《你快樂嗎》大班教案

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的《你快樂嗎》大班教案，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞搖滾歌曲《你快樂嗎》，了解搖滾歌曲的基本特點(diǎn)（歌詞簡單、重復(fù)，曲調(diào)熱情、奔放）。

　　2、通過模仿?lián)u滾樂手的演唱、動(dòng)作，表達(dá)對歌曲的感受。

　　3、能積極參與活動(dòng)，大膽表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、MTV

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入

　　教師以提問的方式激起幼兒的興趣，問：“你們快樂嗎？”（幼兒大聲的回答）

　　T：今天，盛老師給大家?guī)Я艘皇讚u滾歌曲，名字叫《你快樂嗎？》，我們一起來欣賞一下。

　　2、欣賞歌曲錄音

　�。�1）T：聽完了這首歌曲，你有什么樣的感受？（快樂、激動(dòng)、好玩）

　　T：音樂剛開始的時(shí)候，你們注意到了嗎？是馬上唱了，還是在———————？提醒孩子，從1數(shù)到8，還可以讓孩子和老師一起來數(shù)一數(shù)。

　�。�2）重復(fù)欣賞歌曲，熟悉歌詞主要內(nèi)容

　　T：這首歌曲吧，我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)很特別的地方，重復(fù)的歌詞很多。到底哪些地方重復(fù)呢？我們再來聽一聽，看看你能不能找出來。

　　重復(fù)一：“你快樂嗎？我很快樂！”

　　重復(fù)二：“快樂其實(shí)也沒有什么道理告訴你，快樂就是這么容易的東西Don，tworry，behay！”

　�。�3）再次欣賞音樂，在問答處，跟著歌曲一起大聲回答。

　　T：你們想不想也來唱一唱啊�。ㄏ耄┖�，現(xiàn)在大家就跟著歌曲，在一問一答的時(shí)候大聲的唱出來，其它地方請你仔細(xì)聽。先來試一下！

　　T：“你快樂嗎？”（我很快樂�。┰俅舐曇稽c(diǎn)！你快樂嗎？（我很快樂�。。。�

　　好，放音樂！

　　3、欣賞歌曲的MTV，并模仿歌手的動(dòng)作

　�。�1）欣賞歌曲MTV

　　T：電視上的這位歌手，他快樂的時(shí)候除了唱以外，是怎么表達(dá)他的快樂的！

　�。ㄗ尯⒆诱f一說）

　　（2）請幼兒模仿歌手的動(dòng)作，并和同伴交流。

　　T：大家說了很多，誰愿意來表演一下？

　�。�3）跟著音樂和電視畫面自由模仿歌手的動(dòng)作。

　　T：那現(xiàn)在我們一邊聽音樂，一邊看著電視來表演一下。

　�。�4）幼兒進(jìn)行裝扮，面對“觀眾”，跟著音樂大膽的表演，把自己的快樂表現(xiàn)出來。把活動(dòng)推向高潮。

　　T：這么快樂的音樂，我們現(xiàn)在也來裝扮一下，（想！）一會也把我們快樂的樣子拿出來，給大家看看，好嗎？（好！）那我們現(xiàn)在趕快準(zhǔn)備一下。

　　（5）小結(jié)，知道今天欣賞了搖滾樂，這是一種快樂，熱烈的音樂。

【《你快樂嗎》大班教案】相關(guān)文章：

《你快樂，我快樂》教案09-22

小班教案《你要乘車嗎》10-17

小班語言教案你會說嗎10-20

中班社會教案：你快樂我快樂01-20

快樂數(shù)學(xué)大班教案07-09

大班教案《快樂的小屋》01-05

快樂寶貝大班教案08-31

大班語言北京歡迎你教案09-26

大班童謠教案《你姓啥》01-08