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    中班科學(xué)教案:我們的鳥類朋友

    時(shí)間:2025-03-04 10:34:38 教案 我要投稿
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    中班科學(xué)教案:我們的鳥類朋友

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)教案:我們的鳥類朋友,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中班科學(xué)教案:我們的鳥類朋友

    中班科學(xué)教案:我們的鳥類朋友1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解多種多樣的鳥,發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。

      2.初步具有愛鳥的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.師生共同收集各種鳥的標(biāo)本、圖片、碟片、圖書

      2.師幼共同布置活動(dòng)室環(huán)境

      活動(dòng)過程:

      (一)以參觀的形式引起幼兒興趣

      1.這幾天,我們和小鳥交了朋友,老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標(biāo)本、碟片,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講,你認(rèn)識(shí)的小鳥叫什么?長(zhǎng)得什么樣子的?(幼兒自由結(jié)伴觀察講述)

      2.請(qǐng)小朋友坐下來,把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說

      3.誰來告訴大家,你看見的是什么鳥?是什么樣子的'。

      (二)了解鳥的異同點(diǎn)

      1.小朋友認(rèn)識(shí)的小鳥真多,這些小鳥長(zhǎng)得都一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們?cè)僮屑?xì)去看看、找找,把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。(幼兒自由結(jié)伴觀察講述)

      提問:你發(fā)現(xiàn)小鳥有哪些不一樣的地方,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家,好嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

      2.小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了小鳥有這么多不同的地方,那么你有沒有發(fā)現(xiàn)小鳥在什么地方是相同的呢?(相互交流后,再個(gè)別回答)

      (三)了解小鳥的本領(lǐng)

      1.小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)小鳥有這么多相同的地方,小鳥真可愛。那么小鳥有些什么本領(lǐng)呢?請(qǐng)小朋友先想一想,和旁邊的小朋友說一說。(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

      2.一起學(xué)學(xué)做做動(dòng)作

      3.小鳥除了這些本領(lǐng)以外,還有很多的本領(lǐng),現(xiàn)在就讓小鳥表演給我們看(幼兒看碟片)

      (四)知道鳥是人類的朋友,要保護(hù)鳥類

      小鳥有這么多的本領(lǐng),那么你們喜歡小鳥嗎?為什么?你會(huì)怎么做呢?

      活動(dòng)結(jié)束。

    中班科學(xué)教案:我們的鳥類朋友2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解多種多樣的鳥,發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。

      2、初步具有愛鳥的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課件-我們的鳥類朋友

      2、布置活動(dòng)室環(huán)境

      活動(dòng)過程

      一、以參觀的形式引起幼兒興趣

      1、這幾天,我們和小鳥交了朋友,老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標(biāo)本、碟片,

      現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講,你認(rèn)識(shí)的'小鳥叫什么?長(zhǎng)得什么樣子的?

     。ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴觀察講述)

      2、請(qǐng)小朋友坐下來,把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說

      3、誰來告訴大家,你看見的是什么鳥?是什么樣子的。

      二、了解鳥的異同點(diǎn)

      1、小朋友認(rèn)識(shí)的小鳥真多,這些小鳥長(zhǎng)得都一樣嗎?不一樣在哪里呢?

      我們?cè)僮屑?xì)去看看、找找,把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。

      (幼兒自由結(jié)伴觀察講述)

      2、提問:你發(fā)現(xiàn)小鳥有哪些不一樣的地方,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家,好嗎?

      (請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

      3、小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了小鳥有這么多不同的地方,那么你有沒有發(fā)現(xiàn)小鳥在什么地方是相同的呢?

      (相互交流后,再個(gè)別回答)

      三、了解小鳥的本領(lǐng)

      1、小朋友看得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)小鳥有這么多相同的地方,小鳥真可愛。那么小鳥有些什么本領(lǐng)呢?

      請(qǐng)小朋友先想一想,和旁邊的小朋友說一說。(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

      2、一起學(xué)學(xué)做做動(dòng)作

      3、小鳥除了這些本領(lǐng)以外,還有很多的本領(lǐng),現(xiàn)在就讓小鳥表演給我們看。

      四、知道鳥是人類的朋友,要保護(hù)鳥類

      小鳥有這么多的本領(lǐng),那么你們喜歡小鳥嗎?為什么?你會(huì)怎么做呢?

      五、結(jié)束

      今天我們和很多的小鳥做了朋友,還有很多的小鳥也想和我們交朋友呢,

      等會(huì)兒我們?cè)僖黄饋砜纯催有哪些我們不認(rèn)識(shí)的小鳥。

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