活動重點:結(jié)合生活經(jīng)驗并根據(jù)圖片大膽講述自己的媽媽的各種本領(lǐng)。

      活動難點:感受母愛情。

      活動準備:

      收集繪本《我媽媽》圖片、幼兒生病與哭鬧的圖片,制作課件。

      活動過程:

      一、開始部分

      1、讓幼兒說出自己最喜歡的人和最愛的人?引出最愛的人是我的媽媽。

      2、用講故事的方式說出給幼兒講述我的媽媽有很多的本領(lǐng)。

      二、欣賞圖片

      老師帶幼兒理解并引導幼兒講述媽媽本領(lǐng)。

      圖片1、問:圖中的媽媽美嗎?媽媽身上穿的衣服漂亮嗎?給你一種什么感覺?(溫暖,愛,陽光)

      圖片2、問:媽媽會做很多好吃的蛋糕,你們都看到有哪些蛋糕?說說自己的媽媽曾經(jīng)給做哪些好吃的?了解媽媽的廚藝的本領(lǐng),體會媽媽的愛。

      圖片3、問:圖片中的媽媽在做什么,是在逗誰開心,為什么要這樣做?你的媽媽還會做哪些動作來逗你們開心?

      圖片4、問:這還是媽媽嗎?你從哪些地方看出來的`?媽媽像蝴蝶一樣的美麗,你的媽媽什么時候最美麗?了解我的媽媽是最漂亮的,表達對媽媽的愛和贊美。

      圖片5、問:媽媽在做什么?媽媽在唱給誰聽?播放音頻,體會在媽媽甜美的歌聲中寶寶安心的睡去。

      圖片6、引導孩子觀察媽媽的轉(zhuǎn)變,認識到媽媽的溫暖,媽媽像沙發(fā)一樣的舒適,體驗坐媽媽沙發(fā)的感覺。

      圖片7-10、讓孩子認識到媽媽有溫柔和生氣的兩個不同方面,讓孩子表達在那些時候媽媽最溫柔和那些情況下媽媽會生氣,了解不管媽媽的變現(xiàn)如何媽媽都是愛自己的。體會媽媽的愛有很多的表達方式。

      三、活動結(jié)束

      小結(jié):媽媽愛我,我們也要關(guān)心她愛她,幫助媽媽,聽媽媽的話。無論什么時候媽媽都是愛自己的,我們應(yīng)該對媽媽說“媽媽我愛你”。

    我的媽媽社會教案3

      活動目標:

      1、了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系,愛惜媽媽勞動成果。

      2、愛媽媽,樂于幫媽媽做力所能及事情。

      活動準備:

      經(jīng)驗準備:

      1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。

      2、家庭配合:為媽媽拍照,拍攝作家務(wù)照片,布置“好媽媽”園地。

      材料準備:紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡

      活動過程:

      1、引導幼兒共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動,進行討論,提出問題:

      “媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行,為什么?”“媽媽趕了這么多活,會怎么樣?”“你是怎樣想的,用什么方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她,你懂事了?”

      2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(如:為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)

      3、相互交流與欣賞,并討論今后自己幫媽媽做什么?”

      觀察重點:

      1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度

      2、不同表達方式、技能與情感體現(xiàn)。

      活動延伸:

      開展媽媽節(jié)日親子活動,“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。

      活動反思:

      通過活動來激發(fā)幼兒愛媽媽的.情感,引導愛的多種表達方式,發(fā)展幼兒語言表達能力、想象力,知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現(xiàn)。

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