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    老鷹捉小雞游戲教案

    時(shí)間:2025-01-05 17:04:10 教案 我要投稿

    老鷹捉小雞游戲教案

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的老鷹捉小雞游戲教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    老鷹捉小雞游戲教案

    老鷹捉小雞游戲教案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)之一,在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,幼兒獲得了快樂和滿足,也增進(jìn)幼兒體質(zhì),鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力。通過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情,增進(jìn)幼兒之間的合作,交流。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和配合能力,學(xué)會(huì)去保護(hù)自己。

      2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,鍛煉幼兒的意志。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、老鷹頭飾兩個(gè),雞媽媽頭飾兩個(gè),小雞頭飾若干。

      2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

      活動(dòng)過程:

      教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

      1、老師問,你們想不想當(dāng)大老鷹?你們想不想去保護(hù)小雞啊?(幼兒回答,想)幼兒的氣氛被調(diào)動(dòng)起來了,積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

      教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程,并相應(yīng)的說明游戲的規(guī)則,其他幼兒認(rèn)真看。

      2、分組游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚(gè)小組,鼓勵(lì)幼兒勇敢的承擔(dān)角色,選好了誰當(dāng)老鷹,誰當(dāng)雞媽媽,其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾,第一個(gè)小朋友是雞媽媽,她伸開雙手來保護(hù)自己的孩子們,小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服,在媽媽的保護(hù)下,和其他的`姐妹們一起躲避老鷹。

      3、開始游戲哨聲一響,游戲就開始了。在音樂的配合下,老鷹和小雞們都忙活起來,老鷹很兇猛的撲過來,雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋,孩子的眼睛都睜的大大的,緊緊地跟著雞媽媽,全體幼兒一起唱著兒歌:(天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來,躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來躲在媽媽翅膀里。)4、幼兒互相換角色進(jìn)行游戲。體驗(yàn)不同角色帶來的不同樂趣。

      活動(dòng)反思:

      小班的幼兒最喜歡戶外的游戲活動(dòng),由于他們剛剛?cè)雸@不久,很渴望和其他小朋友一起游戲,我設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲既滿足了他們參與活動(dòng)的興趣,有拉近了和老師親密接觸的距離,在整個(gè)活動(dòng)中,他們很投入。游戲過程中,大部分幼兒很快就進(jìn)入了角色,能緊緊的跟在老師扮演的媽媽的身后,學(xué)會(huì)了如何去躲避,去保護(hù)自己,但有幾個(gè)膽子比較小,性格靦腆的女孩子,和動(dòng)作不是很靈活的男孩子,他們?cè)诨顒?dòng)中比較被動(dòng),不能很快的參與進(jìn)來,雖然他們被其他幼兒的情緒感染了,有些想?yún)⒓樱挪婚_自己,或者擔(dān)心自己在擁擠的小雞群里被擠到,所以不是很投入,很積極。

      幼兒在本次活動(dòng)中,增強(qiáng)了集體合作的意識(shí)和配合的能力。并在游戲中獲取了快樂和滿足。也鍛煉了他們的意志,經(jīng)過老師的鼓勵(lì),幾個(gè)不愿意參加活動(dòng)的幼兒也都加入到隊(duì)伍里來了,本次活動(dòng)的目標(biāo)基本完成了。

    老鷹捉小雞游戲教案2

      一、設(shè)計(jì)意圖

      《幼兒園指導(dǎo)(綱要)》中指出:“玩是幼兒的天性”、“幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”。所以,作為幼兒教師的我們,要發(fā)現(xiàn)、保護(hù)和引導(dǎo)幼兒固有的“玩的天性”。但是剛?cè)雸@的小朋友,游戲的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),如果要讓他們按規(guī)則一板一眼的游戲會(huì)比較難,而且玩起來也不容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性,所以我覺得四散跑的游戲比較適合孩子,能調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓他們更加投入的`游戲,能玩得更開心,因此,我選擇了孩子們最熟悉最喜愛的民間游戲《老鷹捉小雞》。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》,能與同伴共同游戲。

      2、發(fā)展幼兒的靈敏度和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。

      3、能遵守游戲的規(guī)則,培養(yǎng)對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。

      三、活動(dòng)過程

      游戲準(zhǔn)備:老鷹、母雞頭飾各一個(gè),小雞頭飾若干,三個(gè)“紙箱子房間”,若干條“長(zhǎng)繩子?xùn)艡凇,面包機(jī)和碟片。

      1、情景導(dǎo)入:老師出示母雞小雞頭飾,讓幼兒熟識(shí)小雞,并且讓幼兒一起學(xué)一學(xué)小雞的叫聲和動(dòng)作。

      2、老師說:“雞寶寶們,今天的天氣很好,媽媽帶你們出去做游戲好不好?”

      3、老師布置好場(chǎng)地,讓雞寶寶以開火車的方式跟在雞媽媽的后面,每個(gè)雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服,讓“雞寶寶小火車”連起來,最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服。

      4、另一位老師帶著老鷹的頭飾扮演老鷹,去捉小雞,雞媽媽雙手抬起來,攔著老鷹,保護(hù)雞寶寶們不受到傷害,后面的雞寶寶要跟著雞媽媽左右躲閃,以防被老鷹捉到。

      四、活動(dòng)延伸

      1、讓幼兒適度玩游戲,最后讓雞媽媽帶著雞寶寶們一起回到安全的地方,做一做小雞操。

      2、為了平復(fù)幼兒運(yùn)動(dòng)后的呼吸和情緒,請(qǐng)幼兒做完操后坐在原地,靜靜的聆聽一段舒緩的音樂。

      五、評(píng)析

      游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分,《老鷹捉小雞》是一個(gè)讓孩子易學(xué)、易懂并十分感興趣的民間體育游戲,它有助于幼兒在體能、感知、社會(huì)性等方面的發(fā)展,所以,作為幼兒教師,我們要給孩子豐富多彩的游戲,讓幼兒身心健康的發(fā)展!

    老鷹捉小雞游戲教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑的技能。

      2.探索在快跑中不與他人碰撞的策略。

      3.體驗(yàn)集體游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾,音樂磁帶,錄音機(jī)。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:

      1.雞媽媽真能干,看我生下了哪個(gè)蛋寶寶。ㄉ昂,幼兒蹲下)。

      2.雞媽媽:我的寶寶快出殼吧。你們長(zhǎng)多大了?快快讓媽媽看一看。

      幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動(dòng)作。

      3.聽音樂做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開)

      二、基本部分:

      1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲,捉到蟲子送到媽媽這兒來。

     。ㄌ嵝延變阂淮巫揭粭l。)

      2.雞媽媽:雞寶寶再去捉一條蟲子,送給小鳥吃。

      3.雞媽媽:我們?cè)僮揭粭l蟲子送給小鴨吃。

      4.如果遇到老鷹,趕快跑到媽媽這兒來。

     。ㄌ嵝延變嚎炫軙r(shí)前后擺臂。)

      5.鼓勵(lì)幼兒探索在快跑中不碰撞的`好辦法。

      6.和大家一起分享小蟲子。

     。ü膭(lì)幼兒將捉到的蟲子送給客人吃。)

      三、結(jié)束部分:

      放松整理。(放"大公雞"音樂,雞寶寶洗澡)

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