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    《金木水火土》教案

    時間:2024-03-26 07:59:47 教案 我要投稿

    《金木水火土》教案通用

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《金木水火土》教案通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《金木水火土》教案通用

      教學(xué)目標(biāo):

     �。ㄒ唬┲R目標(biāo):

      認(rèn)識7個字,會寫4個字。認(rèn)識筆畫“一”,豎“丨”

     �。ǘ┠芰δ繕�(biāo)

      正確、流利地朗讀課文。

      (三)情感目標(biāo):初步感受小詩中蘊含的知識。

      教學(xué)重點:

      認(rèn)字和寫字。

      教學(xué)難點:

      分辨漢字“上”和“下”。

      教學(xué)方法:

      講授法演示法練習(xí)法讀書指導(dǎo)法游戲法問答法

      教學(xué)手段:

      教學(xué)掛圖,生字卡片,課件

      教學(xué)時間:

      三課時

      教學(xué)過程:

      第一課時

      一、導(dǎo)入談話

      同學(xué)們,我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)我們的漢字。

      二、說一說漢字

      1、我們的漢字是由筆畫組成的,一個一個筆畫寫在一起,就成了我們的漢字。

      2、漢字有偏旁部首,結(jié)構(gòu)構(gòu)成,漢字結(jié)構(gòu)分獨體字和合體字。合體字結(jié)構(gòu)類型分上下結(jié)構(gòu),上中下結(jié)構(gòu),左右結(jié)構(gòu),左中右結(jié)構(gòu),全包圍結(jié)構(gòu),半包圍結(jié)構(gòu),品字形結(jié)構(gòu),穿加結(jié)構(gòu)。

      3、識記漢字,我們常采用組詞,和用詞語說話的形勢來區(qū)分。

      4、今天我們開始學(xué)習(xí)漢字,書寫漢字,認(rèn)識筆畫,認(rèn)識偏旁部首,認(rèn)識漢字的結(jié)構(gòu),給漢字組詞。

      三、課件出示或者圖片出示本課的插圖

      老師書寫課題:金木水火土。課文是一首小詩,里面有很多的知識在里面,我們快去讀一讀吧。

      四、學(xué)習(xí)生字

     �。ㄒ唬┏踝x小詩

      1、聽老師讀。

      2、你自己讀讀看。請學(xué)生自己小聲的讀一遍,注意自己讀自己的的呦,不要齊讀。

      3、一邊讀一邊圈出本課的生字。

     �。ǘ⿲W(xué)習(xí)生字

      1、哪一位同學(xué)可以試著讀一下本課的生字。

      一去二三四五上下

      2、分析生字:一個一個生字分析:看生字什么偏旁部首,什么結(jié)構(gòu),怎樣組詞。是否多音字,反義詞等。例如:

      學(xué)習(xí)生字一:一,認(rèn)識筆畫:橫“一”一是獨體字,請同學(xué)組詞,最少說三個詞,可以一起說,也可以找學(xué)生說。

      3、就這樣一個一個學(xué)完本課生字。

     �。ㄈ┪視械慕M詞

      請學(xué)生圈出本課中的生字組詞

      如果本課有現(xiàn)成的組詞,就直接圈出來,如果本課的生字沒有現(xiàn)成的組詞,可以寫一個,以備以后忘了組詞可以隨時翻看。

      五、朗讀生字

      1、跟老師讀:說出漢字結(jié)構(gòu),偏旁部首,每一個字組三個詞語。

      2、學(xué)生領(lǐng)讀:一課一領(lǐng)讀。

      3、我會讀

      齊讀--男生讀--女生讀--分行讀--學(xué)生自讀三遍--開火車讀。

      六、游戲:摘果子游戲

      老師把生字卡片掛在一棵樹上,學(xué)生認(rèn)識哪一個,就把哪一個摘下來。

      七、考一考你

      漢字魔術(shù)

     �。ㄒ唬┘右还P

      (二)減一筆

     �。ㄈ┓戳x詞

      上--(下)

      八、小結(jié)

      1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么

      2、學(xué)生說

      3、老師總結(jié):我們學(xué)習(xí)了本課的生字。

      4、初讀了課文

      九、下節(jié)課我們做什么?

      1、下節(jié)課我們將進(jìn)行朗讀小詩,分析小詩

      2、請同學(xué)們可以把本課生字讀給爸爸媽媽聽。

      達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:

      1、將兒歌中的數(shù)字圈出來。

      一二三四五,金木水火土。

      天地分上下,日月照今古。

      2、五行代表自然萬物,將兒歌中代表五行的字圈出來。

      一二三四五,金木水火土。

      天地分上下,日月照今古。

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