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    小班教案

    時(shí)間:2023-08-30 07:19:46 教案 我要投稿

    小班教案集錦[4篇]

      作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的小班教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班教案集錦[4篇]

    小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解交集的基本概念,學(xué)習(xí)正確計(jì)數(shù)集合內(nèi)物品的數(shù)量。

      2、感知15以?xún)?nèi)的數(shù)量。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、呼啦圈2個(gè)。

      2、黃色和其他各種顏色德望雪花片若干。

      3、幼兒用書(shū)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景,引出交集的概念。

      1、教師講故事引出交集概念。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景,引出交集的概念。

      1、教師講故事引出交集概念。

      2、教師在桌子上擺好兩個(gè)不相交的呼啦圈并提問(wèn)。

      3、引導(dǎo)幼兒檢查兩個(gè)呼啦圈里的.東西,是不是符合要求。

      4、教師引導(dǎo)幼兒討論。

      如果將兩個(gè)呼啦圈靠近一些,部分重疊把黃色的雪花片放在呼啦圈里重疊的部分,表示黃色的雪花片既可以送給白白,也可以送給胖胖。

      二、記數(shù)領(lǐng)袖。

      1、教師同時(shí)引導(dǎo)用手沿著放雪花片的呼啦圈圍繞畫(huà)一圈,引導(dǎo)幼兒記數(shù)。

      2、教師同時(shí)引導(dǎo)用手沿著放黃色的呼啦圈圍繞畫(huà)一圈,引導(dǎo)幼兒自己記數(shù)。

      3、教師同時(shí)用兩只手沿著兩個(gè)呼啦圈長(zhǎng)的重疊的部分畫(huà)一圈,引導(dǎo)幼兒自由幾數(shù)。

      三、小朋友站圈記數(shù)。

      教師在地上畫(huà)兩個(gè)相交的圈,請(qǐng)幼兒站在圈里,讓幼兒記數(shù)。

      四、打開(kāi)幼兒用書(shū),完成練習(xí)。

    小班教案 篇2

      活動(dòng)內(nèi)容:

      玩得健康好成長(zhǎng)(一)

      活動(dòng)目的:

      1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

      2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如:“用樹(shù)枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。

     �。�1)出示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的圖片

      提問(wèn):圖上有誰(shuí)?他們?cè)谕媸裁�?你覺(jué)得他們這樣玩好嗎?也許會(huì)發(fā)生什么事?

     �。〞�(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等)

      那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

     �。�2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),了解避免危險(xiǎn)的方法:不到危險(xiǎn)的地方去;不玩危險(xiǎn)物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

      2、尋找教室里不安全的因素

     �、� 師:剛才,我們看的是小朋友在外面

      活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

      ② 小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

     �、� 找到不安全的'地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

      活動(dòng)結(jié)束

      幼兒集體或分組操作實(shí)踐, 利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

      (1)小心關(guān)門(mén)

      出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會(huì)哇哇大哭?”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門(mén)或開(kāi)門(mén)?”并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

      (2)安全使用剪刀

      強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為,為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

      活動(dòng)評(píng)價(jià)

      幼兒能初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。能履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

    小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、用自然聲音演唱歌曲《母雞孵蛋》。

      2、感受旋律的上行與下行以及合作表演的快樂(lè)。

      3、能根據(jù)音樂(lè)的速度,變換動(dòng)作速度。

      4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      幼兒學(xué)會(huì)按節(jié)奏表演。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      公雞、母雞手偶、沙蛋、絨母雞一個(gè)、各種雞蛋的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、開(kāi)始部分

      聽(tīng)鼓聲游戲(走走、跑跑、跳跳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))。教師鼓聲敲的慢,幼兒走的慢,反快則快,鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。

      二、進(jìn)行部分

      1、故事引人(出示母雞、公雞手偶)

      師:我是雞爸爸,小朋友喜歡叫我公雞。我每天早早起床,從不睡懶覺(jué),希望小朋友也和我一樣早早起床,按時(shí)上幼兒園,好嗎?和我一起叫一叫?

      我是雞媽媽?zhuān)∨笥严矚g叫我母雞,我每天孵一個(gè)蛋,我的蛋可有營(yíng)養(yǎng)了,希望小朋友天天吃一個(gè)蛋,越來(lái)越來(lái)聰明,好嗎?(放音樂(lè))

      2、聽(tīng)歌曲一遍(教師表演唱,隨音樂(lè)拿出沙蛋,表示蛋的個(gè)數(shù))。

      師:母雞生了幾個(gè)蛋?一起數(shù)一數(shù)?

      3、在聽(tīng)賞一遍歌曲。

      師:這次聽(tīng)歌曲時(shí),用手指表示雞蛋的個(gè)數(shù),并且用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)。注意數(shù)雞蛋的時(shí)候也是有節(jié)奏的。

      4、用不同的方式表示出蛋的個(gè)數(shù)。

      師:歌曲里唱到幾個(gè),你可以拍手、跺腳等方式表示蛋的個(gè)數(shù),也可以找好朋友一起表演,遍唱邊表演。

      5、用不同的.姿態(tài)表現(xiàn)母雞孵蛋。

      師:見(jiàn)過(guò)母雞孵蛋嗎?學(xué)學(xué)是什么樣子,請(qǐng)幼兒用不同的姿態(tài)進(jìn)行展示。

      6、數(shù)蛋游戲。

      師:我們一起表演一次數(shù)雞蛋的游戲,一定要仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè),用最好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)。

      7、讓幼兒感受音的上下行。

      師:在這首歌曲里,有一句旋律越來(lái)越高、有句旋律越來(lái)越低,要仔細(xì)聽(tīng)。(可以讓幼兒多次分別聆聽(tīng)這兩句旋律,并大膽表現(xiàn))。

      三、結(jié)束部分

      欣賞各種雞蛋,并嘗試創(chuàng)編歌曲。(逐一出示各種蛋的圖片)

      師:看看這么多的蛋,你知道它是誰(shuí)孵的嗎?試試把它唱出來(lái)。(雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等)

      如:嘎嘎嘎嘎,母雞在孵蛋;

      嘎嘎嘎嘎,鴨子在孵蛋;

      嘎嘎嘎嘎,白鵝在孵蛋。

      教學(xué)反思

      用手偶講故事引起幼兒的興趣,孩子們的眼球都被吸引住了;當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),母雞孵蛋的情景有一次吸引住了幼兒,他們情不自禁的數(shù)起蛋來(lái),這首音樂(lè)反復(fù)四遍,所以在不知不覺(jué)中歌曲已被幼兒們消化了。在用不同方式表現(xiàn)蛋的個(gè)數(shù)時(shí),孩子們自由結(jié)合,找到自己的伙伴,有的拉手、有的拍手,還有的跺腳,把活動(dòng)推向**,孩子們都陶醉在表演中。

    小班教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      喜歡朗誦兒歌,并根據(jù)兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。

      喜歡欣賞兒歌,會(huì)大膽地朗誦。

      了解兒歌的含義。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、幼兒制作的小船。

      2、一盆水。

      3、兒歌《小船搖》(《神奇的輪子》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第24頁(yè))。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、出示《神奇的輪子》幼兒用書(shū)或電子書(shū),與幼兒一起朗誦兒歌《小船搖》。

      小動(dòng)物,坐小船,

      小船水上搖呀搖,

      大風(fēng)吹,呼呼呼,

      小船快到彩虹橋。

      二、與幼兒討論兒歌并嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

      三、準(zhǔn)備一大盆水,請(qǐng)幼兒把自己的小船放在水盆里,觀察自己的小船前進(jìn)的情況。

      四、提議幼兒兩人一組,進(jìn)行賽船比賽,請(qǐng)他們用嘴巴吹,看誰(shuí)的船最快到終點(diǎn)。

      五、請(qǐng)幼兒用扇子扇動(dòng)小船進(jìn)行賽船比賽。

      六、完成后,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)用嘴巴吹和扇扇子產(chǎn)生的風(fēng)力有什么不同,哪種風(fēng)力能讓船走得更快。

      【活動(dòng)評(píng)價(jià)】

      1、能朗誦兒歌《小船搖》。

      2、能用不同的方法讓小船向前進(jìn)。

      3、能分享發(fā)現(xiàn)及表達(dá)自己的想法,知道哪種風(fēng)力讓小船走得更快。

      【活動(dòng)建議】

      活動(dòng)適合在比較暖和的時(shí)間和地方進(jìn)行。

      教學(xué)反思:

      活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的`老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿(mǎn)了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹(shù)立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

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