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    《襪子》教案

    時(shí)間:2024-04-22 07:42:01 教案 我要投稿

    《襪子》教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的《襪子》教案,歡迎閱讀與收藏。

    《襪子》教案

      綜合活動(dòng):

      襪子娃娃

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。了解襪子的特征,感知匹配。

      2。初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法,提高幼兒的自理能力。

      3。積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

      4。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每人一雙襪子。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、啟發(fā)引導(dǎo),感知特征:

      1、我們的腳寶寶有個(gè)好朋友,它在和我們玩捉迷藏,看看它藏在哪里了?

      2、你的襪子娃娃是怎么樣的?

      二、嘗試活動(dòng),感知匹配:

      1、腳寶寶有兩個(gè),可襪子娃娃只有一個(gè),原來(lái)另一個(gè)到別的地方去了,請(qǐng)你們幫襪子娃娃找到它的好朋友,讓它們變成一雙襪子,好嗎?

      2、幼兒自由尋找,配對(duì)。

      三、交流討論,分享經(jīng)驗(yàn):

      1、討論:你找到的是不是一對(duì)襪子?

      2、為什么?

      3、顏色、圖案一樣后,還要比比大小。

      四、活動(dòng)延伸,學(xué)穿襪子。

      1、襪子娃娃和我們的小腳做朋友(老師示范穿襪子)。

      2、小朋友練習(xí)自己穿襪子,老師指導(dǎo)。

      說(shuō)課

      襪子是我們小朋友最親近的“好朋友”,幼兒對(duì)它非常熟悉。每天他們穿著襪子來(lái)幼兒園,睡覺(jué)時(shí),小朋友穿著它睡覺(jué),有些幼兒甚至用鼻子去聞襪子的味道,和其他幼兒比比誰(shuí)的襪子好看等。

      在這節(jié)課中,第一環(huán)節(jié)是啟發(fā)引導(dǎo),感知特征,以觀察自己手上的襪子感知襪子的特征。

      第二環(huán)節(jié)是嘗試活動(dòng),感知匹配。讓幼兒幫助襪子娃娃找朋友,在尋找的過(guò)程中幼兒感知怎樣的襪子是一對(duì)的。

      第三環(huán)節(jié)是交流討論,分享經(jīng)驗(yàn)。幼兒通過(guò)自己的尋找知道圖案、大小等的不同,把自己在尋找中得到的經(jīng)驗(yàn)告訴同伴,使大家一起得到發(fā)展。

      最后一個(gè)環(huán)節(jié)是活動(dòng)延伸,學(xué)穿襪子。在幼兒成功的尋對(duì)襪子后,讓幼兒把自己找到的襪子穿到自己的腳上,體驗(yàn)快樂(lè)的幼兒是非常的興奮的,在兒歌引導(dǎo)下,幼兒勢(shì)必學(xué)的開(kāi)心,經(jīng)驗(yàn)獲得的印象更深。

      活動(dòng)反思:

      襪子找朋友是一節(jié)讓幼兒通過(guò)觀察襪子的大小、顏色、花紋來(lái)對(duì)襪子進(jìn)行配對(duì)分類(lèi)的數(shù)學(xué)活動(dòng);顒(dòng)的開(kāi)始是以神秘盒的形式呈現(xiàn)的,這樣很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。我是先通過(guò)兩只顏色大小一樣但是花紋不一樣的襪子引導(dǎo)孩子們觀察發(fā)現(xiàn):一雙襪子是要顏色大小花紋都一樣的。

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