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    小班語言小蘋果的鄰居教案

    時間:2023-10-17 07:19:56 教案 我要投稿
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    小班語言小蘋果的鄰居教案

      作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班語言小蘋果的鄰居教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班語言小蘋果的鄰居教案

    小班語言小蘋果的鄰居教案1

      【活動目標(biāo)】

      1、閱讀圖畫,并描述圖畫內(nèi)容。

      2、嘗試講述故事中的主要情節(jié)。

      3、理解“鄰居”的含義。

      4、喜歡并安靜地傾聽故事,感受鄰居之間友好相處的樂趣。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:家長幫助幼兒認識自家附近的鄰居。

      2、課件:故事圖片、音樂、故事cd。

      3、幼兒用書。

      【活動過程】

      一、導(dǎo)入。

      今天我們班來了一只小兔,它有件事想請小朋友們幫忙。我們來聽一聽是什么事。

      展示小兔課件

      原來小兔家附近沒有一個鄰居,它很孤單。

      小朋友,你們愿意介紹你的家給小兔,讓它搬來和你做鄰居嗎?說說你家住在什么樣的房子。展示課件

      小結(jié):樓上樓下以及你家附近的人都是你的鄰居。

      還有一個小朋友,它也有鄰居,來看看她的鄰居是誰。展示課件并傾聽故事。

      二、觀看課件聽故事《小蘋果的鄰居》,提問:

      (1)這個小朋友叫什么?她最喜歡什么?

     。2)樓上住著誰?在干什么?

      (3)家對面住著誰?在干什么?

      (4)它有個很特別的去處——“跳蚤市場”(展示課件)

     。5)你去過這樣的地方嗎?這是干什么的`地方?

      三、邊看幼兒用書,邊再次聽故事。

      四、請幼兒講述故事主要情節(jié)。

      五、小蘋果請小朋友向小兔介紹她,看小兔愿不愿意去她那做她的鄰居,小蘋果和她的鄰居在準(zhǔn)備干什么?小蘋果準(zhǔn)備了什么?

      六、游戲:找鄰居

      請住在一個小區(qū)的幼兒一起拉拉手,說一說

      找一找你的午睡鄰居,她(他)有什么特點?

      延伸活動: 語言角:說說我和鄰居之間有趣的事。

      社會小實踐:小小跳蚤市場。

      美術(shù)活動:畫畫我的小鄰居。

    小班語言小蘋果的鄰居教案2

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒認真觀察畫面,通過畫面理解故事內(nèi)容。

      2、嘗試用較完整的話教書故事中的主要情節(jié)。

      3、理解“鄰居”的含義,用簡單的語句介紹自己的鄰居。

      活動準(zhǔn)備:

      1、故事畫面

      2、指偶——小蘋果

      活動過程:

      一、 說說我們的'鄰居

      1、小朋友,你們知道“鄰居”是意思嗎?(鄰居:住在自己家附近的

      人)

      2、誰能說說你家周圍的鄰居都有誰?住在哪里?是什么樣子?

      3、教師小結(jié)幼兒談話內(nèi)容:剛才許多小朋友介紹了自己的鄰居,有叔

      叔、有阿姨、有爺爺還有奶奶……那你們知道你們的鄰居都有些什么本領(lǐng)嗎?

      二、小蘋果的鄰居

      1、出示小蘋果指偶:今天,我們班來了個小客人——小蘋果。(引導(dǎo)幼兒和客人打招呼)

      2、小蘋果家附近也有許多鄰居,他們都有誰?有什么本領(lǐng)呢?讓我們一起來看看吧。

      3、出示小蘋果畫面:你看見了什么?還有什么東西?這些東西是誰的?小蘋果為什么要把這些東西拿出來?(介紹禮拜天的跳蚤市場)

      4、出示阿姨做餅干的畫面:小蘋果家樓上住著誰?(引導(dǎo)幼兒辨認穿藍色衣服的是阿姨,粉紅色衣服的是小蘋果的媽媽?)這個阿姨有什么本領(lǐng)?阿姨和媽媽在做餅干,小蘋果在干嗎?

      5、出示哥哥的畫面:小蘋果家對面的巷子里住著誰?這是阿宇哥哥,你們看出來他有什么本領(lǐng)嗎?他做機器人要用那些材料?小朋友都喜歡阿宇哥哥做的機器人,他們都向阿宇哥哥訂購機器人,訂購時什么意思?

      6、星期天終于到了,我們一起到跳蚤市場看看?(出示市場畫面)你們看到了什么?聽聽小蘋果是怎么介紹跳蚤市場的?

      三、完整傾聽故事

      1、小蘋果和這些鄰居們都在忙什么呢?我們一起來聽聽這個好聽的故事?

      2、邊播放畫面、教師完整講述故事。

      3、提問:故事的名字叫什么?

      故事里有誰?

      小蘋果和他的鄰居在準(zhǔn)備干什么?小蘋果準(zhǔn)備了什么?樓上的阿姨和阿宇哥哥準(zhǔn)備了什么?

      四、延伸活動

      請幼兒回到家去了解了解自己鄰居的本領(lǐng)。

    小班語言小蘋果的鄰居教案3

      活動目標(biāo):

      1、閱讀圖畫,并描述圖畫內(nèi)容。

      2、嘗試講述故事中的主要情節(jié)。

      3、理解“鄰居”的含義。

      4、喜歡并安靜地傾聽故事,感受鄰居之間友好相處的樂趣。

      5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

      活動準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:家長幫助幼兒認識自家附近的鄰居。

      2、課件:故事圖片、音樂、故事cd

      3、幼兒用書

      活動過程:

      1、導(dǎo)入

      今天我們班來了一只小兔,它有件事想請小朋友們幫忙。我們來聽一聽是什么事。

      2、展示小兔課件

      原來小兔家附近沒有一個鄰居,它很孤單

      小朋友,你們愿意介紹你的家給小兔,讓它搬來和你做鄰居嗎?說說你家住在什么樣的房子。

      展示課件

      小結(jié):樓上樓下以及你家附近的人都是你的鄰居。

      還有一個小朋友,它也有鄰居,來看看她的鄰居是誰。

      展示課件并傾聽故事

      觀看課件聽《小蘋果的鄰居》故事后

      聽故事后提問

      (1)這個小朋友叫什么?她最喜歡什么?

      (2)樓上住著誰?在干什么?

      (3)家對面住著誰?在干什么?

      (4)它有個很特別的去處————“跳蚤市場”(展示課件)

      (5)你去過這樣的地方嗎?這是干什么的地方?

      3、邊看幼兒用書,邊再次聽故事

      4、請幼兒講述故事主要情節(jié)

      5、小蘋果請小朋友向小兔介紹她,看小兔愿不愿意去她那做她的鄰居,小蘋果和她的`鄰居在準(zhǔn)備干什么?小蘋果準(zhǔn)備了什么?

      6、游戲:找鄰居

      請住在一個小區(qū)的幼兒一起拉拉手,說一說找一找你的午睡鄰居,她(他)有什么特點?

      延伸活動:

      語言角:說說我和鄰居之間有趣的事

      社會小實踐:小小跳蚤市場

      美術(shù)活動:畫畫我的小鄰居

      活動反思:

      活動內(nèi)容淺顯易懂,符合小班幼兒的年齡特點,生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒,讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。在活動過程中,將故事分為兩部分出現(xiàn),一方面設(shè)置了懸念,增強了幼兒的興趣,另一方面避免了因提問、思考集中出現(xiàn)而導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)視覺和精神疲勞。

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