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    科學教案

    時間:2023-12-12 10:45:17 教案 我要投稿

    【優(yōu)選】科學教案3篇

      作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的科學教案3篇,希望對大家有所幫助。

    【優(yōu)選】科學教案3篇

    科學教案 篇1

      活動目標:

      1、通過游戲讓幼兒初步了解“紙球反彈”是由于空氣的流動產(chǎn)生的。

      2、培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍生活中的科學現(xiàn)象,并有積極探索的欲望。

      活動準備:

      1、長頸瓶若干只、紙球若干

      2、使用大型積木和圖書搭建“資料室”一間。

      活動過程:

      一、玩游戲“吹紙團”引出課題。

      指導(dǎo)語:小朋友,老師手上有許多的小紙團,想與小朋友來玩“吹紙團”的游戲,想玩嗎?讓我們每個人拿一個紙團吹吹試試看,有什么發(fā)現(xiàn)?

      (幼兒操作吹紙團,得出結(jié)論:被吹的`紙團是向前跑的。)

      二、教師提出進一步的疑問,出示細頸瓶,幼兒再次操作。

      1、討論:紙團會永遠向前跑嗎?

      (結(jié)論:如果前方有障礙,紙團會停留在原位)

      2、幼兒用細頸瓶和小紙團進行第二次操作。

      指導(dǎo)語:如果把小紙團放在瓶口用力吹,你猜它會怎樣?請你們再來試一試。

      三、確立紙球反彈的現(xiàn)象

      指導(dǎo)語:有答案了嗎?小紙團會向前跑嗎?會跑進瓶子里去嗎?

      (結(jié)論:如果不傾斜瓶子,小紙團怎么也吹不進瓶子里)

      四、查詢資料,尋找紙球反彈的秘密

      指導(dǎo)語:這是什么原因呢?我們一起去資料室找資料好嗎?

      (查詢資料,尋找答案)

      五、延伸活動、繪制小實驗

      指導(dǎo)語:這個小實驗好玩嗎?我們一起把它用圖示的方法畫下來,告訴所有的小朋友好嗎?

    科學教案 篇2

      活動目標:

      1.了解和感受科學技術(shù)給我們家庭生活帶來的方便快捷.

      2.在收集資料的過程中了解1---2種家電工作原理.

      3.激發(fā)幼兒了解科技產(chǎn)品的興趣.

      活動準備:

      1.幼兒用書人手一冊.

      2.繪畫紙,筆.

      活動過程:

      一.引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,認識幾種常見的高科技家電產(chǎn)品.

      1.請幼兒認一認畫面上的高科技家電產(chǎn)品,鼓勵幼兒說出產(chǎn)品的名稱.

      2.組織幼兒討論:這些高科技家電產(chǎn)品是什么樣子的? 這些高科技家電產(chǎn)品有什么用途?

      3.啟發(fā)幼兒想一想,說一說: 你還知道哪些高科技家電產(chǎn)品,它們有什么用途?

      二.鼓勵幼兒將自己知道的高科技家電產(chǎn)品畫在框子里,再向同伴介紹.

      三.組織幼兒觀看幼兒用書上的觀察統(tǒng)計表,并進行記錄:

      認一認圖上的高科技家電產(chǎn)品, 想一想: 你們家里有哪些高科技家用電器?它們有什么用途?請幼兒對照圖表在相應(yīng)的高科技家電產(chǎn)品下面打或打 .

      引導(dǎo)幼兒在空格中添畫自己家的高科技家電產(chǎn)品,并與同伴交流.

      四. 組織幼兒交流活動, 我家有哪些高科技家用電器?它為我們的生活帶來那些好處?

      請幼兒在集體面前介紹自己的操作材料,教師展示幼兒的調(diào)查結(jié)果.

      五. 組織幼兒討論,激發(fā)幼兒愛動腦,愛科學.

      1.你知道其中一些電器工作的原理嗎?

      2. 這些高科技家電是誰發(fā)明創(chuàng)造的.?如果你是科學家,你想發(fā)明一個什么高科技家電產(chǎn)品?用來做什么?

      六.幼兒繪畫自己想象的高科技家電產(chǎn)品,教師指導(dǎo).

      七.欣賞作品,請幼兒介紹自己的想想作品.

      小結(jié): 高科技家電產(chǎn)品為我們的生活帶來了方便快捷.他們每一個產(chǎn)品都有自己的科學道理,希望我們小朋友繪制的新型高科技家電產(chǎn)品在未來都能夢想成真.

    科學教案 篇3

      活動目標:

      知道常用的沐浴的名稱、功用和使用方法。

      活動準備:

      1.教學電子資源:《洗澡用品多又多》。

      2.洗澡用品實物或空瓶,如沐浴露、洗發(fā)水、洗面奶等。

      活動過程:

      一、教師出示洗澡用品,請幼兒討論洗澡用品的名字及其功用。

      1.夏天很熱,容易出汗,弄得身上臭臭的,渾身不舒服,該怎么辦呢?

      2.洗澡是一個好辦法。洗澡會讓我們變得很舒服。

      3.你知道洗澡時要用哪些東西嗎?

      二、教師播放教學電子資源中各種洗澡用品的圖片,請幼兒看一看、說一說。

      1.請幼兒認識各種洗澡用品。

     。ㄏ丛栌闷酚泻芏,有清潔身體的洗發(fā)精、沐浴露、香皂;有輔助工具毛巾、海綿、沐浴球等。)

      2.請幼兒談?wù)摳鞣N洗澡用品的使用方法。

     。1)浴盆怎么用?(可以坐著洗也可以躺著洗)

     。2)怎么洗才洗得干凈?

     。3)你是怎么變出泡泡的`?

      (將沐浴露或香皂倒(抹)在沐浴球、海綿上,搓一搓讓泡泡變得多又多。)

     。4)背上洗不到怎么辦?

      (5)這些洗澡用品是什么用的?(請幼兒演示使用方法)

     。6)洗澡真快樂啊。最后別忘了將泡泡沖洗干凈,用浴巾擦干,否則容易感冒哦。

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