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    中班社會(huì)教案《“對(duì)不起”真神奇》

    時(shí)間:2025-01-11 09:22:16 教案 我要投稿
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    中班社會(huì)教案《“對(duì)不起”真神奇》

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編精心整理的中班社會(huì)教案《“對(duì)不起”真神奇》,希望能夠幫助到大家。

    中班社會(huì)教案《“對(duì)不起”真神奇》

      幼兒園中班社會(huì)教案:“對(duì)不起”真神奇

      設(shè)計(jì)思路:

      我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟螒、玩耍時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快,有的孩子能處理的很好,可有的孩子處理的不太得當(dāng),結(jié)果弄得不歡而散,大家都玩不好?墒呛⒆觽冇址浅P枰献,需要交往、交流。于是我們就嘗試著設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng),意在引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系,提高他們的交往能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      準(zhǔn)備小故事一個(gè)、掛圖四張、音樂(lè)磁帶一盒、歌表演一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入課題

     。ㄒ唬┲v故事《“對(duì)不起”真神奇!》

      一天,陽(yáng)光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見(jiàn)小朋友們個(gè)個(gè)玩的非常高興,只有方雅和小婷婷坐在一邊不玩,這是怎么一回事呢?老師好奇的走過(guò)去問(wèn)是怎么回事?婷婷委屈的說(shuō):“方雅踩了我的腳也不說(shuō)聲對(duì)不起!”一句小小的“對(duì)不起”這么重要嗎?老師要試一試!胺窖,你是踩了她的腳嗎?”方雅點(diǎn)了點(diǎn)頭,并主動(dòng)向婷婷道了歉,果然,婷婷不生氣了,一對(duì)朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了!皩(duì)不起”真神奇!

     。ǘ┨釂(wèn)。師:小朋友,你碰到過(guò)這樣的事情嗎?

      師:你是怎樣做的呢?

      二、深入主題。

      (一)觀看掛圖四幅。

      1、玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄到了。

      2、喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。

      3、吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。

      4、睡覺(jué)時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上了。

      老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說(shuō)邊討論,幼兒積極發(fā)言。

     。ǘ┬蕾p歌曲《對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系》

      三、表演示范

     。ㄒ唬├蠋熀托∨笥岩黄疬M(jìn)行歌表演練習(xí)。

     。ǘ┬∨笥芽梢园焉睢W(xué)習(xí)活動(dòng)中的事情編成歌詞表演。

      四、主題擴(kuò)展

      學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、對(duì)不起、你好、謝謝、再見(jiàn)!”

      活動(dòng)延伸:

      師:小朋友們講的真好,相信大家都會(huì)成為好朋友的!來(lái),我們一起來(lái)跳支舞——《好朋友》

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