- 相關(guān)推薦
三年級語文教案：千里躍進大別山
作為一位杰出的老師，時常要開展教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的三年級語文教案：千里躍進大別山，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級語文教案：千里躍進大別山1
教學(xué)目標：
1.理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生認識老一輩革命家為中國革命事業(yè)所建立的豐功偉績，學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的精神。
2.學(xué)習(xí)生字新詞，理解“躍進”“陪同”“不約而同”“叮囑”“漆黑”等詞語。
3.找出課文中的比喻句，體會這些比喻句的作用。
4.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點：
理解課文第三段。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一段。
1.指名讀第1、2自然段。
2.從哪些話可以看出千里躍進大別山這一任務(wù)的重要性和艱巨性？
3.齊讀。
（二）學(xué)習(xí)第二段。
1.默讀。
2.提問：從哪些地方可以看出當(dāng)時先頭部隊處境的艱險？（“集中兵力”“緊緊追趕”、“幾十里長的防線”、“船只統(tǒng)統(tǒng)拖走、砸毀”、“河水深”、“前有強敵，后有追兵”。）
3.齊讀。要求讀出當(dāng)時情況的.緊急。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第三段。
1.分層。按“劉鄧首長商量進軍辦法”、“戰(zhàn)士們英勇殺敵”、“我軍取得勝利”將第三段分為三層。
第一層（第4-6自然段）；
第二層（第7、8自然段）；
第三層（第9自然段）。
2.學(xué)習(xí)第4-6自然段。
�。�1）指名讀第4-6自然段。
（2）劉伯承司令員和鄧小平政委是在什么情況下來到18旅的指戰(zhàn)員中間的？他們是怎么做、怎么說的？
�。�3）指導(dǎo)朗讀。重點指導(dǎo)朗讀劉司令員的話。要突出兩個“一定要”及“要勇、要猛”等詞語，要讀得堅定有力。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)。
朗讀課文
三年級語文教案：千里躍進大別山2
教學(xué)目標：
1.理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生認識老一輩革命家為中國革命事業(yè)所建立的豐功偉績，學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的精神。
2.學(xué)習(xí)生字新詞，理解“躍進”“陪同”“不約而同”“叮囑”“漆黑”等詞語。
3.找出課文中的比喻句，體會這些比喻句的作用。
4.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點：
理解課文第三段。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬R讀第1-6自然段。
�。ǘ┲v讀第三段第二、三兩層。
1.指名分自然段朗讀。
2.學(xué)習(xí)第7自然段。
（1）提問：指揮員向戰(zhàn)士下達了怎樣的任務(wù)？從哪些地方可以看出指戰(zhàn)員們準備與敵人血戰(zhàn)一場的決心？
�。�2）指導(dǎo)朗讀，注意提醒學(xué)生突出有關(guān)詞語。
3.學(xué)習(xí)第8自然段。
�。�1）默讀。
（2）分層。劃出表示戰(zhàn)士們勇猛殺敵的詞語，并交流。
（3）哪些句子說明了“狹路相逢勇者勝”？
（4）找出第8自然段中打比方的句子。這兩個比喻句各將什么比作什么？寫出了什么？
4.學(xué)習(xí)第9自然段。
�。�1）齊讀。
（2）課文中將什么比作鋼刀？這個比喻說明了什么？
�。ㄈ┛偨Y(jié)全文。
1.課文中幾次寫到“狹路相逢勇者勝”這個句子？分別出現(xiàn)在課文的哪里？（第一次出現(xiàn)這句話是劉司令員對肖旅長的.叮囑；第二次出現(xiàn)是說這句話在部隊里傳開了；第三次出現(xiàn)在課文結(jié)尾處。）
2.聯(lián)系課文內(nèi)容，說說你對“狹路相逢勇者勝”這句話的理解。
3.我們應(yīng)該向英勇的解放軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)什么？
（四）朗讀全文。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)。
完成課后有關(guān)習(xí)題。
三年級語文教案：千里躍進大別山3
教學(xué)目的
1、理解課文的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)劉鄧大軍不怕犧牲、頑強拼搏的革命精神和昂揚斗志。
2、了解“狹路相逢勇者勝”這句話的深刻含義》
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)過程
第一課時
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。
二、初讀課文，了解大意。
三、理解課文。
1、再次朗讀課文，回答以下的問題。
·說說情況怎樣緊急呢？正在這時候，劉鄧兩位首長的出現(xiàn)，說明了什么？他們是怎樣做的？怎樣說的？
·“狹路相逢勇者勝”是什么意思？
·為什么殺出一條血路，也要躍進大別山呢？
·每個戰(zhàn)士是怎樣做好拼搏準備呢？找出重點詞語。
·先頭部隊的戰(zhàn)士怎樣殺向敵人呢？
·說說“奔流”的'意思。為什么用“水”形容“大軍”呢？
·為什么說：劉鄧大軍躍進大別山，像一把鋼刀插進敵人的心臟呢
四、總結(jié)課文。
1、說說為什么要千里躍進大別山？途中遇到什么事？
2、在強渡汝河中，哪句話很快在部隊中傳開了？
教后記：
通過錄象來理解課文的內(nèi)容，讓學(xué)生有身臨其景的感覺。
【三年級語文教案：千里躍進大別山】相關(guān)文章：
《千里躍進大別山》教學(xué)反思03-05
美麗的大別山06-14
安徽大別山導(dǎo)游詞04-29
三年級語文上冊教案07-15
三年級語文《荷花》教案02-20
語文三年級下冊教案02-08
三年級語文教案11-28
語文三年級上冊教案11-29