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安全教育對陌生人說不教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的安全教育對陌生人說不教案，歡迎閱讀與收藏。
一、學習目標
(一)情感態(tài)度培養(yǎng)
面對可疑陌生人，有防范和保護的意識。
(二)行為技能訓練，遇到陌生人糾纏會呼救。
(三)知識經(jīng)驗積累
1、陌生人找你說話你要警惕。
2、不能向陌生人說出你的姓名、學校等信息。
3、陌生人如果糾纏你，你要向旁邊的大人求救。
二、學習重點
了解與陌生人交往中的安全問題。
三、學習難點
面對可疑陌生人，有防范和保護的意識，遇到陌生人糾纏會呼救。
四、學習方法
本課采用情景體驗、調(diào)查、辨析討論等方法。
五、學習準備
收集輕易相信陌生人受害的案例。
六、學習過程
(一)放學了
1、教師播放“放學歌”呈現(xiàn)一組學生背書包放學的圖片。問：小朋友們放學了誰會來接你？
2、如果爸爸媽媽沒有來接你，你會怎么辦呢？
3、提出問題引發(fā)思考：一個人回家遇到不認識的叔叔阿姨熱情地和你說話你又會怎么做呢？
(二)聰明的萌小兔
1、教師指導學生閱讀“平安童話”，小組討論：萌小兔做得對嗎？為什么？
2、全班交流。
3、萌小兔的經(jīng)歷你有嗎？你是怎么做的？
4、教師引導學生思考：為什么不能和陌生人講話？這樣做會有什么危險？
5、教師小結：遇到陌生人我們要提高警惕。(三)遇到陌生人
1、究竟陌生人指的是誰，與陌生人打交道時要注意什么呢？咱們來聽聽熊警官怎么說吧�。ǔ鍪尽捌桨矊Ш健惫⿲W生學習）
2、學生交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3、教師補充輕易相信陌生人受害的案例。學生談談自己的感受。
4、出示“平安童謠”，學生一起讀一讀，唱一唱。
5、教師小結：同學們，讓我們記住遇到陌生人不搭理快離開。
�。ㄋ模┪沂亲宰o小明星
1、教師出示“平安童操”演一演的情境圖。同學們假如你遇到這樣的情況會怎么做呢？請你和小組伙伴商量商量將自己的想法表演出來！
2、小組討論：選擇一幅圖討論遇到這種情況該怎么辦？小組準備表演。
3、全班交流：教師引導學生結合“平安導航”中的知識說清楚這樣做的原因。
4、教師小結：同學們，讓我們記住這些自護小提示，做自護小明星吧！
七、演練設計
1、“查一查做一做”
和爸爸媽媽一起上網(wǎng)查一查，因為隨便和陌生人搭話而上當受騙的新聞，并做一張宣傳小報，提醒大家提供警惕。
2、“唱一唱”
�。�1）小組合作創(chuàng)編遇到陌生人的安全兒歌。
�。�2）全班交流，評選最佳創(chuàng)意兒歌。
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