幼兒園大班社會教案《各種玩具》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會教案《各種玩具》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解過去玩具與現(xiàn)在玩具的不同，感受現(xiàn)在玩具的豐富。

　　2、學(xué)習(xí)、掌握一些過去玩具的玩法。

　　3、理解玩具的來之不易，懂得珍惜、愛護(hù)它們。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幾種玩具：滾鐵環(huán)、陀螺、彈子、紙飛機(jī)、沙包、繃繃?yán)K。

　　2、每個幼兒帶一種自己喜歡的玩具。

　　3、邀請1~2位家長參與活動，活動前與他們交流活動的相關(guān)事項(xiàng)。

　　4、幼兒用書：《各種玩具》。

　　活動過程：

　　1、出示一個陀螺，引出"玩具"的話題。

　　教師（出示陀螺）：你們知道這是什么嗎？每個小朋友都回去詢問過爸爸媽媽、爺爺奶奶小時玩過的玩具，現(xiàn)在可以介紹給大家聽一聽。

　　同伴間相互交流。

　　個別幼兒介紹自己的記錄。

　　請家長介紹自己小時候的玩具。

　　教師和幼兒的利用幼兒用書進(jìn)行小結(jié)。

　　2、教師分別出示一些簡單的玩具，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察、比較。

　　教師：你們仔細(xì)看一看這些爸爸媽媽小時的玩具，哪些你們也玩過？與現(xiàn)在的玩具相比，它們有哪些不同的地方？

　　幼兒自由進(jìn)行觀察、比較。

　　幼兒相互討論：爸爸媽媽小時候的玩具和我們現(xiàn)在的玩具有什么不同？

　　教師：現(xiàn)在玩具的種類很多，而且每個小朋友都有很多的玩具，你們都很幸福。

　　教師：你們知道玩具是哪來的？你們應(yīng)該怎樣來玩？玩的時候需要注意什么？

　　幼兒相互討論交流。

　　教師和幼兒共同小結(jié)：我們應(yīng)該愛護(hù)每一樣玩具，不能隨便向家人要求買新玩具。

　　3、幼兒嘗試玩一些簡單的玩具。

　　教師：你們也可以試著玩爸爸媽媽小時候玩過的玩具。

　　幼兒在教師、家長的帶領(lǐng)下嘗試玩玩具。

　　家長、教師帶領(lǐng)幼兒玩一些跳房子、編花籃等民間游戲，引導(dǎo)幼兒感受游戲的快樂。

　　教師：以后我們比一比，看誰愛護(hù)玩具，看誰會玩的游戲多。

【幼兒園大班社會教案《各種玩具》】相關(guān)文章：

大班美術(shù)《各種各樣的糕點(diǎn)》_大班教案06-23

幼兒園各種教案通用08-28

幼兒園大班社會教案12-07

幼兒園大班社會教案[精選]07-05

幼兒園大班社會教案(精選)07-05

幼兒園大班社會領(lǐng)域教案12-26

（精選）幼兒園大班社會教案07-10

幼兒園大班社會教案12-09

《各種各樣的車子》中班社會教案11-16