鉛筆盒上的故事教案

　　作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的鉛筆盒上的故事教案，希望能夠幫助到大家。

鉛筆盒上的故事教案1

　　活動目標

　　1、引導幼兒根據(jù)鉛筆盒上的圖畫，通過想象，創(chuàng)編一個有情節(jié)的故事。

　　2、通過講述活動和做推銷員等活動，發(fā)展幼兒的想象力，語言組織能力及樂于與人合作、交往的能力。

　　3、 通過活動，培養(yǎng)幼兒愛護文具的良好習慣。

　　教學重點、難點

　　展開想象，組織語言，創(chuàng)編故事。

　　活動準備

　　1、收集各種各樣的鉛筆盒，布置鉛筆盒展銷會會場。

　　2、幼兒課前設計制作購物券若干。

　　3、 投影儀與電視機。

　　活動過程

　　一、教師引入課題。

　　投影儀展示鉛筆盒畫面，教師示范講述故事。

　　二、參觀鉛筆盒展銷會，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　1、帶領(lǐng)小朋友到鉛筆盒展銷會地點準備參觀。

　　2、交代參觀要求，幼兒自由參觀，教師巡回指導。

　　3、請個別幼兒介紹自己喜歡的鉛筆盒。

　　三、幼兒觀察、想象，講述鉛筆盒上的故事。

　　1.提示幼兒根據(jù)自己喜歡的.鉛筆盒上的圖畫展開想象，編講故事，教師巡回指導。

　　2.鼓勵幼兒與同伴互相交流，講述自編故事。

　　3.請個別幼兒到集體面前講述自編故事，教師進行簡單小結(jié)。

　　四、推銷鉛筆盒。

　　給幼兒發(fā)放購物券，角色扮演，邀請客人參觀并向他們推銷鉛筆盒。提示可從畫面的故事、用途、使用方法等進行。

　　五、結(jié)束活動。

　　慶賀推銷活動可成功，提醒幼兒愛護自己心愛的鉛筆盒。播放歡快音樂，結(jié)束活動。

鉛筆盒上的故事教案2

　　鉛筆盒——是幼兒生活中常用的學習用具，它具有設計巧妙、拿取方便的特點，而且鉛筆盒上面的圖畫豐富有趣，能引起幼兒聯(lián)想，擴散幼兒思維，因此，我們以鉛筆盒為素材，精心設計了本次語言講述活動——“鉛筆盒上的故事”。活動中我們希望通過講述、做推銷員等活動，發(fā)展幼兒的想象力、語言組織能力樂與人合作、交往的能力。

　　活動目標:

　　1、 引導幼兒根據(jù)鉛筆盒上的圖畫，通過想象，創(chuàng)編一個有情節(jié)的故事。

　　2、 通過講述活動和做推銷員等活動，發(fā)展幼兒的想象力，語言組織能力及樂于與人合作、交往的能力。

　　3、 通過活動，培養(yǎng)幼兒愛護文具的.良好習慣。

　　活動準備:

　　1、 收集各種各樣的鉛筆盒，布置鉛筆盒展銷會會場。

　　2、 幼兒課前設計制作購物券若干。

　　3、 投影儀與電視機。

　　活動過程:

　　一、 參觀鉛筆盒展銷會，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　1、 師:“嘿，小朋友，鉛筆盒展銷會開始了，我們一起到里面參觀吧�！�

　　2、 交代參觀要求，幼兒自由參觀，教師巡回指導。

　　3、 請個別幼兒介紹自己喜歡的鉛筆盒。

　　二、 教師引入課題。

　　師:“這些好看的鉛筆盒里，每個都藏著動聽而美妙的故事，你們想聽嗎?”投影儀展示鉛筆畫面，教師示范講述故事。

　　三、 幼兒觀察、想象，講述鉛筆盒上的故事。

　　師:“你們也想為鉛筆盒編一個好聽的故事嗎?請你認真觀察鉛筆盒上的圖畫，想一想，把它編成一個好聽的故事吧!”

　　1.提示幼兒根據(jù)自己的鉛筆盒上的圖畫展開想象，編講故事，教師巡回指導。

　　2.鼓勵幼兒與同伴互相交流，講述自編故事。

　　3.請個別幼兒到集體面前講述字編故事，教師進行簡單小結(jié)。

　　四、 推銷鉛筆盒。

　　師:“展銷活動開始啦!學派臺，把我們的鉛筆盒介紹給客人吧!”幼兒邀請客人參觀并向他們推銷鉛筆盒。

　　五、 結(jié)束活動。

　　師:“小朋友們，今天的推銷活動可成功啦，賣出了好多鉛筆盒。我們大家一起去慶祝吧!”播放歡快音樂，結(jié)束活動。

【鉛筆盒上的故事教案】相關(guān)文章：

中班語言活動鉛筆盒上的故事教案02-09

《草原上》教案10-27

我上小學教案06-29

月亮上的足跡教案07-20

《草原上的盛會》教案12-22

音樂六上教案08-02

《草原上》教案[精華]10-27

《月亮上的足跡》教案07-14

清明上河圖教案09-08