小班語(yǔ)言大象雜技團(tuán)教案及反思

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言大象雜技團(tuán)教案及反思，歡迎閱讀與收藏。

小班語(yǔ)言大象雜技團(tuán)教案及反思1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 有興趣地傾聽(tīng)故事，理解故事的主要情節(jié)。

　　2、 在重復(fù)聽(tīng)故事的過(guò)程中，充分感受好朋友在一起快快樂(lè)樂(lè)表演雜技的優(yōu)美意境。

　　3、 通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的'童趣。

　　4、 領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　5、 讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 故事畫(huà)冊(cè)。

　　2、 大象，小猴，小熊，小老鼠，綠鸚鵡木偶各一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 欣賞故事《大象雜技團(tuán)》。

　�。�1）教師有表情地講故事或一起聽(tīng)錄音帶。提問(wèn)：“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去干什么呢？

　�。�2）再聽(tīng)一遍故事。

　　2、 邊看木偶表演邊欣賞故事。

　�。�1）師：“大象雜技團(tuán)里有哪些小演員”它們要到哪兒去？”

　　（2）在木偶表演的引導(dǎo)下，讓寶寶自由談?wù)勑��?dòng)物們?cè)诒硌菔裁�，它們�(yōu)槭裁催@么快樂(lè)？

　　3、 邊看畫(huà)冊(cè)邊跟著老師講故事。

　　活動(dòng)建議：

　　提供幾本寶寶畫(huà)冊(cè)放在閱讀區(qū)中，讓寶寶自己閱讀。

　　附故事：大象雜技團(tuán)

　　“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去給小朋友表演雜技。小猴子也要去，它坐在大象鼻子上，給大象套上了美麗的花環(huán)。小熊也要去，它用腳打起小花傘，在大象身上拿大頂。小老鼠也要去，它跳上小花傘，在傘上轉(zhuǎn)圈翻跟頭。綠鸚鵡也要去，它站在傘尖上一路唱歌：“雜技團(tuán)來(lái)了！雜技團(tuán)來(lái)了！” 小朋友們夾道歡迎，大家說(shuō)：“多么漂亮的大象雜技團(tuán)��！”在“六·一”慶祝會(huì)上，精彩的表演開(kāi)始了。

　　活動(dòng)反思：

　　小班幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣是語(yǔ)言活動(dòng)中重要的能力培養(yǎng)之一，在理解故事內(nèi)容的環(huán)節(jié)中，要注意觀察幼兒傾聽(tīng)的能力。講故事分段進(jìn)行講述，并通過(guò)提問(wèn)和討論來(lái)回憶故事情節(jié)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

小班語(yǔ)言大象雜技團(tuán)教案及反思2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 有興趣地傾聽(tīng)故事，理解故事的主要情節(jié)。

　　2、 在重復(fù)聽(tīng)故事的過(guò)程中，充分感受好朋友在一起快快樂(lè)樂(lè)表演雜技的優(yōu)美意境。

　　3、 通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、 領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　5、 讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 故事畫(huà)冊(cè)。

　　2、 ，小猴，小熊，小，綠鸚鵡木偶各一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 欣賞故事《雜技團(tuán)》。

　　(1)教師有表情地講故事或一起聽(tīng)錄音帶。提問(wèn)：“六·一”兒童節(jié)這一天，走出森林，要去干什么呢?

　　(2)再聽(tīng)一遍故事。

　　2、 邊看木偶表演邊欣賞故事。

　　(1)師：“雜技團(tuán)里有哪些小演員”它們要到哪兒去?”

　　(2)在木偶表演的引導(dǎo)下，讓寶寶自由談?wù)勑��?dòng)物們?cè)诒硌菔裁�，它們�(yōu)槭裁催@么快樂(lè)?

　　3、 邊看畫(huà)冊(cè)邊跟著老師講故事。

　　活動(dòng)建議：

　　提供幾本寶寶畫(huà)冊(cè)放在閱讀區(qū)中，讓寶寶自己閱讀。

　　附故事：雜技團(tuán)

　　“六·一”兒童節(jié)這一天，走出森林，要去給小朋友表演雜技。小猴子也要去，它坐在鼻子上，給套上了美麗的花環(huán)。小熊也要去，它用腳打起小花傘，在身上拿大頂。小也要去，它跳上小花傘，在傘上轉(zhuǎn)圈翻跟頭。綠鸚鵡也要去，它站在傘尖上一路唱歌：“雜技團(tuán)來(lái)了!雜技團(tuán)來(lái)了!” 小朋友們夾道歡迎，大家說(shuō)：“多么漂亮的雜技團(tuán)啊!”在“六·一”慶祝會(huì)上，精彩的'表演開(kāi)始了。

　　活動(dòng)反思：

　　小班幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣是語(yǔ)言活動(dòng)中重要的能力培養(yǎng)之一，在理解故事內(nèi)容的環(huán)節(jié)中，要注意觀察幼兒傾聽(tīng)的能力。講故事分段進(jìn)行講述，并通過(guò)提問(wèn)和討論來(lái)回憶故事情節(jié)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

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