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    小班健康教案:會(huì)跳舞的跳跳糖

    時(shí)間:2024-01-09 10:47:19 教案 我要投稿
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    小班健康教案:會(huì)跳舞的跳跳糖

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的小班健康教案:會(huì)跳舞的跳跳糖,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小班健康教案:會(huì)跳舞的跳跳糖

    小班健康教案:會(huì)跳舞的跳跳糖1

      【設(shè)計(jì)意圖】

      糖果是小班孩子非常喜歡吃的,何況跳跳糖吃在嘴里會(huì)跳會(huì)發(fā)出聲音。激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,滿足了孩子的好奇心。使他們?cè)谧匀坏、有趣的情境中用?dòng)作表現(xiàn)自己的感受,用肢體表現(xiàn)跳跳糖的各種跳的方法,鼓勵(lì)同伴間相互學(xué)習(xí)的`同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到分享創(chuàng)造的快樂。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作,能用身體動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)出跳跳糖。

      2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂,會(huì)找空位跳舞。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、《會(huì)跳舞的跳跳糖》歌曲磁帶、掛圖。

      2、在地上畫上巨人的大嘴巴。

      3、實(shí)物跳跳糖若干,已學(xué)會(huì)歌曲。

      【活動(dòng)過程】

     。ㄒ唬┱(qǐng)幼兒品嘗好吃的跳跳糖,充分感受跳跳糖在嘴里的感覺。

      讓幼兒品嘗跳跳糖,吃到嘴里有什么感覺?你覺得跳跳糖在嘴里是怎樣跳的?(幼兒品嘗后,與同伴相互交流吃跳跳糖的感覺,教師提示幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)。)

      (二)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作。

      1、你這顆跳跳糖會(huì)怎么跳舞呀?(啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作:有腳的動(dòng)作,再加上手的動(dòng)作)

      2、放音樂《會(huì)跳舞的跳跳糖》,引導(dǎo)幼兒一起來跳舞,可以自由做各種手和腳跳舞的動(dòng)作。指導(dǎo)小朋友聽著音樂跳,鼓勵(lì)幼兒想出各種跳的辦法,注意要有節(jié)奏,體現(xiàn)出跳的感覺。

      3、帶領(lǐng)幼兒玩“開心跳跳糖”的游戲

     。1)聽歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了?

     。2)看,地上有一張巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我們一起來玩這個(gè)游戲。想一想①跳跳糖什么時(shí)候跳到巨人的嘴里去好呢?

     、诎褎偛盼沧嗟囊魳芬布拥接螒蚶锶,可以怎么玩呢?(鼓勵(lì)小朋友自由想出不同的玩法和規(guī)則)

     。3)根據(jù)小朋友自己討論創(chuàng)編的游戲玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲。(嘗試用不同的玩法和規(guī)則游戲,提醒幼兒遵守規(guī)則,體驗(yàn)自由創(chuàng)編游戲的快樂。)

      4、教師小結(jié)。

      【課后反思】

      根據(jù)小班孩子對(duì)吃的東西比較感興趣,特別是愛吃糖果的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《會(huì)跳舞的跳跳糖》這節(jié)課,活動(dòng)中通過提問讓孩子回憶生活中所吃過的糖果,我們又將真實(shí)的跳跳糖發(fā)到了幼兒的手中,使他們體驗(yàn)跳跳糖在嘴里跳動(dòng)的感覺,讓幼兒積極地用各種感官經(jīng)驗(yàn)用動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖。

    小班健康教案:會(huì)跳舞的跳跳糖2

      設(shè)計(jì)意圖:

      小班幼兒特別喜歡蹦蹦跳跳,為了鍛煉幼兒有節(jié)奏的蹦跳,同時(shí)鍛煉幼兒蹦跳的能力,我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能用身體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)跳跳糖。

      2、體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《會(huì)跳舞的跳跳糖》音樂、課件!痘疖嚳扉_》音樂。

      2、實(shí)物跳跳糖若干。杯子、小勺與幼兒人數(shù)相等

      3、粘好紅色大嘴巴的活動(dòng)場(chǎng)地。

      活動(dòng)過程:

      (一)品嘗并交流感受

      1、(調(diào)動(dòng)氣氛,引出主題)播放音樂《火車快開》,帶領(lǐng)幼兒開著火車進(jìn)教室。火車到站了,來老師身邊休息休息吧!今天,老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西。(出示用杯子盛著的跳跳糖),大家猜猜看這是什么?

      2、讓幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、說一說、學(xué)一學(xué)多種感官了解跳跳糖。

      ——看一看:顏色、形狀

      ——聞一聞:它是什么味的?

      ——嘗一嘗:引導(dǎo)幼兒到品嘗區(qū),品嘗跳跳糖,體驗(yàn)跳跳糖在嘴里的感覺。

      ——說一說:讓幼兒說一說:吃的是什么?吃到嘴里聽到了什么聲音?有什么樣的感覺?

      ——學(xué)一學(xué):提示幼兒用身體表現(xiàn)跳舞的感覺,并學(xué)一學(xué)。如:草莓跳跳糖、蘋果跳跳糖、香橙跳跳糖它們都是怎樣跳舞的呢?

      (二)學(xué)做跳跳糖

      ——跳跳糖是怎樣跳舞的呢?我們一起來聽一聽、看一看。

      ——播放音樂。

      ——跳跳糖在大嘴巴里跳得高興嗎?我們也來學(xué)一學(xué)跳跳糖跳舞好不好?

      ——幼兒隨音樂有節(jié)奏的模仿跳跳糖跳舞。

      ——請(qǐng)個(gè)別幼兒演示跳跳糖是怎樣跳舞的?

      ——鼓勵(lì)幼兒想出各種跳的方法:如草莓跳跳糖這樣跳!蘋果跳跳糖那樣跳。同伴間相互模仿學(xué)習(xí)。注意要有節(jié)奏,體現(xiàn)出跳的感覺。

      ——隨音樂有節(jié)奏的'的模仿跳跳糖跳舞。

      (三)師幼共同玩“開心跳跳糖”的游戲,加深對(duì)音樂的體驗(yàn)。

      ——教師帶領(lǐng)幼兒來到貼有紅色大嘴巴的場(chǎng)地,示范游戲玩法。注意提醒幼兒要用各種跳的動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖的舞姿。聽清音樂中跳跳糖什么時(shí)候跳進(jìn)、跳出。

      ——教師和幼兒一起玩游戲一遍。

      ——第二遍游戲,提示幼兒要相互合作,體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂。

      (四)活動(dòng)結(jié)束,教師小結(jié)。

      ——大家表現(xiàn)的可真棒,跳跳糖也跳累了,咱們開著火車回家,讓爸爸媽媽也變成一顆會(huì)跳舞的跳跳糖好嗎?

      ——播放《火車快開》的音樂,開著火車離開教室。

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