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    畫蘋果教案

    時間:2024-07-15 07:45:07 教案 我要投稿

    畫蘋果教案范文

      作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的畫蘋果教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    畫蘋果教案范文

    畫蘋果教案范文1

      義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教科書第40頁——41頁。

      1、在具體情境中初步理解得數(shù)是10的加法和減法,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

      2、體驗數(shù)學(xué)知識與實際生活的密切聯(lián)系。

      1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。

      2、初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的能力及善于交流合作學(xué)習(xí)的能力。

      1、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

      2、能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的.體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

      理解并能列出10的加、減法。

      歸納出得數(shù)是10的加、減法。

      課件、蘋果、乒乓球、活動表格、卡片。

      一、歌曲激趣,導(dǎo)入課題。

      1、師生共同演唱英文歌曲《apple tree》,引出蘋果。

      2、提出問題:把10個蘋果分成兩盤,并且每分一次都要寫出加法算式和減法算式。

      二、操作探究、體驗發(fā)現(xiàn)。

      1、在操作活動中體驗加減法的含義。

     。1)同桌合作:一人分蘋果,另一人根據(jù)分法寫算式,看哪個同桌合作得好,分法多,并把它記錄到表格里。

     。2)同桌進行分一分,列一列,算一算。

      (3)展示交流結(jié)果,并讓個別小組匯報,教師板書。

      (4)讀一讀同學(xué)們總結(jié)出來的算式,想一想,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?

      2、找一找生活中有關(guān)10的加減法問題。

      三、兒歌激趣,升華情感。

      師生唱《10字歌》

      四、情境練習(xí),寓學(xué)于樂。

      1、摸球游戲。

      同桌活動:每桌發(fā)一個盒子,盒子里有10個小球,一個學(xué)生摸出球,另一個學(xué)生猜猜盒子里還有幾個,并說出算式。然后換過來,另一個人摸球,你來猜并列式。

      2、伸手游戲。

      同桌二人:一個人先說出一個數(shù)字,用小手表示出來,同桌出另一個數(shù)字,也用小手表示出來,最后讓他們相加等于10。

      3、口算練習(xí)。

      五、拓展應(yīng)用,發(fā)散思維。

      小貓釣魚

      a:聽完歌曲,你有什么感想?我們做事情一定要專心,這樣才能把事情做好,我相信你們一定能做到的。

      b:出示習(xí)題,下面請你來算算小貓釣了幾條魚,試著說一說;學(xué)生獨立完成。

      c:找學(xué)生說一說想法和計算的結(jié)果,教師課件演示。

      d:你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?

      六、課后作業(yè)。

      回家后把數(shù)學(xué)課上有趣的事告訴爸爸媽媽或同學(xué)。

    畫蘋果教案范文2

      活動目標(biāo):

      1、鼓勵幼兒大膽朗誦,準(zhǔn)確發(fā)音,如“是”“先”“臟”“手”等。

      2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

      4、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

      5、通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

      活動過程:

      1、教師朗誦兒歌《大蘋果》,讓幼兒仔細(xì)的`聽。

      2、教師提問,小朋友,大蘋果都說了些什么?它讓你做了些什么?幼兒回答,教師糾正。

      3、教師和幼兒一起朗誦兒歌,糾正兒歌中的發(fā)音,同時引導(dǎo)幼兒在吃大蘋果之前要先洗手,養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。

      4、教師再次和幼兒一起朗誦兒歌。

      5、請個別幼兒自己朗誦兒歌,教師糾正。

      6、教師小結(jié)。

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