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    小學(xué)生防拐騙安全教育教案

    時間:2024-12-15 07:12:16 教案 我要投稿
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    小學(xué)生防拐騙安全教育教案

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編整理的小學(xué)生防拐騙安全教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)生防拐騙安全教育教案

    小學(xué)生防拐騙安全教育教案1

      活動目標(biāo)

      1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

      2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      活動準(zhǔn)備

      1、有關(guān)的圖片四張。

      2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

      3、玩具、果凍、巧克力。

      活動過程

     一、故事《沙沙和陌生人》

      1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

      2、集體討論:

     。1)媽媽為什么說沙沙做得對?

      (2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

      3、出示圖片:

      圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

      圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

      圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

      圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

      二、情境練習(xí)

      情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛。我請你吃果凍!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

      集體討論:能不能接受陌生人的.禮物,應(yīng)該怎樣對他說?

      情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

      教師提醒:

     。1)你認(rèn)識她嗎?

     。2)如果你不認(rèn)識她。能不能輕信她的話?

      (3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

      教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

      三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

      1、陌生人就是壞人嗎?

      A、陌生人就是壞人。

      B、陌生人不一定是壞人。

      2、能不能跟陌生人走?

      A、能去公園和游樂場。

      B、不能去任何地方。

      3、有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

      A、可以和她去。

      B、必須先告訴爸爸媽媽。

      4、有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃:

      A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

      B、什么都不能吃。

      5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

      A、先說謝謝再上車。

      B、不能上車。

      6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?

      A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

      B、什么都不能告訴他。

      四、結(jié)束活動

      提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

    小學(xué)生防拐騙安全教育教案2

      活動目標(biāo):

      1.知道不跟陌生人走。

      2.有初步的.安全意識和自我保護能力。

      準(zhǔn)備:

      防拐騙模擬演練,繪本《不跟陌生人走》。

      過程:

      1.情境演練:

      區(qū)域活動時間,幼兒進(jìn)行區(qū)域活動,陌生人(其他班級的家長)來班級走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。

      (1)我是新老師,今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪,你們?nèi)幔?/p>

     。2)我是你媽媽的同事,媽媽請我來接你去她單位。

     。3)你們盧老師今天請假,我?guī)銈兊酵饷嫒ネ妫銈內(nèi)幔?/p>

     。4)小朋友,我請你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。

      2.討論:

      (1)這個阿姨是誰?你認(rèn)識她嗎?

     。2)不認(rèn)識的人,我們能跟她走嗎?

     。3)繪本:《不跟陌生人走》

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