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    幼兒園小班語言教案《大氣球》含反思

    時間:2024-04-06 13:34:12 教案 我要投稿
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    幼兒園小班語言教案《大氣球》含反思

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班語言教案《大氣球》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園小班語言教案《大氣球》含反思

      活動目標(biāo):

      1.對語言游戲產(chǎn)生興趣,喜歡和教師、小朋友一起玩游戲。

      2.學(xué)會正確指出你我。

      3.閱讀兒歌,能細(xì)致的觀察畫面,大膽的表述對兒歌的理解。

      4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      活動重難點(diǎn):

      學(xué)會兒歌,并能兩兩結(jié)伴表演兒歌內(nèi)容。

      會邊操作邊講述。

      活動準(zhǔn)備:

      1.幼兒欣賞并學(xué)會念兒歌

      2.按幼兒的人數(shù),準(zhǔn)備氣球頭飾。

      3.配套CD或磁帶。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      師:小朋友看看今天老師給你們帶來了什么?

      幼:氣球。

      師:嗯,關(guān)于氣球還有一個很好聽的兒歌,讓我們一起來聽聽好嗎?

      幼:好。

      1.學(xué)習(xí)兒歌。

      老師把兒歌完整的說一遍。

      提問:兒歌的名字叫什么呀!

      幼:大氣球。

     。ㄔ僦貜(fù)一遍)

      二、看課件學(xué)兒歌。

      師:兒歌中都說了些什么呢?我們來看看電視再念念兒歌。

      提問:兒歌里都說了什么?

      幼:球碰球,好像點(diǎn)點(diǎn)頭。

      可以再次提問兒歌里還說了什么。

      三、示范游戲:

     。1)學(xué)完這首歌我們來玩一玩這個游戲好嗎?

      活動規(guī)則:你有大氣球的時候就指著別人,我有大氣球的時候就指著自己。

     。2)老師和所有兒童互動。

     。3)請兩個小朋友到前面示范。

     。4)幼兒兩兩玩游戲,(先把小朋友的好朋友安排好再進(jìn)行游戲)。

      (5)幼兒交換好朋友在此游戲。

      四、總結(jié)部分:

      今天我們學(xué)會了一首新的兒歌《大氣球》,還知道了你我,大氣球還告訴我們和好朋友在一起的時候要團(tuán)結(jié)、友愛。小朋友要記住打氣球的話,F(xiàn)在和老師一起到外面玩氣球吧。

      在這節(jié)課上小朋友們并沒有學(xué)會這首兒歌。

      與幼兒互動的多了各個細(xì)節(jié)也把握好了

      游戲的氣氛還要在弄一些(不要限制孩子活動)

      活動反思:

      在這節(jié)課上我的不足是還是有一些小朋友不會首兒歌,可能是我在這節(jié)課上沒有把握好不聽講的個別幼兒,沒有吸引他們的注意力。不過,我在這節(jié)課上與幼兒的互動多了,能以幼兒的思維方式去思考問題。

      小百科:氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運(yùn)輸工具。

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