慶祝中秋主題班會教案
漫長的學習生涯中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是小編收集整理的慶祝中秋主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
慶祝中秋主題班會教案1
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：
發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：
班級集體活動
活動流程：
介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗
活動內(nèi)容：
一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，
讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？
三、親子游戲
游戲一：手指游戲：《變變變》
玩法：用小手指做游戲。
游戲二：韻律游戲《拍手點頭》
玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。
游戲三：粘泡泡糖
玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”教師回答：“兩個兩個粘”后面的主持人可隨機說。
游戲四：擊鼓傳花
玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進行，當音樂停止時，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。
四、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的`食品。 慶祝中秋節(jié)主題班會教案 篇5
【活動目標】
1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品，知道月餅的特征 2、會對月餅進行分類數(shù)數(shù)，提高幼兒的觀察能力 【活動準備】
各種月餅實物、圖片
【活動過程】
1、看月餅
請幼兒看一看，說一說我拿來的月餅是怎么樣的，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說。
2、數(shù)月餅
分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個？小的有幾個？分形狀的有幾個？不同類型的各有幾個？
3、放月餅
（1）分組放月餅，我是按什么規(guī)律來放月餅的？ （2）我可以和哪個組一起放月餅，是怎么放的？ （3）自由組合放月餅。
慶祝中秋主題班會教案2
一、活動時間：
20xx年xx月xx日下午3：00——5：40。
二、活動地點：
中班。
三、活動人員分配：
1、xx總指揮負責班級一切工作指揮安排。
2、xx負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。
3、xx老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。
4、xx老師負責班級物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。
四、活動當天物品領(lǐng)�。�
活動具體安排：
1、各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品。
2、班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。
3、幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。（xx領(lǐng)取加餐，xx幫幼兒穿衣服、xx整理寢室衛(wèi)生）
4、開大門迎接家長。（xx站門口接待，xx組織幼兒）
5、第一項活動：制作月餅。（xx主持）
（1）教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。
�。�2）介紹制作的工具材料。
�。�3）家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）。
6、月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
7、幼兒及家長休息、如廁、喝水（xx組織幼兒如廁，xx指揮幼兒入座拿杯子喝水，xx為幼兒倒水。xx為家長倒水。）
8、第二項活動（親子游戲）（xx主持）
為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動。
9、音樂游戲：卷白菜（xx放電腦）。
教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中
10、音樂游戲：七個半跳（xx放電腦）。
以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的'家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。
11、預備游戲《田納西 》（xx放電腦）
小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。
12、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）
動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮、動畫夢工場》（xx放電腦）。
�。�1）幼兒及家長休息、如廁、喝水。
�。�2）xx老師、xx老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。
�。�3）幼兒進餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物。（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）
�。�4）家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。
13、活動結(jié)束，歡送家長幼兒離園。
慶祝中秋主題班會教案3
一、活動目的：
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的.優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。
二、活動主題：
月圓國圓，傳承經(jīng)典
三、活動時間：
9月21日——10月10日
四、活動內(nèi)容：
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1、（9月24日）——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、（9月24日——9月28日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關(guān)的活動。
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1、（9月24日——9月28日）各中隊組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及“特色板塊”中；
2、（9月24日——9月28日）各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、（9月28日）各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
�。ㄈ┲星镔p月：
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。（一、二年級）
2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗。（三、四年級）
3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報；六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。（每個中隊上交5份）。
慶祝中秋主題班會教案4
一、活動目的：
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導學生要珍惜今天幸福生活。
二、活動主題：
月明明，餅圓圓，中秋節(jié)快樂
三、活動過程：
介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習俗；中秋節(jié)的祝福語；有關(guān)中秋節(jié)的古詩。
四、活動時間：
20xx年9月20日
五、活動內(nèi)容：（出示課件）
一、引入：
師：中秋節(jié)與月夕、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)、因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”春節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)，亦稱團圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進行的，所以又俗稱月節(jié)。
二、活動：
1、介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月；
2、中秋傳說之二——吳剛折桂；
3、中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。
4、中秋節(jié)的習俗：吃月餅、賞月、舞火龍、點花燈。
5、中秋節(jié)的'祝福語：
①明月清風，風送祝福；把酒對月，月表人圓；皓月當空，空氣傳情；道是有緣，緣自月圓！
�、谀昴陥A滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興！
�、廴擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，只是不能團圓，但愿人長久，千里共嬋娟。中秋節(jié)快樂！
6、有關(guān)中秋節(jié)的古詩：
�、凫o夜思李白
�、凇端{(diào)歌頭》（宋）
③蘇軾十五夜望月王建
�、堋吨星铩罚ㄌ疲├顦�
�、萃聭堰h張九齡
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�、吖爬试滦校ㄌ疲├畎�
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六、活動結(jié)束語：
同學們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應時代的召喚，弘揚民族精神，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承我們歷史悠久的文化，挺起我們民族的脊梁，走在時代的最前沿。
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