初中音樂教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的初中音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目的：

　　1、了解、熱愛電影音樂，培養(yǎng)合作意識和對生活的積極樂觀態(tài)度。

　　2、欣賞、體驗、探究、表演音樂劇片段。

　　3、初步了音樂片《音樂之聲》涉及的相關(guān)常識，有表情地演唱歌曲《雪絨花》，初步體驗影視音樂特性、功能。

　　教學(xué)重點：

　　初步了解、感受、表現(xiàn)音樂劇片斷《雪絨花》

　　教學(xué)難點：

　　感受歐洲電影音樂的藝術(shù)魅力，探究音樂對電影情節(jié)發(fā)展變化的作用

　　課時安排：

　　一課時

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體教學(xué)設(shè)備、（電）鋼琴、教學(xué)課件

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)，導(dǎo)入。

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們好！先讓我們一起來欣賞，曾榮獲最佳影片等五項奧斯卡金像獎，打破電影史上最高賣座記錄的美國歌舞電影片段，請看屏幕！播放《Do—Re—Mi》。

　　2、請同學(xué)們搶答以下幾個問題：我把同學(xué)們分為AB兩組，每組只要答對5個問題就會得到一分精美的禮品！

　　①、這部影片和這位女主角叫什么名字？

　�、�、請說出瑪麗亞和孩子們唱的這首歌曲的曲名，及歌詞的大概意思？

　�、邸�師生簡介這部音樂片的故事情節(jié)。奧斯卡金像獎是什么獎項？

　�、堋⒄埻瑢W(xué)們在欣賞一遍電影片段，注意思考歌曲的力度、速度、節(jié)奏、旋律、演唱形式？

　　二、欣賞《孤獨的牧羊人》

　　1、為了歡迎上校當(dāng)時的女朋友（男爵夫人）和麥克叔叔。瑪麗亞和孩子們一起表演了一出木偶戲，把歌曲《孤獨的牧羊人》表演得非常有趣，我們一起來欣賞。

　　2、請同學(xué)們欣賞有趣的木偶戲的同時，請同學(xué)們聽一聽這首歌與前一首歌在情緒上有什么不同？思考一下這首歌與《Do—Re—Mi》相比，在演唱形式上有什么變化？

　　三、學(xué)唱《雪絨花》

　　1、導(dǎo)入，欣賞《雪絨花》

　　上校開始對瑪麗亞管理孩子的方法非常不滿意，可是當(dāng)他聽到孩子們的歌聲時十分感動，他也拿起吉他唱了起來。播放電影片段。

　　2、下面讓我們來欣賞這首歌，請同學(xué)們思考一下這首歌的力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律？

　　3、這首歌與上首歌在情緒上有什么不同？表達了上校怎樣的情感？

　　4、學(xué)唱旋律：

　�、�、《雪絨花》這首歌非常優(yōu)美，給我們營造了一種溫馨和諧的氣氛，下面請同學(xué)們看著曲譜聽教師演唱一遍。

　�、�、現(xiàn)在請同學(xué)們模仿老師發(fā)一個音，“l(fā)u”。請同學(xué)們就用這種感覺跟著老師的琴聲來熟悉一遍

　�、堋⒎治龈枳V，突破難點。

　　注意：聽老師唱第3句，這兒有一個什么符號？（八分休止符）同學(xué)們按照老師的節(jié)奏說話。

　　5、學(xué)唱歌詞

　�、佟⒃谡埻瑢W(xué)們看歌詞，試著將詞填進去唱一唱（學(xué)生自由視唱）。

　�、凇⑾胍幌胛覀冊鯓硬拍軐⑦@首歌唱得更富有感染力呢？（抒情的，要唱得慢一點，抒發(fā)的是熱愛祖國的感情，聲音柔和一點。）歌曲的高潮部分在哪？（一般來說，歌曲的高潮部分在力度上要唱得比其他部分強一點）。

　　6、檢查學(xué)生演唱情況

　　7、請同學(xué)們想一想，就《雪絨花》這首歌，我們可以用哪些演唱形式？同學(xué)分2組來表演音樂劇片段《雪絨花》。

　　8、學(xué)生表演

　　四、總結(jié)

　　這節(jié)課我們欣賞了音樂片《音樂之聲》的幾個片段，了解了奧地利、音樂片、音樂劇的相關(guān)知識，在后邊的幾節(jié)課里我們將進一步探究音樂對電影情節(jié)發(fā)展的作用。正是有了優(yōu)美動聽的歌曲貫穿于整部電影，才使《音樂之聲》更加吸引人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的電影歌曲的時候，請你把它介紹給大家，好嗎？

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