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    幼兒園大班教案

    時間:2023-08-17 11:34:10 教案 我要投稿

    【通用】幼兒園大班教案7篇

      作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【通用】幼兒園大班教案7篇

    幼兒園大班教案 篇1

      活動目標:

      1、讓孩子嘗試繩子的各種玩法,體驗在體育活動中創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

      2、在動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性得到發(fā)展的同時,培養(yǎng)孩子良好的合作意識。

      活動準備:

      1、音樂《玩具兵進行曲》。

      2、幼兒每人一根繩子。

      3、幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗,事先布置好玩繩比賽場地。

      活動過程:

      一、幼兒跟著節(jié)奏明快的`音樂做運動員模仿操。

      二、出示繩子,討論玩法。

      1、小朋友,這是什么?繩子除了跳還能怎么玩?請小朋友拿起繩子來試一試吧!

      2、請小朋友來講一講,你是怎么玩繩的?(可上來做示范動作)

      3、請幾個小朋友在一起合作,看看繩子還能怎么玩?

      三、幼兒集體玩繩。

      1、繩子的玩法真多,而且?guī)讉小朋友在一起玩會更加有趣。今天,我用很多。

      繩子,布置成了比賽場地,請小朋友來參加玩繩比賽,好不好?

      2、分成兩隊,開始比賽(老師做示范),跳繩圈、走鋼絲、鉆過電網(wǎng)。

      3、放松運動,幼兒整理場地。

    幼兒園大班教案 篇2

      活動目標:

      1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

      3、初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

      活動準備:

      1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀。

      2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

      3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

      活動過程:

      1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

      3、組織討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

      郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?

      百貨商店的'叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

      理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎么樣?

      這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?

      4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。

      你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生,幼兒園集體勞動等,勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?

      5、教師小結(jié)。

      勞動是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動,會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

      6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

    幼兒園大班教案 篇3

      幼兒園大班有趣的仿生科學(xué)教案,我們生活中其實很多物品的靈感都是來自于大自然,通過大自然的一些現(xiàn)象制造出來的仿生物品極大的改善了我們的生活,這堂課我們就可以讓幼兒通過了解這些物品來懂得大自然的神奇。

      1、活動目標:

      1、了解一些物品的設(shè)計發(fā)明是仿造大自然的一些生物特點制造出來的。

      2、激發(fā)幼兒探究自然、大膽創(chuàng)新設(shè)計的興趣。

      2、活動準備:

      教學(xué)掛圖,幼兒用書,練習(xí)冊,關(guān)于仿生的資料。

      3、活動過程:

      一、出示幾組圖片,啟發(fā)幼兒觀察圖中二者的關(guān)系。

      1、逐一提問:圖中飛機和鳥(章魚和吸盤球,鯊魚和鯊魚夾,青蛙和蛙鞋)有什么相似之處?

      2、老師小結(jié):人類仿造大自然的.一些生物特點來進行發(fā)明叫仿生。

      二、交流其他一些有趣的仿生。

      1、在我們和生活中還有許多仿生現(xiàn)象,你們還知道有哪些呢?

      2、出示起重機、瓦楞屋頂、船槳等圖片,請幼兒猜猜這些發(fā)明是仿造大自然哪些生物特點制造出來的。

      三、鼓勵幼兒大膽想象自己的仿生發(fā)明。

      1、小朋友,請你們想一想,等到你長大后可以利用大自然中的哪些生物特點來創(chuàng)造自己的新發(fā)明呢?

      2、提供幾幅圖片供幼兒想象如,小貓、魚、皮球、積木、小狗、蝴蝶等。

      四、延伸活動。

      1、請幼兒將自己的發(fā)明畫出來給大家講一講。

    幼兒園大班教案 篇4

      【活動目標】

      1、培養(yǎng)小朋友的觀察能力和造型能力。

      2、說說畫畫,表達對媽媽的愛。

      【活動準備】

      記號筆、油畫棒、媽媽的一張照片。

      【活動過程】

      一、談話引出活動,引導(dǎo)幼兒觀察照片。

      小朋友,你喜歡自己的媽媽嗎?(喜歡)你的媽媽長的什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒圍繞面部特征回答)剛才小朋友說的很好!今天,你們還帶了媽媽的照片,我們看看照片上的媽媽是什么樣的?(主要觀察頭發(fā)、衣著,加深印象。)

      二、教師示范寫生難點。

      我們要給媽媽畫長相,看著照片畫也可以叫人物寫生,人物寫生分為頭像胸像及全身三種寫生。這次我們來畫頭像寫生。就是主要畫媽媽的.頭部。臉的外輪廓要大一點,鼻子也要大一點。(注意鼻子有鼻梁、鼻孔,不是一條線。)眼睛、耳朵、眉毛等是左右對稱的。

      三、交代要求、幼兒作畫。

      今天我們給媽媽畫張相,送給媽媽。畫的時候慢慢來,仔細觀察,看一眼畫一筆,把你看到的全畫出來。完成后,邊線用輕涂手抹法涂油畫棒。(指導(dǎo)幼兒抓住臉的特征。并且要畫得大,畫得仔細。)

      【活動結(jié)束】

      小朋友把畫好的圖片帶回家送給媽媽。

    幼兒園大班教案 篇5

      活動目標:

      1、認識1元和10元的幣值與數(shù)字對應(yīng);

      2、幣值的換算;

      3、書記符號與錢幣的對應(yīng);

      4、常規(guī)培養(yǎng):養(yǎng)成不亂花錢,懂得儲蓄的好習(xí)慣

      5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

      活動準備:

      10紙幣、1元硬幣(打印多份硬幣)、存錢罐、蠟筆、操作冊。

      活動過程:

      (一)引起動機

      1、認識1元硬幣幣值和外觀圖案今天啊,許老師帶來了個神奇的百寶盒,它里面裝著個神秘的東西--出示盒子(用口令變出來)我們一起來喊口令:咕嚕咕嚕,變變變。(是一個漂亮的存錢罐)那我們一起來聽一聽(存錢罐)里面裝著什么!(硬幣或紙幣)老師要把它給變出來(搖出1元硬幣)看看這是什么呢?(1元硬幣);老師現(xiàn)在要把1元硬幣給變大"變、變、變"(出示硬幣正反面的打印圖)幼兒認知1元的幣值和外觀。

      小結(jié):1元幣的幣面上有個元字,而且上面有朵菊花。

      2、認識10元紙幣幣值和外觀圖案(出示10元紙幣)小朋友觀察這是幾元錢?(10元)、老師再把紙張紙幣變大給大家看清楚"變、變、變";你是怎么看出它是10元的?(幼兒討論回答)小結(jié):10元紙幣的紙面上有個數(shù)字10和元字、背面圖案是長江三峽圖。

      (二)情境海報討論

      1、一張10元紙幣,可以換多少個1元硬幣?(10個)(幼兒說對后,教師在黑板上做好幣值的記錄,10元=10個1元)

      2、小動物們也存了很多很多的錢,觀察并說一說,穿橙色衣服的青蛙面前放著多少錢?(10元)你能拿出和他一樣多的錢嗎?

      3、那穿藍色衣服的松鼠有多少錢?(兩張10合起來就是20元)

      4、穿綠色衣服的松鼠面前放著多少錢?(1元硬幣)

      5、在牛老師旁邊的小猴有多少錢?(6元)

      6、穿粉紅色衣服的小老虎桌子上放著多少元?(11元)你能拿出和他一樣多的錢嗎?

      7、邀請一位小朋友上來從老師的籃子里取出和它一樣多的錢。

      (10元紙幣和一元硬幣合起來是11元,1元硬幣和10元紙幣合起來也是11元)

      小結(jié):我們做個不亂花錢的好孩子小朋友們,爸爸媽媽給你們的零花錢有沒有存起來呢!我們要把零花錢存起來,等到需要用的時候經(jīng)過家長的同意才取出來,要養(yǎng)成不亂花錢的.好習(xí)慣。

      (三)師幼互動、幼兒操作認識關(guān)于錢幣符號。

      1、(出示1元錢幣符號)小朋友見過這個符號?這個符號叫錢幣符號。

      2、兩個錢幣符號表示多少元呢?(兩元)。三元錢要用幾個錢幣符號表示……

      3、購買此物品需要多少錢?(幼兒逐一觀察)然后在左邊方框里數(shù)一數(shù)有幾個錢幣符號,再在右邊方框中找到相應(yīng)幣值的錢幣連線。(以下題目同樣方法操作)

      小結(jié):操作中幼兒的情況。

      (四)延伸活動:

      《購物》游戲請小朋友輕輕地坐在綠色線上。老師將已經(jīng)準備好的物品卡片貼在兩個大黑板上。幼兒每人一張卡片,卡上有硬幣的數(shù)量,幼兒根據(jù)自己手上的幣值購買寫著相應(yīng)價格的物品。

      注:不多不少,每人的幣值只能用一次,只能買相應(yīng)價格的物品,看誰又快又準確完成任務(wù)。

      活動反思:

      本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容:認識小面值人民幣,使學(xué)生認識人民幣的單位有元、角、分,了解各面值人民幣之間的關(guān)系,并會進行簡單的計算。通過教材主題圖,使學(xué)生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用,感受“元”是人民幣單位中最常用的主要單位,初步了解簡單的貨幣文化,并知道愛護人民幣。

      本節(jié)課的亮點:

      1、呈現(xiàn)主題圖,讓學(xué)生感受人民幣在生活中的作用,要愛護人民幣。

      2、通過兒歌《一分錢》讓學(xué)生加深對一分錢的認識,活躍課堂氣氛。

      3、課堂紀律較好,學(xué)生積極發(fā)言,注意力集中。

      本節(jié)課的不足:

      1、學(xué)生回答問題時,留給學(xué)生充分的思考時間。

      2、讓更多的學(xué)生討論、發(fā)言,真正參與數(shù)學(xué)課堂。

      3、讓學(xué)生知道要愛護人民幣,滲透愛國主義教育。

      本節(jié)課的教育機智:根據(jù)一年級學(xué)生的思維特點,通過讓學(xué)生觀察1元、5角、1角的人民幣,直觀性強。通過兒歌,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

      本節(jié)課的改進之處:上課學(xué)生回答問題時,給學(xué)生留充分的思考時間,讓更多的學(xué)生說一說,調(diào)動學(xué)生思維的積極性。練習(xí)題的設(shè)計層次性要強,緊扣教學(xué)重難點。

      在今后的教學(xué)中,亮點繼續(xù)保持,改進不足,讓孩子們感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    幼兒園大班教案 篇6

      活動目標

      1、感受甜、苦兩種味道,了解味道與表情色彩的聯(lián)系。

      2、培養(yǎng)感知能力,有初步的審美情趣。

      活動準備

      1.甜水、苦丁水,杯子若干。

      2.水彩筆、畫紙、鏡子。

      活動過程

      一、導(dǎo)人

      情景談話,激發(fā)幼兒興趣。

      今天有一個“怪味”食品屋開業(yè)了,我們?nèi)テ穱L一下有哪些“怪味”好不好?

      二、品嘗交流

      1.甜味

      請幼兒說一說品嘗的食物味道,以及吃時的感覺。

      2.苦味

      請幼兒說一說品嘗的食物味道,以及吃時的感覺。

      3.提供鏡子,請幼兒再次品嘗。

      再次的品嘗后,照照鏡子觀察表情。

      三、游戲:品味道畫表情

      1.請個別幼兒品嘗,先由教師給他畫出表情。

      2.個別幼兒品嘗,再由大家給他畫出表情。

      3.自己品嘗,并給自己畫出表情。

      四、根據(jù)表情猜味道

      1.請幼兒出示畫的表情圖,大家互相猜出是什么味道的表情。

      2.你吃了甜的東西感覺怎樣?吃了苦的又是什么感覺呢?

      五、味道與表情的聯(lián)系

      1.今天我們嘗了兩種不同的味道,大家也做了記錄,知道不同的`味道代表不同的表情,也可以用不同的色彩來表示,你還嘗過哪些味道呢?

      2.你覺得今天最開心的是什么?

    幼兒園大班教案 篇7

      活動目標:

      1、訓(xùn)練幼兒手臂控制能力及目測能力。

      2、要求幼兒遵守游戲規(guī)則。

      3、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

      4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      活動準備:

      彩球、球棒、弓形的門。

      活動過程:

      1、開始部分。

      利用球棒做操,做上肢運動、下蹲運動、體轉(zhuǎn)運動、體側(cè)運動、腹背運動、整理運動等。

      2、基本部分。

     。1)幼兒在線后站一橫排,教師示范打球門的方法:將球放在地面,身體略彎,兩手持球棒的一端,用另一端擊球進門。

      (2)幼兒先來年系擊球動作,然后分組找一球門練習(xí),要求站在線后。

     。3)請個別擊球較好的幼兒示范,然后再分散練習(xí),可調(diào)整球與球門的距離。

     。4)分組進行比賽,選一優(yōu)勝者,以擊準球門次數(shù)多者為勝。

      3、結(jié)束部分。

      讓幼兒自由結(jié)合用球棒擺成直線、小樹、房子等圖形練習(xí)走、跑、跳等動作。教師巡回指導(dǎo)。

      教后感:平時我們晨間活動的時候玩過打棒球,幼兒有了一定的基礎(chǔ),次此活動幼兒的手臂控制能力得到了發(fā)展。幼兒最后用球棒擺圖形練跳跑走的時候,很感興趣。

      活動反思:

      教師利用紙棒和飲料瓶組合制作了球棒,用報紙制作了紙球,用球棒擊打紙球做游戲,充分利用廢舊材料制作游戲器材,游戲方法多樣有趣,能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。用一定的器械打球,對中班幼兒來說挺難,要解決幼兒拿球棒姿勢、球棒擊打點、打球力度和打球方向等等諸多問題。此次活動的.設(shè)計是第二課時,主要學(xué)習(xí)的是向一定的目標打球。在之前幼兒學(xué)習(xí)了拿球棒的姿勢,嘗試用球棒擊打紙球,在教與學(xué)的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,教師通過思考,運用了一定的策略解決問題。

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