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小班健康《一起來分享》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的小班健康《一起來分享》教案 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班健康《一起來分享》教案 1
活動目標：
1、引導幼兒了解分享的好處
2、了解分享的重要
3、樂于探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動重點：
學會分享。
活動難點：
了解分享的好處。
活動過程：
1、情景導入，讓幼兒自己玩教：小朋友們！你們在干什么啊？（小朋友說）我們在玩玩具，或滑滑梯。教：你們玩得開心不開心呀？"如果有小朋友加入你的活動時，你會說什么呢？
2、引導幼兒說出和同伴分享的事情教；如果是你一個人玩沒有人陪伴，你會怎么樣呢？
3、讓幼兒分組玩扮家家活動，鼓勵幼兒在日常生活中要學會分享
4、引導幼兒談論在日�；顒又形覀儜撛鯓雍屯檫M行分享（教師可設置情景、進行演練和孩子一起尋找方法）課后評析
活動反思：
本次活動的取材比較貼近小班幼兒的年齡特點，同時也選取了幼兒比較喜歡的巧虎、琪琪、多比形象，讓他們的分享行為帶給幼兒一起啟示，懂得分享的意思，發(fā)現(xiàn)原來將自己的玩具分享出去和朋友一起玩，是一件快樂的事情。小班幼兒大多不愿意與他人分享，很重要的一點就是他們認為分享就是失去。在他們看來分享就是：我好吃的東西給別人吃了，我沒有了；我好玩的玩具給別人玩了，我暫時沒有玩了。
所以，我通過這樣的教育活動來培養(yǎng)幼兒自發(fā)的分享行為，讓幼兒真正認識“分享”的'意義。通過分享這個行為也可以讓幼兒之間自發(fā)地發(fā)生一些社會性的交往，這對孩子學會交往、進行友好相處起到非常重要的作用。當你孤獨的時候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具時主動去鼓勵孩子，與孩子進行情感交流，讓他們主動地交換玩具玩，這樣對培養(yǎng)他們分享玩具時，有很大的好處。
小班健康《一起來分享》教案 2
活動目標：
1、引導幼兒了解分享的好處
2、了解分享的重要
3、學習如何與人分享食物活動準備幾筐玩具（或者在室外）
活動重點：學會分享。
活動難點：了解分享的'好處。
活動過程：
1、情景導入，讓幼兒自己玩教：小朋友們！你們在干什么啊？(小朋友說)我們在玩玩具，或滑滑梯。
教：你們玩得開心不開心呀？如果有小朋友加入你的活動時，你會說什么呢?
2、引導幼兒說出和同伴分享的事情教;如果是你一個人玩沒有人陪伴，你會怎么樣呢？
3、讓幼兒分組玩扮家家活動，鼓勵幼兒在日常生活中要學會分享
4、引導幼兒談論在日�；顒又形覀儜撛鯓雍屯檫M行分享（教師可設置情景、進行演練和孩子一起尋找方法）課后評析
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