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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:排第幾

    時(shí)間:2024-03-15 07:05:05 教案 我要投稿
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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:排第幾

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:排第幾,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:排第幾

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)1—5的序數(shù),初步了解序數(shù)的含義。

      2、會(huì)用序數(shù)詞表達(dá)物體排列次序,建立一維的空間位置對(duì)應(yīng)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)1——5的序數(shù),初步了解序數(shù)的含義。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      會(huì)用序數(shù)詞表達(dá)物體排列次序,建立一維的空間位置對(duì)應(yīng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小動(dòng)物(小猴子、小狐貍、熊貓、長(zhǎng)頸鹿、大象)的圖片各一張;5節(jié)車廂的小火車圖片

      活動(dòng)過程:

      一、通過故事自然導(dǎo)出序數(shù)概念。

      1、故事導(dǎo)入:動(dòng)物王國(guó)有一列小火車,小動(dòng)物們決定乘火車去北京玩一玩。教師出示五節(jié)車廂組成的小火車,請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)小火車共有幾節(jié)車廂?我們用數(shù)字王國(guó)里的數(shù)字寶寶來為這幾節(jié)車廂做上標(biāo)記吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒把數(shù)字貼在車廂上。)

      2、教師標(biāo)識(shí)數(shù)卡。

      教師:我們?cè)趺磥順?biāo)上數(shù)字呢?(先找到火車頭,從火車頭的一邊開始標(biāo)數(shù)字。)教師邊演示邊說:這里是第一節(jié),我們用數(shù)字1表示,把數(shù)字1貼在上面;這里是第2節(jié),我們用數(shù)字2表示,把數(shù)字2貼在上面……

      3、教師請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù),說一說,“第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)……”

      4、有哪些小動(dòng)物要去旅游呢?教師拿出動(dòng)物圖片,一邊示范講解,一邊把相應(yīng)的動(dòng)物放在相應(yīng)的車廂里。小猴子坐在第一節(jié)車廂,小狐貍坐在第二節(jié)車廂,熊貓坐在第三節(jié)車廂……

      二、理解序數(shù)的概念,口頭表達(dá)誰在第幾節(jié)車廂。

      1、火車開了很長(zhǎng)時(shí)間,停了下來請(qǐng)乘客們下車休息一下,動(dòng)物們都下了車。

      2、等火車馬上就要開走的時(shí)候,熊貓著了急,因?yàn)樗也坏阶约旱能噹,它不記得自己坐在第幾?jié)車廂了。

      3、誰愿意幫助他呢?可以怎么幫助他?

      4、請(qǐng)小朋友說一說誰在第幾節(jié)車廂。

      三、理解序數(shù)的概念,通過操作,嘗試進(jìn)行序數(shù)與空間位置的對(duì)應(yīng)。

      請(qǐng)幼兒分組說一說,自己坐在第幾組?第幾排?好朋友坐在第幾組?第幾排?坐在最后面的小朋友排在第幾?

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