小班健康：保護牙齒

　　教學目標：

　　愿意關注自己牙齒的變化，通過小實驗初步了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識。初步了解正確的刷牙方法，愿意堅持早晚刷牙，逐步養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

　　教學準備：

　�。ㄕJ知準備）了解自己是否有蛀牙（材料準備）活動前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里；收集幼兒漱口水，鏡子若干，小餅干，牙齒牙刷模型重點與難點：了解齲齒形成的原因及預防的知識，初步了解正確的刷牙方法

　　教學過程：

　　說說我的牙齒――說說牙齒的功用“每顆牙齒都有它不同的作用，你知道它們都有哪些功用嗎？”

　　小結(jié)：

　　門牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盤牙可以磨碎食物。――找找蛀牙“照照小鏡子，看看你有沒有蛀牙，你有幾顆蛀牙，你的蛀牙在哪里？”“請你把蛀牙的位置用記號筆畫在牙齒模型上�！报D―蛀牙害處多“蛀牙對我們的健康會有哪些害處？”做做齲齒小實驗――蛋殼實驗“我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的呢？”“這是我們小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？聞上去是什么味道的？”“堅硬的蛋殼就像我們的牙齒，還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎？”“醋就像剛才聞過的漱口水，蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會發(fā)生什么變化呢？”“為什么會變黑變軟？”――餅干實驗“請每個小朋友吃塊餅干，用小鏡子看看牙齒上有什么？”“牙縫里多了什么？”

　　小結(jié)：

　　食物里面的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。？保護牙齒辦法多――說說好辦法“怎樣防止蛀牙？保護我們的牙齒？”――一起來刷牙“正確的刷牙方法應該是怎么樣的呢？”“我們應該什么時候刷牙？”

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