《一分錢》大班教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的《一分錢》大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動設計背景

　　孩子們經(jīng)常撿到別人的鉛筆、橡皮等物品，有的幼兒交給老師，有的幼兒據(jù)為己有，針對這種現(xiàn)象，我設計了《一分錢》音樂活動，對幼兒進行教育。

　　活動目標

　　1、會唱《一分錢》。

　　2、幼兒主動參與活動，大膽表演。

　　3、幼兒擁有拾金不昧的精神。

　　4、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

　　5、在活動中與同伴共舞，交流情感。

　　教學重點、難點

　　1、重點：熟悉曲調(diào)，唱準歌詞。

　　2、難點：角色表演

　　活動準備

　　1、一分錢紙幣若干

　　2、警帽一頂

　　3、錄音帶

　　活動過程

　　一、

　　1、律動《數(shù)鴨子》。

　　2、師生問好：

　　3、出示“撿錢交給警察叔叔”的圖片。

　　提問：

　�。�1）圖片上都有什么？

　�。�2）什么時間、地點、發(fā)生了什么事（描述圖片，培養(yǎng)幼兒的語言能力）

　　4、認識一分錢，開始新課教學

　　二、新歌教學

　　1、聽錄音范唱或教師范唱。

　　2、小朋友們，以前是不是聽過這首歌，聽誰唱的？今天我們就一起學習這首歌。

　　3、隨我朗讀歌詞。

　　4、隨我逐句學唱。

　　5、分組學唱。其他小朋友打拍子。

　　6、試著隨我完整地唱。（三遍）

　　7、歌詞接龍唱。（我唱前句你唱后句）

　　8、再完整地唱一遍。

　　三、表演歌曲

　　1、提問：歌曲里唱了兩個人物，撿錢的小孩和警察叔叔。進行分角色表演。

　　2、首先請小朋友自己根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

　　3、老師也創(chuàng)編了一套動作，請跟我做一做。（請一個小朋友扮演撿錢的人，提示我們把撿到東西不揣進自己兜里，歸還失主或交給警察的人叫拾金不昧的人。）

　　4、分角色表演：男孩——警察叔叔；女孩——拾金不昧的人。

　　讓每一位幼兒都有參與的機會。

　　四、小結：教育幼兒從小要發(fā)揚“拾金不昧”的精神，做個好孩子。

　　活動延伸：

　　認識各種面值的紙幣。

　　活動反思：

　　班主任必須以科學的育人方法，良好的心理素質，根據(jù)學生的實際情況，作出耐心的長期的努力；和學生建立新型的人際關系。班主任既要把學生當作自己的知心朋友，傾聽他們的心聲，了解他們的苦惱，使他們樂意向你傾訴，以達到和學生心靈上的溝通，以便能對癥下藥，有效地解決問題。平時，我們在工作中要注重循循善誘、啟發(fā)引導，從不凌架于學生之上，使學生感受到自己獲得了尊重，從而理解老師用心，敞開心扉講真話；在學生學習方面出現(xiàn)問題時，耐心幫助他們，從不用嚴厲的口吻指責、批評他們，傷害他們的自尊心。最好利用課余時間平等地與學生交流，增進了解、加深友誼，并引導他們在共同學習、互相幫助、共同提高中建立真正的友誼；不斷提高自身素質，用人格力量去感染學生。

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