幼兒園小班語言教案：給好朋友送食物

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班語言教案：給好朋友送食物，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)：

　　1、傾聽故事，理解小動物們的想法。

　　2、體驗同伴之間濃濃的關(guān)愛之情并進(jìn)行互動分享。

　　活動難點(diǎn)：

　　1、 重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體驗美好的分享感受。

　　2、難點(diǎn)：用清晰流暢的話語表述小動物給好朋友送食物時的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、相關(guān)小動物（小兔、小猴、小鹿、小熊）的手偶，自制蘿卜玩具一個 。

　　2、PPT，故事。

　　活動過程：

　　一、 下雪了。

　　1、 觀察ppt，感受雪天的寒冷。

　　冬天到了，天空中飄下來什么？大地變成了什么顏色？

　　下雪天，我們會感覺特別怎么樣？

　　下雪的日子特別冷，餓著肚子的小動物們想去外面找吃的，你覺得他們會找到東西吃嗎？為什么？

　　二、 蘿卜送給你

　　1、傾聽故事第一段，感受小兔找食物的想法。

　　小兔子肚子餓了，他出門找食物時，想到了誰？

　　在雪地里，小兔找到了什么？

　　小兔找到蘿卜后怎樣？

　　2、傾聽故事第二段，感受手小猴子找食物時的想法。

　　小兔去小猴家的時候，小猴在嗎？他去做什么了？

　　小猴在找食物的時候想到了誰？他是怎么說的？

　　3、傾聽故事第三段，進(jìn)一步感受小動物們相互的關(guān)愛。

　　回到家，小鹿發(fā)現(xiàn)有一個大蘿卜，他是哪里來的？

　　大家一起告訴小鹿吧！

　　4、傾聽故事第四段，嘗試學(xué)小動物的話

　　小熊也在外面找食物呢，他在外面邊找邊想，他會想什么呢？

　　三、 蘿卜回來了。

　　蘿卜又到了小兔家，蘿卜回來了小兔怎么想的？

　　1、 完整傾聽故事。

　　我們在來聽一遍故事，小朋友可以學(xué)學(xué)小動物的話“某某一定很餓，我把蘿卜帶去和他一起吃”。

　　蘿卜是誰找來的食物？最后又回到誰那里？

　　為什么大蘿卜最后回到了小兔哪里去了？

　　你想夸夸誰？為什么？

　　故事里的小動物相互關(guān)心，一起分享，都很棒！

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