糖果雨教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的糖果雨教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)“冰、放、味、另、及、巾、偉、直”8個(gè)字；會(huì)認(rèn)“糖、場(chǎng)、顆、撿、袋、盼、快”七個(gè)字。

　　2、正確流利地朗讀課文。

　　3、通過課文的學(xué)習(xí)，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閱讀的樂趣。

　　學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1、說一說自己看到的、感受的雨是怎樣的？

　　2、板書課題，想象下糖果雨時(shí)會(huì)是怎樣奇妙的情景。

　　二、整體感知。

　　三、學(xué)習(xí)第一、二自然段。

　　1、學(xué)生自由朗讀第一自然段，說說自己知道了什么。

　　2、讀課文第二句。體會(huì)下冰雹的情景，體會(huì)糖果雨來的急，出乎意料。學(xué)生再讀。

　　3、看圖，說說自己看到的情景，通過讀書，借助課件理解“五光十色”。

　　4、再讀第二句，表達(dá)驚喜、興奮的心情。

　　5、那會(huì)是什么呢？學(xué)生自由朗讀第三句。

　　6、嘗嘗自己帶來的糖，告訴同桌時(shí)什么味道。

　　7、朗讀課文第二自然段。

　　四、學(xué)寫生字。

　　1、出示要求會(huì)寫的字“冰、放、味、另”，你們還記得它們嗎？齊讀生字。

　　2、找找有幾個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字。

　　3、你有好辦法記住它們嗎？說一說。

　　4、范寫生字。

　　5、學(xué)生練習(xí)寫。

　　6、展示作業(yè)。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)生字詞。

　　二、自由感受2、3自然段。

　　1、首先發(fā)現(xiàn)糖果雨的人會(huì)怎樣做、怎樣說呢？你們讀一讀吧！

　　2、學(xué)生自由練習(xí)讀句子，老師參與輔導(dǎo)讀出“快來呀！”——驚喜的語氣。

　　3、把自己的感受與大家一起分享，讀給大家聽。

　　4、體會(huì)“密密麻麻”“塞得滿滿的”“撿都來不及撿”

　　三、學(xué)習(xí)4自然段。

　　1、雨停了，地面上是什么樣子？

　　2、學(xué)生們和老太太們都做了什么？

　　3、指導(dǎo)朗讀。

　　四、學(xué)習(xí)5、6自然段。

　　1、自由讀5、6自然段。

　　2、你想對(duì)皮昂比諾小鎮(zhèn)上的人們說些什么？

　　五、學(xué)寫生字。

　　1、出示要求會(huì)寫的字“及、巾、偉、直”，你們還記得它們嗎？齊讀生字。

　　2、你有好辦法記住它們嗎？說一說。

　　3、范寫生字。

　　4、學(xué)生練習(xí)寫。

　　5、展示作業(yè)。

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