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    留守兒童心理健康教案優(yōu)秀

    時(shí)間:2024-08-20 09:12:36 教案 我要投稿
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    留守兒童心理健康教案優(yōu)秀

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的留守兒童心理健康教案優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    留守兒童心理健康教案優(yōu)秀

    留守兒童心理健康教案優(yōu)秀1

      一、活動(dòng)目的

      加深同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的理解,解決一些在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困擾,幫助同學(xué)們樹(shù)立健康心理意識(shí),學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心理狀態(tài),培養(yǎng)健康、健全人格。

      二、活動(dòng)主題:

      關(guān)注心理健康構(gòu)建典范校園

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      全體學(xué)生

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx.5.3——20xx.5.30

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

     。ㄒ唬┬睦斫】翟禄顒(dòng)啟動(dòng)儀式

      活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.3下午活動(dòng)時(shí)間

      活動(dòng)對(duì)象:高一、高二心理委員、班長(zhǎng)

      活動(dòng)形式:召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)——宣布心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)及相關(guān)系列活動(dòng)具體安排。

     。ǘ┬睦斫】凳殖瓐(bào)比賽

      參賽年級(jí):高二年級(jí)

      時(shí)間:5月3日——5月20日

      要求:圍繞高中生學(xué)習(xí)生活主題選擇相關(guān)心理知識(shí)、案例等,內(nèi)容積極健康。其中手抄報(bào)版面編排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;繪畫(huà)小報(bào)和征文圍繞主題不要走題。

      每班于5月16日前上交2份作品予以參評(píng)。

      5月17日——5月20日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)評(píng)選。

      5月23日——5月30日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)展覽。

      (三)心理劇大賽

      為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育,使更多學(xué)生學(xué)習(xí)和了解心理調(diào)節(jié)方法,掌握心理健康知識(shí),通過(guò)互動(dòng)情境有所體驗(yàn)和思考,提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)和在生活中解決實(shí)際問(wèn)題的能力,形成正確的心理健康觀(guān)念,展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。特舉辦“青春舞臺(tái)我來(lái)展示”學(xué)生校園心理劇表演大賽。

      1、校園心理劇簡(jiǎn)介

      校園心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等,以通過(guò)心里話(huà)訴說(shuō)、對(duì)話(huà)、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的,甚至是親身經(jīng)歷的事,從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化,引起學(xué)生的共鳴,提高學(xué)生心理自助與互助能力,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn),關(guān)注自己心靈的`健康,進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。

      2、活動(dòng)主題

      按照“青春舞臺(tái)我來(lái)展示”主題范圍的要求,科學(xué)確定心理劇要解決的問(wèn)題。要選擇典型的、有一定深度的和易于通過(guò)舞臺(tái)展示的心理問(wèn)題,同時(shí)要做到主題鮮明。

      3、設(shè)計(jì)參賽劇本

      各班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自編自導(dǎo)的積極性和主動(dòng)性。劇情的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的生活,具備真實(shí)性、代表性;要最終引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制、克服不良的心理行為,引導(dǎo)學(xué)生模仿一種正確的行為方式。

      4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      4.1劇情曲折,富有戲劇性。(25分)

      (1)能準(zhǔn)確解讀人物心理,心理學(xué)術(shù)語(yǔ)使用恰當(dāng)。

     。2)人物刻畫(huà)特點(diǎn)鮮明,富有個(gè)性。

     。3)語(yǔ)言精練優(yōu)美,富有感染力,能給人啟迪意。

     。4)對(duì)校園一些心理問(wèn)題有一定預(yù)見(jiàn)性,并能給出合理的解決方案。

     。5)有一種或多種心理劇手法的運(yùn)用,如獨(dú)白,角色互換,鏡觀(guān),空椅子等。

      4.2表演流暢自然,注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)。(25分)

      演出富有感染力,表達(dá)感情準(zhǔn)確,能帶動(dòng)觀(guān)者的情緒,形象逼真,配合默契,應(yīng)變靈活,言行能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng)

      4.3劇本圓滿(mǎn),劇情圍繞主題;(10分)

      4.4道具精良,服務(wù)劇情,使用恰到好處(20分)

     。1)道具使用能準(zhǔn)確表現(xiàn)劇情場(chǎng)景,道具切換快速安靜。

     。2)服裝要能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份。

      4.5總體印象。

      包括精神面貌、態(tài)度認(rèn)真,著裝整潔,舉止大方等。(20分)

      5、具體要求

      5.1每班一個(gè)心理劇,時(shí)長(zhǎng)5—8分鐘。

      5.2劇本均要求打印成電子稿。

      6、時(shí)間安排

      5月3日——5月6日各班準(zhǔn)備并提交劇本電子稿

      5月9日——5月10日教育處審核劇本

      5月10日——5月20日各班排練

      5月23日進(jìn)行心理劇表演大賽

      5月底推薦優(yōu)秀心理劇參加校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式演出。

      7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)二名;表演獎(jiǎng)二名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名

     。ㄋ模┬睦頊p壓團(tuán)體輔導(dǎo)

      1、活動(dòng)背景及意義:

      隨著高考的臨近,高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活變得緊張,為給即將迎戰(zhàn)高考的高三學(xué)子們科學(xué)調(diào)試心理,提高學(xué)習(xí)效率,最終決勝高考,開(kāi)展心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),讓他們輕松減壓,宣泄焦慮、煩躁等不良情緒。

      2、活動(dòng)主題:釋放壓力,從容沖刺——高三年級(jí)心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)

      3、活動(dòng)目的:通過(guò)短時(shí)間的氣球游戲活動(dòng),達(dá)到放松心情、減壓助考、凝聚意志、調(diào)適心態(tài)的目的。

      4、活動(dòng)時(shí)間:5月9日—5月13日下午

      5、活動(dòng)地點(diǎn):同心樓五層心理團(tuán)體輔導(dǎo)室

      6、活動(dòng)方式:學(xué)生自愿報(bào)名

    留守兒童心理健康教案優(yōu)秀2

      為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,深入落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,幫助和服務(wù)我社區(qū)留守少年兒童、流動(dòng)人口子女健康成長(zhǎng),進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視留守少年兒童流動(dòng)人口子女健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍,民安社區(qū)決定在全社區(qū)范圍內(nèi)深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”,具體方案如下

      一、活動(dòng)目的

      1.通過(guò)活動(dòng),盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動(dòng)人口子女

      2.提高社區(qū)居民的'愛(ài)心意識(shí),把關(guān)愛(ài)付諸行動(dòng)

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年1月20日――20xx年7月30日

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      四、活動(dòng)流程

      (一)開(kāi)展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng),充分借助社區(qū)等資源,開(kāi)展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛(ài)行動(dòng),從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛(ài)留守少年兒童。動(dòng)員青年干部、志愿者、學(xué)生,并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng),擔(dān)任“愛(ài)心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡,達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。

      (二)招募“愛(ài)心志愿者”,組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng),將關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入社區(qū)活動(dòng)的重要內(nèi)容,發(fā)動(dòng)社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛(ài)心志愿者”,組建“愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”,專(zhuān)門(mén)面向留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。

    留守兒童心理健康教案優(yōu)秀3

      一、活動(dòng)主題:

      我留守,我快樂(lè),我平安,我成功

      二、活動(dòng)理念:

      通過(guò)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)更深入地了解留守兒童的需求,為留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓留守兒童們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè),體驗(yàn)責(zé)任與成功,體驗(yàn)自己價(jià)值,體驗(yàn)人與人之間的平等、信任、理解、寬容與友愛(ài),形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。從而激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的.幸福和快樂(lè)。

      三、活動(dòng)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì):

      組長(zhǎng):徐園園(心理咨詢(xún)員)

      組員:孟昭娟姜麗梅張麗娟徐春林

      四、具體活動(dòng)安排

     。ㄔ敿(xì)方案見(jiàn)相應(yīng)附件)

      (一)安全知識(shí)競(jìng)賽(建議活動(dòng)時(shí)間:四月份活動(dòng)主持人:王軍)

      安全教育是生命教育的重要內(nèi)容,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓留守兒童認(rèn)識(shí)到安全的重要性,明白“生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木。您的生命,您珍惜嗎?”這個(gè)道理。懂得遇到危險(xiǎn)時(shí)的。一些逃生技巧,讓生命之舟遠(yuǎn)行。

      (二)考前心理輔導(dǎo)(建議活動(dòng)時(shí)間:10月份活動(dòng)主持人:王軍)

      期末、小升初即將到來(lái),同學(xué)們面臨著人生的第一次大的抉擇,心理負(fù)擔(dān)加重。他們對(duì)如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有著迫切的要求。引導(dǎo)留守兒童正確對(duì)待,特別是啟發(fā)、幫助同學(xué)們運(yùn)用科學(xué)的心理方法更好地調(diào)節(jié)身心,有效緩解考前的心理壓力,克服因?yàn)楦改覆辉谏磉、時(shí)間緊迫、學(xué)業(yè)緊張導(dǎo)致的不良反應(yīng),有效化解考前焦慮,以健康的心理、正常的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒、寬松的氛圍迎考備考。

     。ㄈ┯H子教育互動(dòng)(建議活動(dòng)時(shí)間:長(zhǎng)假期間活動(dòng)主持人:王軍)

      通過(guò)活動(dòng)讓留守兒童感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài);使父母與孩子之間的距離拉近,讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母,讓父母學(xué)會(huì)感受孩子;使孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)著成長(zhǎng),增強(qiáng)自信,做生活的強(qiáng)者。

      (四)主題輔導(dǎo):學(xué)會(huì)與人溝通(建議活動(dòng)時(shí)間:暑期末活動(dòng)主持人:劉小妮)

      通過(guò)主題團(tuán)輔,讓學(xué)生體會(huì)溝通過(guò)程中單向與雙向、封閉與開(kāi)放、盲目與探索的區(qū)別,明確有效溝通的基礎(chǔ)是雙向溝通,掌握溝通技巧,進(jìn)而形成了好的溝通習(xí)慣,建立良好的人際環(huán)境。

    留守兒童心理健康教案優(yōu)秀4

      一、活動(dòng)主題:攜手獻(xiàn)愛(ài),關(guān)愛(ài)兒童

      二、活動(dòng)背景:近年來(lái),隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動(dòng)力都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長(zhǎng)為了操持家庭,培養(yǎng)孩子,不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養(yǎng),這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體,對(duì)這些特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng),只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。在這樣的社會(huì)形式下,我校動(dòng)員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青協(xié)成員一起來(lái)關(guān)注弱勢(shì)群體,為迫切需要關(guān)愛(ài)的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助,激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍(lán)天下,享受生活的幸福與快樂(lè)。

      三、活動(dòng)目的:與留守兒童心連心,同享一片藍(lán)天,愛(ài)心關(guān)注成長(zhǎng)

      四、活動(dòng)地點(diǎn):化州市第十一小學(xué)

      五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月9號(hào)

      六、活動(dòng)對(duì)象:化州市第十一小學(xué)一到六年級(jí)留守兒童(54人) 七、前期準(zhǔn)備:

      1、由兩學(xué)院的組織部和行動(dòng)部聯(lián)系車(chē)隊(duì)。(兩學(xué)院各批一輛,校外聯(lián)系一輛)。

      2、由兩學(xué)院秘書(shū)處在出發(fā)前負(fù)責(zé)買(mǎi)好禮品(有些熟食可先預(yù)定好,可第二天去取),并準(zhǔn)備簽約合同。

      3、由各院系秘書(shū)處通知各愛(ài)心哥哥姐姐分好對(duì),先提前了解小孩情況(兩人可商量寫(xiě)信或提前去看望)。

      4、由組織部準(zhǔn)備好音箱、電線(xiàn)插座、彩帶和活動(dòng)所需要的道具。

      5、由文法青協(xié)負(fù)責(zé)橫幅、牌匾。(具體部門(mén)各院安排)。

      6、由宣傳部繪制板報(bào),做好活動(dòng)前期宣傳工作。

      7、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助(可將此次活動(dòng)有記者到場(chǎng)的信息帶給商家)。

      8、相關(guān)負(fù)責(zé)人(秘書(shū)處)準(zhǔn)備好小藥箱。

      9、由秘書(shū)處制作好邀請(qǐng)函,發(fā)放到書(shū)記和輔導(dǎo)員老師處,并邀請(qǐng)他們參與本次活動(dòng)。

      10、活動(dòng)前先給愛(ài)心哥哥姐姐開(kāi)會(huì),交代每對(duì)愛(ài)心哥哥姐姐所負(fù)責(zé)的孩子所分到的游戲組(分6組)以及每個(gè)組的在游戲中的出場(chǎng)順序和對(duì)手。為6個(gè)組劃分站的場(chǎng)地,在談心之后,由愛(ài)心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。(避免排隊(duì)混亂,影響掛牌儀式的進(jìn)行)并在這次開(kāi)會(huì)中推選揭牌儀式時(shí)要上臺(tái)講話(huà)的愛(ài)心哥哥姐姐代表(每院一名)。

      11、選出主持人(最好懂白話(huà)) 行動(dòng)部負(fù)責(zé)。

      八、活動(dòng)開(kāi)展流程

      (1)掛牌儀式(7:30—10:00)

     、偾鄥f(xié)干部及會(huì)員(愛(ài)心哥哥和愛(ài)心姐姐)在7:30升旗臺(tái)集合

      簽到,由秘書(shū)處強(qiáng)調(diào)說(shuō)明本次活動(dòng)的大體流程及注意事項(xiàng)。

     、谟蓛蓪W(xué)院青協(xié)干部帶會(huì)員(愛(ài)心哥哥和愛(ài)心姐姐)在8:00

      出校門(mén),組織上車(chē)前往第十一小學(xué)。

      ③各青協(xié)干部及會(huì)員(愛(ài)心哥哥和愛(ài)心姐姐)在9:30第十一小學(xué)校門(mén)口集合簽到,并找到兩人負(fù)責(zé)的小朋友,愛(ài)心哥哥和姐姐準(zhǔn)備好的合同以二對(duì)一的形式帶領(lǐng)小孩逛校園,與他們聊天談心,各青協(xié)干部把交給各愛(ài)心哥哥姐姐,讓他們與所負(fù)責(zé)的小朋友簽好一年的合同。同時(shí),工作人員布置會(huì)場(chǎng)(包括準(zhǔn)備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話(huà)筒、MP3等)。

     、10:00請(qǐng)校長(zhǎng)、學(xué)院老師及主持人到位。

      ⑤準(zhǔn)備工作完成后,各青協(xié)干部及會(huì)員(愛(ài)心哥哥和愛(ài)心姐姐)組織小朋友按原先分好的組排好隊(duì)開(kāi)始掛牌儀式。

     、拗鞒秩诵紥炫苾x式開(kāi)始,然后讓領(lǐng)導(dǎo)們講話(huà),對(duì)這次儀式進(jìn)行宣讀與說(shuō)明。

     、呷缓髳(ài)心哥哥姐姐代表講話(huà)。

     、噙M(jìn)行揭牌。

      ⑨然后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)簽字,掛牌儀式結(jié)束,愛(ài)心互動(dòng)開(kāi)始。

      (2)愛(ài)心互動(dòng)(10:30—12:00)

     、俳üW(xué)院表演一個(gè)節(jié)目

      ②小朋友自愿上前表演節(jié)目:唱歌、跳舞、背誦等等,表演的小朋友都給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),各青協(xié)干部及會(huì)員要鼓勵(lì)小朋友上臺(tái)。

      ③文法學(xué)院表演一個(gè)節(jié)目(三個(gè)節(jié)目可按具體情況調(diào)整順序)

     、艿谝粋(gè)游戲:搶凳子 (10:45-11:00)

      游戲道具:16張凳子

      活動(dòng)規(guī)則:將凳子圍成兩個(gè)圈(每個(gè)圈八張凳子),兩小組小朋友上臺(tái),在外面圍著凳子轉(zhuǎn),當(dāng)主持人說(shuō)停時(shí),大家就迅速搶到身邊的凳子坐下,其中有兩個(gè)人沒(méi)搶到凳子,這兩個(gè)人就會(huì)被淘汰,然后其它人起立,同時(shí)主持人搬開(kāi)兩張凳子,接著繼續(xù)游戲。以此類(lèi)推,直到最后剩兩張凳子,搬走一張,然后由最后兩人搶剩下的一張凳子,誰(shuí)先搶到誰(shuí)為勝者。給該組每人發(fā)一件小獎(jiǎng)品。

     、莸诙䝼(gè)游戲:模擬投籃(11:00-11:20)

      游戲道具:一個(gè)桶,一個(gè)排球,一張桌子,一支粉筆(畫(huà)線(xiàn))

      游戲準(zhǔn)備:在桌子上放一個(gè)桶,由兩名志愿者扶著固定桶,然后在距離桌子4至5米距離(可調(diào)整距離)處畫(huà)一條線(xiàn),放一個(gè)排球。

      游戲規(guī)則:由主持人鼓勵(lì)小朋友自己上臺(tái),有勇氣上臺(tái)者即可得到獎(jiǎng)品(不讓小朋友知道),每人投三次,投中又有獎(jiǎng)勵(lì)。臺(tái)下愛(ài)心哥哥、姐姐多鼓勵(lì)小朋友上臺(tái),鍛煉小朋友的自信與勇氣。

     、薜谌齻(gè)游戲:拔河比賽(11:20-11:50)

      游戲道具:拔河繩兩條。

      活動(dòng)規(guī)則:拔河比賽分3次,每次2根繩子同時(shí)進(jìn)行。第一次讓四組小朋友上來(lái)比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個(gè)愛(ài)心哥哥姐姐上來(lái)比賽,一組小朋友對(duì)戰(zhàn)四個(gè)愛(ài)心哥哥姐姐。第三次讓愛(ài)心哥哥姐姐上去拉一場(chǎng)。每次選好后數(shù)到3秒開(kāi)始拉,獲勝的隊(duì)伍可獲獎(jiǎng)(比3場(chǎng))。

     、摺⑵咂窗藴(備用)

      游戲道具:托盤(pán)、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可分的)

      游戲規(guī)則:每組先選出一名接收者,手持托盤(pán)站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。 背景音樂(lè)起, 主持人開(kāi)始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。 采集物品來(lái)自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等,一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢(qián)。主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。

     、嘣谟螒蚪Y(jié)束前,請(qǐng)一些小朋友們上來(lái)說(shuō)說(shuō)他們玩后的感受及談?wù)勑睦镌?huà)。

     、嵩跈M幅上進(jìn)行集體簽字。

      ⑩合影留戀。12:00左右表演活動(dòng)結(jié)束

      (3)午餐時(shí)間(12:00—13:30)

      ①由青協(xié)干部與愛(ài)心哥哥姐姐一起準(zhǔn)備午餐,有包餃子、醬拌河粉等。(若學(xué)校內(nèi)已有工作人員準(zhǔn)備午餐,青協(xié)干部則準(zhǔn)備食物原料即可)

      ②午飯做好后,可讓愛(ài)心哥哥姐姐與小朋友們一起進(jìn)餐。

      (4)家訪(fǎng)環(huán)節(jié)(14:30—16:30)

     、傥绮托菹⒑笕w成員在學(xué)校操場(chǎng)集合好后,由小朋友們帶領(lǐng)愛(ài)心哥哥姐姐到他們家中玩,愛(ài)心哥哥姐姐可與他們的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行聊天,更好的了解小朋友們的'學(xué)習(xí)以及生活情況等。

      ②愛(ài)心哥哥姐姐在16:00前回到學(xué)校,集合點(diǎn)名完畢后,組織上車(chē)返校。

      九、活動(dòng)結(jié)束及總結(jié)

      1、行動(dòng)部收集活動(dòng)感想及資料整理。

      2、組織部、行動(dòng)部組織召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

      3、兩學(xué)院秘書(shū)處認(rèn)真整理好活動(dòng)支出并進(jìn)行結(jié)算。

      4、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部做好活動(dòng)成果宣傳。

      十、未來(lái)工作安排

      1、愛(ài)心哥哥姐姐在此活動(dòng)進(jìn)行以后,應(yīng)該盡量抽出時(shí)間,多與負(fù)責(zé)的小朋友聯(lián)系,可以通過(guò)寫(xiě)信(可依照個(gè)人在信封里加上些畫(huà)或者是一些小手工品)、打電話(huà)或兩人抽空到學(xué)校去看望小朋友的方式,讓他們感到溫暖與關(guān)愛(ài)。

      2、愛(ài)心哥哥姐姐也應(yīng)該經(jīng)常聯(lián)系,互相交流、溝通,也要常常了解小朋友的情況,比如他們的學(xué)習(xí)情況、生活情況、家庭情況等等。

      3、愛(ài)心哥哥姐姐可以給他們一些物質(zhì)上的幫助,可以買(mǎi)一些書(shū)籍或?qū)W習(xí)用品送給小朋友,以激勵(lì)他們,引起他們的學(xué)習(xí)興趣。

      4、可通過(guò)青協(xié)組織或以班級(jí)為單位發(fā)動(dòng)人員去幫助貧困學(xué)生。

      5、愛(ài)心哥哥姐姐應(yīng)教會(huì)所負(fù)責(zé)的孩子一兩種新技能,如對(duì)他們的能力進(jìn)行提升(如繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)等)幫助他們培養(yǎng)多種興趣,讓他們的生活更加豐富多彩。

      十一、注意事項(xiàng)

      1、秘書(shū)處提前通知第十一小學(xué)負(fù)責(zé)人,聯(lián)系好相關(guān)人員并通知小朋友到位。

      2、各工作人員按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),注意時(shí)間的安排。

      3、各院青協(xié)干部需佩戴好工作證或彩帶,注意個(gè)人形象與禮貌,保持青協(xié)良好形象。

      4、負(fù)責(zé)活動(dòng)有關(guān)部門(mén):行動(dòng)部、組織部、秘書(shū)處、網(wǎng)絡(luò)部、外聯(lián)部、宣傳部。

      6、活動(dòng)期間務(wù)必做到尊敬小朋友,杜絕有傷害小朋友,損害青協(xié)形象的事情發(fā)生。

      7、在活動(dòng)中如出現(xiàn)突發(fā)事件,應(yīng)立即向有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系,并保證孩子的安全和自身的安全。

      8、由點(diǎn)名后離校至回校點(diǎn)名期間,任何人,無(wú)正當(dāng)理由,不可離隊(duì)。

      9、若有上述事件發(fā)生,則事件責(zé)任人由組織判定、處罰。

      10、如果因天氣影響不能進(jìn)行活動(dòng),那么活動(dòng)將推遲。

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