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    大班美術教案優(yōu)秀

    時間:2023-12-23 08:09:57 教案 我要投稿

    大班美術教案優(yōu)秀【薦】

      在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的大班美術教案優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大班美術教案優(yōu)秀【薦】

    大班美術教案優(yōu)秀1

      【教材分析】

      交通工具在幼兒身邊隨處可見。他們津津樂道地講述著,也喜歡通過拼插、制作、繪畫等多種形式表達自己的獨特想法。大班幼兒具有豐富的想象力,在積累了更多交通工具的新經驗后,設計制作外形、功能奇特的交通工具的欲望更易被激發(fā)。因此,通過圖片欣賞、討論交流、想象創(chuàng)作,鼓勵幼兒大膽設計各種交通工具,激發(fā)幼兒對未來交通工具的探究。

      【活動目標】

      1、觀察各種交通工具的外形特征,合理布局畫面內容。

      2、能大膽設計外形、功能奇特的交通工具。

      3、愿意與同伴分享自己設計的'交通工具,體驗創(chuàng)作的樂趣。

      【活動準備】

      1、幼兒對交通工具有初步的了解。

      2、圖畫紙、水彩筆,教師自制課件,各種交通工具的圖片。

      3、“幼兒學習材料”——美術用紙第10頁。

      【活動建議】

      1、結合圖片進行談話,引導幼兒進一步了解各種交通工具。

     。1)提問:你喜歡哪種交通工具?它是什么樣子的?

     。2)結合課件,引導幼兒進一步觀察交通工具的外形特征。

      2、鼓勵幼兒想象、設計外形、功能奇特的交通工具。

      (1)提問:如果你是設計師,你想設計什么樣的交通工具?它有什么本領?

      (2)請個別幼兒講述自己的設想,鼓勵幼兒與同伴交流自己的創(chuàng)意。

      3、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導。

      (1)引導幼兒畫出交通工具的獨特功能。

     。2)提醒幼兒注意畫面的合理布局,可添加其他相關內容。

      4、引導幼兒分享、交流,體驗創(chuàng)作的樂趣。

      組織幼兒欣賞作品展,鼓勵幼兒向同伴、老師介紹自己設計的交通工具。

      提問:你設計的交通工具是什么?它有什么作用?你想用這種交通工具為誰服務?

    大班美術教案優(yōu)秀2

      活動目標:

      1、能大膽運用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象。

      2、合作獎作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品,體驗合作帶來的快樂。

      3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

      5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動準備:

      各式裝有藍色水的礦泉水瓶(高低不同)和塑料瓶、橡皮泥、自制樣品、音樂

      活動過程:

      1、教師展示自制作品,引導幼兒感受瓶貼畫的特殊樣式

      師:小朋友們,今天老師要帶你們去海底世界去哦,想想去啊

      幼:…(交流,創(chuàng)設情境)

      師:那就要認真觀察哦,看誰是最棒的

      小朋友們,準備好了嘛?那現在我們就要去海底世界探險咧,往這邊看

     、俳處煶鍪咀髌罚浩孔由嫌惺裁?是用什么做的?

      這樣把作品貼在瓶子上與我們平時直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢?(引導幼兒發(fā)現瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的,很具立體感,讓人覺得魚兒似乎真的在游動)-幼兒說居多

      ②引導幼兒觀察瓶貼畫的構圖特點

      老師轉動瓶子,說:仔細看看,瓶子上的魚的位置有什么變化(引導幼兒發(fā)現由于魚兒位置高低起伏的變化,使畫面更富層次感)

      2、師幼共同探索瓶貼畫的制作方法,并鼓勵幼兒大膽交流經驗

      師:小朋友們,探險歷程即將開始嘍,你在平時看到的.海底世界里面還有什么呢?想不想試一試,看誰的海底世界最豐富最有趣呢?

     、儆變撼醪絿L試進行泥貼制作,并探究泥貼的方法

      師:現在請每一位小朋友都來試一試,用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上,看看怎樣才能牢固地貼上去(幼兒思考空間)

     、谟懻摚耗阌昧耸裁捶椒芾喂痰刭N上去?

     、垡龑в變,海底世界,除了魚還有什么?開動小腦筋的時刻到了!看誰反應最快。遷移到在瓶貼制作中,除了表現魚還可以表現哪些海底生物呢?例如海草

      3、幼兒制作瓶貼畫,教師指導

     、倜咳诵〗M合作完成2到3個作品,注意整體布局

     、谔嵝延變喊l(fā)揮想象,大膽表現魚的外形,要注意色彩的變化

      ③提醒幼兒在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物豐富畫面的內容

      (指導動手能力比較差的幼兒,教他們捏比較簡單的魚,或可以讓一些捏的好的小朋友,在投影上演示。樣品不可固定幼兒思維,盡可能給幼兒展示空間)

      4、欣賞和評價

      展示每一組作品,幼兒欣賞,老師用相機拍攝,可以將幼兒的作品擺放在教室(賞識教育很重要)

      師:海底世界,因為小朋友的到來和參與,讓這次探險變得越來越有趣生動,小朋友,開不開心!

     。ńY尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》)

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