大班健康公開(kāi)課教案《勇闖鱷魚(yú)湖》

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的大班健康公開(kāi)課教案《勇闖鱷魚(yú)湖》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1練習(xí)助跑跨跳，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2能夠機(jī)智勇敢的跨過(guò)"鱷魚(yú)湖"。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小地墊若干、小積木(20塊)、大積木(2塊)、大沙包(若干)、跳繩若干根、音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師組織幼兒站成兩路縱隊(duì)后以提問(wèn)的方式引入課題

　　師：孩子們，你們害怕鱷魚(yú)嗎?今天我們來(lái)做一個(gè)勇敢的孩子去想辦法通過(guò)鱷魚(yú)湖，好嗎?(好)那，我們先來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

　　二、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)

　　頭部運(yùn)動(dòng)(轉(zhuǎn)頭)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(胳膊打開(kāi))、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(腰部扭一扭、胳膊向上舉)、腹背運(yùn)動(dòng)(雙手交叉向下壓)、腹背壓腿(前壓、側(cè)壓)、向前抬腿或后踢腿跑(速度由慢到快)

　　三、練習(xí)助跑跨跳

　　⒈教師出示地墊，幼兒每人拿一塊，自由探索地墊的不同玩法。

　�、偬�、拋、2個(gè)人合起來(lái)玩一玩等(幼兒探索)

　�、诮處熆桃庾尯⒆哟畛�/形，試試能否跳過(guò)去?

　�、劢處熜〗Y(jié)幼兒玩出的各種花樣，并以幼兒把地墊搭成/形跳過(guò)去的姿勢(shì)引出"助跑跨跳"的動(dòng)作要領(lǐng)。

　�、灿螒颍嚎缧∩�

　　教師將幼兒分成兩對(duì)，依次用助跑跨跳的方式從草地上的兩座小山跨過(guò)去，然后沿著兩邊草地迅速爬著返回來(lái)，完成得又快又好的隊(duì)為勝。

　�、秤螒颍嚎绺呱�

　　教師組織幼兒依次連續(xù)跨過(guò)兩座大山，一座稍高，一座稍矮，幼兒可以自己選擇。

　　教師強(qiáng)調(diào)：在跨越的時(shí)候，腿一定要高高抬起，迅速跨過(guò)去。

　　⒋游戲：勇過(guò)鱷魚(yú)湖(放音樂(lè))

　�、俳處煄ьI(lǐng)幼兒參觀已布置好的"鱷魚(yú)湖"后孩子們排成一隊(duì)，跳過(guò)。

　　②升高跨越高度(鱷魚(yú)翻身了)鼓勵(lì)幼兒再次勇敢地跨過(guò)去吧!

　�、蹘煟簝纱味缄J過(guò)鱷魚(yú)湖了，真棒!我們來(lái)?yè)粢幌抡啤?/p>

　　四、放松運(yùn)動(dòng)

　　教師簡(jiǎn)單小結(jié)幼兒的活動(dòng)情況后，組織幼兒坐在墊子上用雙手拍打身體的各個(gè)部位放松結(jié)束。

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