谷雨美篇幼兒園大班教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的谷雨美篇幼兒園大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

谷雨美篇幼兒園大班教案1

　　教學重點和難點

　　教學重點：

　　1. 通過欣賞谷雨美篇，感受大自然的美好和人與自然的和諧；

　　2. 能夠用自己的語言表達對大自然的喜愛和敬重；

　　3. 能夠通過童話剪紙的`活動，提高動手能力和創(chuàng)造力。

　　教學難點：

　　1. 孩子們的認知水平^和年齡差異大，不同的孩子們，他們的思考方式和認知層次也不同。

　　2. 剪紙活動難度較大，有些孩子可能需要老師的輔導。

　　教學方法

　　本次課的教學方法主要為以下幾點：

　　1. 圖片展示：通過圖片展示，讓孩子們與書中的描寫產生聯系，幫助孩子們形成“形象思維”。

　　2. 語言表達：通過詢問問題的方法，引導孩子們通過自己的語言表達出自然環(huán)境中的美麗和自己對大自然的感受。

　　3. 剪紙活動：通過手工制作，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和動手能力。

　　教學評價

　　1. 通過觀察孩子們的行為，可以對孩子們是否理解了所學內容進行初步的評價。

　　2. 通過與孩子們的交流，了解和評價孩子們的表達和思維水平。

　　3. 通過孩子們的制作作品，對孩子們的創(chuàng)造力和動手能力進行評價。

谷雨美篇幼兒園大班教案2

　　教學目標：

　　1. 能夠聽懂并理解谷雨美篇的意思；

　　2. 能夠通過欣賞谷雨美篇，感受大自然的美好和人與自然的和諧；

　　3. 能夠用自己的語言表達對大自然的喜愛和敬重；

　　4. 能夠通過童話剪紙的活動，提高動手能力和創(chuàng)造力。

　　教學過程：

　　1. 導入（5分鐘）

　　老師首先給孩子們介紹“谷雨美篇”，談論大自然的美好和與人類的關系。

　　2. 正文（30分鐘）

　　（1）欣賞“谷雨美篇”

　　老師朗讀谷雨美篇，讓孩子們認真聽取，同時呈現圖片，讓孩子們感受到畫面中所描繪出來的'自然美景。接著詢問孩子們對于這篇作品中呈現出來的意義是否理解。

　　（2）互動體驗

　　老師提供一段時期的谷雨美篇短片，讓孩子們親眼看到自然界的美景，從而引導他們對于大自然的感受和對自然環(huán)境的愛。

　�。�3）互動思考

　　老師通過詢問的方式，引導孩子們思考如下問題：

　　● 你在視頻中看到什么東西了？

　　● 這些東西是如何呈現的？

　　● 你喜歡這些東西嗎？

　　● 你想去接近嗎？

　　這些問題幫助孩子們得出對于自然環(huán)境的態(tài)度，表達出他們內在的想法和第一印象。

　�。�4）語言表達

　　老師讓孩子們用自己的語言，描述自己對于大自然的感受和對自然環(huán)境的喜愛之情。

　�。�5）剪紙活動

　　老師和孩子們一起進行童話剪紙活動。分發(fā)剪紙紙張并展示模板。老師在展示模板的同時，讓孩子們跟著自己的想象創(chuàng)造自己的作品。完成剪紙后孩子可以進行自己的創(chuàng)意繪畫，把剪紙作品發(fā)揮到最大程度。

　　3. 結束（5分鐘）

　�。�1）總結

　　老師和孩子們一起總結今天所學習的知識和采取的行動。會問孩子們：今天你們學到了什么？你們怎么欣賞自然呢？

　�。�2）展示

　　老師讓孩子們展示自己的創(chuàng)意剪紙作品，并展示他們的藝術成果。

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