【合集】大班數(shù)學(xué)教案

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能夠認(rèn)識左右的概念。

　　2.能夠識別實(shí)物的左右位置。

　　3.能夠在游戲和活動(dòng)中體會(huì)左右的概念。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識左右的概念。

　　2.通過展示實(shí)物的左右位置來幫助學(xué)生識別左右。

　　3.通過游戲和活動(dòng)來加深學(xué)生對左右的理解。

　　三、教學(xué)過程：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識左右的概念。

　　教師首先給學(xué)生展示一個(gè)左手和右手的圖片，讓學(xué)生區(qū)分兩者的不同，并向?qū)W生解釋左右的概念。接著，教師再拿出一些實(shí)物，如書、筆等，讓學(xué)生看實(shí)物的左右位置，并區(qū)分出左右。

　　2.通過展示實(shí)物的左右位置來幫助學(xué)生識別左右。

　　教師可以通過圖書、電影等多媒體資料，或者實(shí)物展示，來讓學(xué)生對左右有更深入的認(rèn)識。教師可以通過示范，讓學(xué)生模仿，來加深印象。

　　3.通過游戲和活動(dòng)來加深學(xué)生對左右的理解。

　　為了讓學(xué)生更好地理解左右，教師可以開展一些有趣的游戲和活動(dòng)。例如，（1）做“左手、右手”游戲，讓學(xué)生更好地記住左右的概念。

　�。�2）講述“海龜找家”故事，讓學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容判斷海龜?shù)淖笥曳较颉?/p>

　　四、教學(xué)反思：

　　本節(jié)課主要是通過實(shí)物展示和游戲活動(dòng)來幫助學(xué)生認(rèn)識左右的概念。在教學(xué)過程中，學(xué)生對左右的概念有了更加深入的認(rèn)識，同時(shí)也在游戲和活動(dòng)中加深了對左右的理解。但是，教學(xué)過程中也出現(xiàn)了學(xué)生難以區(qū)分左右的困難，需要通過多次練習(xí)來加深對左右的印象。因此，在今后的教學(xué)中，我們需要更加注重學(xué)生實(shí)踐練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地掌握左右的概念。

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