【合集】大班數(shù)學教案

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的大班數(shù)學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學目標：

　　1.能夠認識左右的概念。

　　2.能夠識別實物的左右位置。

　　3.能夠在游戲和活動中體會左右的概念。

　　二、教學內容：

　　1.引導學生認識左右的概念。

　　2.通過展示實物的左右位置來幫助學生識別左右。

　　3.通過游戲和活動來加深學生對左右的理解。

　　三、教學過程：

　　1.引導學生認識左右的概念。

　　教師首先給學生展示一個左手和右手的圖片，讓學生區(qū)分兩者的不同，并向學生解釋左右的概念。接著，教師再拿出一些實物，如書、筆等，讓學生看實物的左右位置，并區(qū)分出左右。

　　2.通過展示實物的左右位置來幫助學生識別左右。

　　教師可以通過圖書、電影等多媒體資料，或者實物展示，來讓學生對左右有更深入的認識。教師可以通過示范，讓學生模仿，來加深印象。

　　3.通過游戲和活動來加深學生對左右的理解。

　　為了讓學生更好地理解左右，教師可以開展一些有趣的游戲和活動。例如，（1）做“左手、右手”游戲，讓學生更好地記住左右的概念。

　　（2）講述“海龜找家”故事，讓學生根據(jù)故事內容判斷海龜?shù)淖笥曳较颉?/p>

　　四、教學反思：

　　本節(jié)課主要是通過實物展示和游戲活動來幫助學生認識左右的概念。在教學過程中，學生對左右的概念有了更加深入的認識，同時也在游戲和活動中加深了對左右的理解。但是，教學過程中也出現(xiàn)了學生難以區(qū)分左右的困難，需要通過多次練習來加深對左右的印象。因此，在今后的教學中，我們需要更加注重學生實踐練習，以幫助學生更好地掌握左右的概念。

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