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    高二選修《登岳陽(yáng)樓》教案

    時(shí)間:2024-02-19 08:08:45 教案 我要投稿
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    人教版高二選修《登岳陽(yáng)樓》教案

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的人教版高二選修《登岳陽(yáng)樓》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    人教版高二選修《登岳陽(yáng)樓》教案

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1、通過(guò)反復(fù)誦讀、聯(lián)想想象去置身詩(shī)境,感受詩(shī)歌的意境美,領(lǐng)悟詩(shī)歌的感情。

      2、學(xué)習(xí)本詩(shī),了解杜甫詩(shī)歌的思想內(nèi)容和創(chuàng)作風(fēng)格。

      【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握置身詩(shī)境,緣景明情的鑒賞方法。

      【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】緣景明情。

      【課時(shí)安排】一課時(shí)

      【知識(shí)鏈接】

      1.背景介紹:唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫由江陵、公安一路又漂泊到岳陽(yáng),此詩(shī)是詩(shī)人登上神往已久的岳陽(yáng)樓而望故鄉(xiāng),觸景感懷之作。時(shí)年五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,靠飲藥維持生命。

      2.寫(xiě)洞庭湖的佳句:

     。1)劉長(zhǎng)卿:“疊浪浮元?dú),中流沒(méi)太陽(yáng)

     。2)僧可明:“水涵天影闊,山拔地形高”

     。3)許文化:“四顧疑無(wú)地,中流忽有山”

     。4)孟浩然:“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”

      【學(xué)習(xí)方法】

      1.小組合作探究。

      2.比較閱讀,深入了解杜詩(shī)的意境和創(chuàng)作風(fēng)格。

      預(yù)習(xí)案

      1、給加點(diǎn)字注音并解釋

      天崩地坼拆遷乾坤棄筆從戎

      氣(器)宇軒昂軒窗涕泗橫流

      2、根據(jù)注解,理解詩(shī)歌大意。

      【學(xué)習(xí)過(guò)程】

      一、有感情地朗讀。

      二、合作探究(緣景明情):

      1.從首聯(lián)“昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓”一句,你感受到作者登樓的心情是怎樣的?這種情感是怎么表現(xiàn)的呢?

      2、賞析名句:“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”

     、俳柚(lián)想和想象,用自己的話(huà)將作者所表現(xiàn)的畫(huà)面描繪出來(lái)。

      ②表現(xiàn)力最強(qiáng)的詞語(yǔ)分別是哪個(gè)?說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)詞的妙處?

     、弁虾迫坏摹皻庹粼茐(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”作比較,各有怎樣的妙處?

      3.詩(shī)歌頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感?你認(rèn)為詩(shī)歌從寫(xiě)景到抒情過(guò)渡自然嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

      【知識(shí)小結(jié)】

      常見(jiàn)的用來(lái)概括意境特點(diǎn)的詞語(yǔ):

      意境是由融入作者主觀情感的意象組合成的場(chǎng)景,是耐人尋味的詩(shī)歌藝術(shù)境界。要準(zhǔn)確掌握意境,我們只有置身詩(shī)境,緣景明情。

      表述常見(jiàn)的意境的詞語(yǔ)有:雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯、閑適恬淡、清幽明凈、明麗清新、蕭疏凄寂、安謐美好、幽僻冷寂、高遠(yuǎn)深邃、淡雅幽遠(yuǎn)、清冷幽靜等。

      三、拓展練習(xí):

      閱讀下面這首詩(shī),回答后面的問(wèn)題。

      與夏十二登岳陽(yáng)樓(李白)

      樓觀岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去,山銜好月來(lái)。

      云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。

      背景點(diǎn)擊:開(kāi)元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。夏十二,李白朋友,排行十二。李白登岳陽(yáng)樓賦詩(shī),留下了這首膾炙人口的篇章,使岳陽(yáng)樓更添一層迷人的色彩。

      1.對(duì)頸聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯。”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡(jiǎn)要分析。

      2、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?

      3、請(qǐng)將本詩(shī)與杜甫的《登岳陽(yáng)樓》作比較,說(shuō)說(shuō)它們同是抒發(fā)登樓之感,但在詩(shī)境和風(fēng)格上有什么不同。

      四、布置作業(yè):背誦并默寫(xiě)這首詞。

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