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中班教案《救生圈》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的中班教案《救生圈》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案《救生圈》1
活動目標(biāo)：
1、嘗試用油水分離畫的方法裝飾救生圈。
2、能用比較豐富的裝飾花紋進行裝飾，注意色彩的搭配。
3、知道夏季去海邊游泳要注意自我保護。
4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、感受作品的美感。
活動準(zhǔn)備：
油畫棒、毛筆、各色顏料；像救生圈形狀的作畫紙；展示作業(yè)用的大海背景；各種花紋的圖片；范例四幅。 活動室布置：收集各種款式的救生圈。
活動過程：
一、欣賞各款救生圈：
1、欣賞活動室四周的救生圈。
引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋、底色的配置情況。
2、提問：這些救生圈上有什么花紋？有哪些顏色？看上去感覺怎樣？
二、打扮救生圈：
1、出示救生圈范例，引起幼兒活動的興趣，觀察欣賞范例的.裝飾特點。
這是分園的小朋友畫的救生圈，他們都用了哪些圖案？花紋？他們是怎樣搭配顏色的？
2、探索畫法：
1)確定自己想畫的花紋和圖案。
你們想畫什么圖案呢？（幼兒討論）
2）出示花紋范例，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
你們想得真好！老師這里還有很多圖案、花紋，看看有沒有你喜歡的？
3）啟發(fā)幼兒如何在環(huán)形紙上作畫。
怎樣畫更方便？（可以轉(zhuǎn)動紙來畫，這是難點，教師示范。）
4)嘗試用油水分離法涂底色，啟發(fā)幼兒注意顏色的對比和搭配。
選擇水粉色的時候要注意什么？（顏色搭配鮮艷、用圖案中沒有的顏色）
5）鞏固幼兒執(zhí)筆姿勢。
6）探討正確的涂色順序和方法。
怎樣涂色最有順序？最均勻？（對比方形的涂法——橫向或縱向接涂，可以將救生圈轉(zhuǎn)著縱涂。）
3、教師巡回指導(dǎo)，重點鼓勵幼兒用不同花紋進行裝飾；注意正確使用毛筆。
三、評價分享：
1、展示幼兒作品。
2、幼兒互相欣賞。
要求幼兒找一找哪一只救生圈色彩最美？花紋最漂亮？為什么？
3、教師點評：幼兒的創(chuàng)造性發(fā)揮和用色用筆情況。
4、討論：夏天去游泳會使我們感到很……（涼快），還能——鍛煉身體。游泳時要注意什么事情呢？（必須由大人帶領(lǐng)，并要套好救生圈。）
5、聽音樂戴救生圈作游泳的游戲。
我們青島的小朋友真幸福，炎熱的夏天可以帶著救生圈去海邊游泳，又涼快又好玩！來，我們套上救生圈，一起來練習(xí)游泳的動作吧！
中班教案《救生圈》2
活動名稱：
繪制救生圈
活動目標(biāo)：
嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。
培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
活動準(zhǔn)備：
各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。
活動室布置：
收集各種款式的救生圈
活動過程：
一、欣賞
夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）
欣賞活動室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領(lǐng)下去，并要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。
二、制作
1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的'興趣。
2.討論制作方法：
1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。
2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。
3)用顏料粉刷救生圈的顏色。
三、請幼兒說說自己救生圈的價格
讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。
四、延伸
“動手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。
中班教案《救生圈》3
活動目標(biāo)
通過熟悉小熊處理"救生圈扔給誰"這一問題，發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養(yǎng)自我保護能力。
啟發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的`社會交往能力，增強責(zé)任感。
鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，追求新穎和獨特，提高解決問題的能力。
能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備
1、小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊圖片和兩個救生圈及頭飾各一。
2、實物投影機。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備
1、了解會游泳的動物。
2、了解一些安全知識。
活動過程
(一)圖片導(dǎo)人法，引起幼兒聽故事的興趣。
1、教師逐一出示各小動物圖片(利用實物投影機)，讓幼兒認(rèn)識小動物名稱。
2、讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。(小動物們今天要乘船去哪里?它們發(fā)生了什么事?請小朋友們聽故事)
提問：故事中有哪些小動物?它們坐上小船后，發(fā)生了什么事?
(二)教師再講述一遍故事，讓幼兒熟悉故事情節(jié)、角色及內(nèi)容。
提問：小熊為什么把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對嗎?為什么小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢?你能再說出一些會游泳的動物嗎?請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，大膽想并說出會游泳的動物名稱，如：大白鵝、烏龜、鱷魚等。復(fù)習(xí)動物名稱與特征。
(三)請幼兒扮演故事中角色，進行情境表演。要求幼兒學(xué)說一句話：
"快把救生圈給我吧!"也可以創(chuàng)造性地進行情境表演，說一句自己想說的話。
(四)鼓勵大膽表演的幼兒。小結(jié)：教育幼兒乘船時不能吵鬧，要注意安全。
(五)各領(lǐng)域滲透
1、社會：教育幼兒遇到困難互相幫助，動腦筋想辦法。
2、科學(xué)：通過故事讓幼兒了解各小動物的特征與名稱。
(六)生活中滲透教育幼兒乘船、乘車時不能吵鬧、亂跑，要注意安全。
(七)環(huán)境中滲透提供各種小動物圖片，讓幼兒找出會游泳的小動物，說出名稱。
(八)家庭中滲透
1、要求家長向幼兒介紹一些會游泳的小動物，介紹其生活習(xí)性，豐富幼兒有關(guān)動物的知識。
2、教育幼兒注意安全，遇到問題善于思考，勇于想辦法解決。
中班教案《救生圈》4
活動目標(biāo)
1.教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養(yǎng)自我保護能力。
2.啟發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，增強責(zé)任感。
3.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，追求新穎和獨特，提高解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備
1.頭飾及圖片：小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊
2.兩個救生圈。
活動過程
一、圖片導(dǎo)人，引起幼兒聽故事的興趣。
1.教師逐一演示各小動物圖片，?讓幼兒認(rèn)識小動物名稱。
2.讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。
教師：小動物們今天要乘船去哪里？它們發(fā)生了什么事？
請小朋友們聽故事。
提問：故事中有哪些小動物？它們坐上小船后，發(fā)生了什么事？
二、教師再講述一遍故事
讓幼兒熟悉故事情節(jié)、角色及內(nèi)容。
1.提問：小熊為什么把救生圈給了小貓和小雞？這樣做對嗎？
為什么小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢？
你能再說出一些會游泳的動物嗎？
2.請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，大膽想并說出會游泳的動物名稱，
如：大白鵝、烏龜、鱷魚等。復(fù)習(xí)動物名稱與特征。
三、請幼兒扮演故事中角色，進行情境表演。
要求幼兒學(xué)說一句話：快把救生圈給我吧！
也可以創(chuàng)造性地進行情境表演，說一句自己想說的.話。
四、鼓勵大膽表演的幼兒。
教師小結(jié)：
教育幼兒乘船時不能吵鬧，要注意安全。
教育幼兒注意安全，遇到問題善于思考，勇于想辦法解決。
附故事：救生圈扔給誰
春天來了，小狗、小豬、小貓、小鴨、小雞、小熊坐著船去旅游。
船開到河中央,小船一歪，小動物們?nèi)康暨M了水里。小熊爬上船找出兩個備用的救生圈。
小狗在水里喊：“不要把救生圈給我，我會游泳的�！�
小豬在水中喊：“不要把救生圈給我，我會游泳的。”
小鴨在水中喊：“不要把救生圈給我，我會游泳的�！�
小貓在水里喊：“救命阿！救命阿！我要沉下去了�！�
小雞在水里喊：“救命阿！救命阿！我要沉下去了�！�
小熊趕快把救生圈扔給了小貓和小雞。
小狗、小豬、小鴨游上了岸，小貓、小雞套在救生圈里也游上了岸。數(shù)一數(shù)，６個小動物一個也沒少。大家高高興興的一起去玩了。
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