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    大班語言一個空瓶子教案

    時間:2023-11-21 09:15:03 教案 我要投稿
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    大班語言一個空瓶子教案

      在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的大班語言一個空瓶子教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大班語言一個空瓶子教案

    大班語言一個空瓶子教案1

      活動目標(biāo):

      1、仔細觀察畫面,想想說說小斑馬和朋友們的故事。

      2、感受朋友之間相互關(guān)心的快樂,增強幼兒的人際交往能力。

      3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

      4、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

      活動準(zhǔn)備:

      PPT、小斑馬頭飾、完整錄像故事

      活動過程:

      一、觀察瓶子,引出故事。

      導(dǎo)語:今天,老師帶來一個瓶子,猜猜里面裝得是什么?

      到底瓶子里裝了哪些東西?我們一起去故事里看一看。

      二、講述故事,感受交流。

      (一)圖一:提問1、小斑馬她怎么啦?你從哪里看出來?

      2、每個人都會生病的,生病時你有什么感覺?心里會想什么?

      小結(jié):生病的小斑馬現(xiàn)在的心情就和你們說的一樣,有點難受,有點孤單,想讓好朋友說一些高興的話。

      (二)、依次觀察畫面:出示圖二、三、四、五討論、交流

      提問:誰來看望小斑馬?它們帶了什么東西來看望她?說了什么好聽的話?

      小結(jié):這么多朋友都來看望小斑馬,小斑馬心情好多了,非常感謝他的朋友們。

      (三)如果你的`好朋友生病了,你會送她什么禮物?(幼兒發(fā)言,討論)禮物不是很重要的,最重要的是能得到朋友的關(guān)心、幫助。小動物們看望小斑馬時,都說了一句好聽的話,他們怎么說的?

      三、情境表演。

      現(xiàn)在誰愿意來看望小斑馬?對他說好聽的話呢?(教師扮演小斑馬,引導(dǎo)幼兒說祝福語,感受關(guān)心別人,自己也很快樂。)

      小結(jié):你們真會關(guān)心人,小斑馬感覺好多了。

      四、完整欣賞故事。

      結(jié)束:小動物為什么很開心?

      同伴之間要互相關(guān)心,互相幫助。關(guān)心是相互的,你對我好,我就會對你好,這樣,大家在一起就很快樂。讓我們帶著這份快樂回去告訴朋友們。

      活動反思:

      這是一堂大班語言活動課,引導(dǎo)幼兒通過觀察故事畫面,了解故事內(nèi)容,讓幼兒感受朋友之間互相關(guān)心、互相幫助的友情,體驗朋友之間相處的快樂;顒又杏變耗茏屑氂^察畫面,進行想像與猜想,了解故事內(nèi)容,喜歡聽故事,特別是欣賞故事時,所有孩子注意力集中,認真傾聽。情境表演時,由于時間與條件限制,一部分幼兒不能參與,有些遺憾,我利用晨間活動或區(qū)域活動時,引導(dǎo)幼兒進行表演,鍛煉幼兒交往能力。

    大班語言一個空瓶子教案2

      活動目標(biāo):

      1、仔細觀察畫面,想想說說小斑馬和朋友們的故事。

      2、感受朋友之間相互關(guān)心的快樂,增強幼兒的人際交往能力。

      3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

      4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

      5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

      活動準(zhǔn)備:

      PPT、小斑馬頭飾、完整錄像故事

      活動過程:

      一、觀察瓶子,引出故事。

      導(dǎo)語:今天,老師帶來一個瓶子,猜猜里面裝得是什么? 到底瓶子里裝了哪些東西?我們一起去故事里看一看。

      二、講述故事,感受交流。

      (一)圖一:提問1、小斑馬她怎么啦?你從哪里看出來?

      2、每個人都會生病的,生病時你有什么感覺?心里會想什么?

      小結(jié):生病的小斑馬現(xiàn)在的心情就和你們說的一樣,有點難受,有點孤單,想讓好朋友說一些高興的話。

      (二)、依次觀察畫面:出示圖二、三、四、五討論、交流

      提問:誰來看望小斑馬?它們帶了什么東西來看望她?說了什么好聽的話?

      小結(jié):這么多朋友都來看望小斑馬,小斑馬心情好多了,非常感謝他的朋友們。

      (三)如果你的好朋友生病了,你會送她什么禮物?(幼兒發(fā)言,討論)禮物不是很重要的,最重要的是能得到朋友的'關(guān)心、幫助。小動物們看望小斑馬時,都說了一句好聽的話,他們怎么說的?

      三、情境表演。

      現(xiàn)在誰愿意來看望小斑馬?對他說好聽的話呢?(教師扮演小斑馬,引導(dǎo)幼兒說祝福語,感受關(guān)心別人,自己也很快樂。)

      小結(jié):你們真會關(guān)心人,小斑馬感覺好多了。

      四、完整欣賞故事。

      結(jié)束:小動物為什么很開心? 同伴之間要互相關(guān)心,互相幫助。關(guān)心是相互的,你對我好,我就會對你好,這樣,大家在一起就很快樂。讓我們帶著這份快樂回去告訴朋友們。

      活動反思:

      這是一堂大班語言活動課,引導(dǎo)幼兒通過觀察故事畫面,了解故事內(nèi)容,讓幼兒感受朋友之間互相關(guān)心、互相幫助的友情,體驗朋友之間相處的快樂。活動中幼兒能仔細觀察畫面,進行想像與猜想,了解故事內(nèi)容,喜歡聽故事,特別是欣賞故事時,所有孩子注意力集中,認真傾聽。情境表演時,由于時間與條件限制,一部分幼兒不能參與,有些遺憾,我利用晨間活動或區(qū)域活動時,引導(dǎo)幼兒進行表演,鍛煉幼兒交往能力。

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