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滬教版二年級語文下冊教案 在家也該是個好孩子
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的滬教版二年級語文下冊教案 在家也該是個好孩子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認識9個生字。理解不懂的詞語。
2、正確流利地朗讀課文。
3、了解詩歌中的孩子在學(xué)校和家里表現(xiàn)不一樣，懂得無論在哪里都表現(xiàn)好，才是真正的好孩子。
4、懂得做人要誠實、善良、謙虛、謹(jǐn)慎。
教學(xué)過程：
一、揭題
1、在思品課上，我們懂得了從小要愛勞動，有許多小朋友在學(xué)校里積極要求勞動，表現(xiàn)特別好，老師一直表揚你們是愛勞動的好孩子，那你們在家里是不是一個好孩子呢？
2、是呀，我們在家也該是個好孩子。
3、出示課題。（讀）
4、今天我們就來學(xué)學(xué)這篇課文。
二、初讀課文。
1、自學(xué)課文。
要求：讀準(zhǔn)字音，記住字型，讀通課文，想想詞義。
2、檢查自學(xué)情況:
說說讀準(zhǔn)字音、記住字型中需要注意的地方。
根據(jù)學(xué)生的交流。
老師重點指導(dǎo)：“刷、置”是翹舌音，“扶、搞”都是提手旁。
積累詞語：粉刷鼻涕叩門布置抽屜地覆天翻
接龍讀課文
3、質(zhì)疑
4、合作小組討論解決
5、交流討論結(jié)果
三、深入理解課文
1、全班齊讀課文，思考：
哪些句子是描寫孩子在學(xué)校的表現(xiàn)？
哪些句子是描寫孩子在家里的表現(xiàn)？
2、交流
3、男女生對比讀。
4、想想說說他在學(xué)校和家里分別怎樣的孩子？
5、交流
6、學(xué)了這篇課文，你懂得了一個什么道理？
出示句子：只有在學(xué)校和家里表現(xiàn)一樣出色的學(xué)生，才是真正的好學(xué)生�。ㄗx）
四、鞏固所學(xué)
1、齊讀課文
2、開火車讀生字、詞語。
3、指導(dǎo)書寫：置、屜
五、擴展
請小朋友和小組里的同學(xué)討論交流，能仿照課文再寫幾句詩嗎？
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