實(shí)用的小班教案[熱門(mén)]

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的小班教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　每個(gè)人都有生日，一般幼兒都是和家人過(guò)的，不懂得快樂(lè)要與人分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 讓幼兒認(rèn)知朋友同學(xué)之間的感情。

　　2. 要分享快樂(lè)。

　　3. 學(xué)習(xí)生日歌。

　　4. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5. 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：人與人之間的交往，不管是什么都要學(xué)會(huì)與人分享，學(xué)唱生日歌。

　　難點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒表達(dá)祝福的方式，學(xué)唱生日歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　生日歌的音樂(lè)，蛋糕圖片的'，一個(gè)生日蛋糕

　　活動(dòng)過(guò)程

　　導(dǎo)入：放生日歌的音樂(lè)，引入提問(wèn)，每個(gè)人都有生日，你們有沒(méi)有過(guò)過(guò)生日？是怎么過(guò)的呢？

　　1.讓每個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)生日的經(jīng)歷，訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2.讓幼兒知道誰(shuí)過(guò)生日，對(duì)過(guò)生日的幼兒送出祝福。

　　3.學(xué)習(xí)生日歌。

　　4.切蛋糕，吃蛋糕

　　小結(jié);問(wèn)幼兒快樂(lè)嗎？蛋糕好吃嗎？你們想怎么過(guò)自己的生日呢？

　　教學(xué)反思

　　此活動(dòng)主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過(guò)生日》貫穿始終�；顒�(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)先讓幼兒說(shuō)說(shuō)“自己是怎樣過(guò)生日”，此話題一拋出小朋友就你爭(zhēng)我搶、接二連三地說(shuō)出一連串的“邀請(qǐng)好朋友”、“買(mǎi)蛋糕”、“吃肯德基”等等過(guò)法，孩子在說(shuō)時(shí)個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容，課堂氣氛非�；钴S，不僅鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)，又為接下活動(dòng)做了很好的鋪墊。

　　但對(duì)一些能力較弱的孩子，也把問(wèn)題凸顯出來(lái)了，層次性不明顯，這個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是本次活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

小班教案 篇2

　　仙人掌種類繁多，世界上共有70-110個(gè)屬，20xx余種，仙人掌喜強(qiáng)烈光照，耐炎熱，干旱、瘠薄，生命力頑強(qiáng)，生長(zhǎng)適溫為20-30℃。分布在中國(guó)南方及東南亞等熱帶、亞熱帶地區(qū)的干旱地區(qū)。常生長(zhǎng)于沙漠等干燥環(huán)境中，被稱為“沙漠英雄花”。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步學(xué)習(xí)在KT板上畫(huà)出仙人掌的外形，并進(jìn)行加深刻畫(huà)。

　　2.體驗(yàn)制作單色粉印版畫(huà)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　KT板、鉛筆、綠色顏料、排刷、白紙、仙人掌圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，認(rèn)識(shí)仙人掌。

　　1.教師出示仙人掌圖片，提問(wèn)：小朋友，你們知道這是什么嗎？仙人掌長(zhǎng)什么樣？它的枝是什么形狀？身上都長(zhǎng)什么？刺是怎么樣的？

　　2.請(qǐng)幼兒欣賞幾幅仙人掌的圖片，重點(diǎn)觀察外形。

　　提問(wèn)：這盆仙人掌跟剛才的一樣嗎？什么地方不同？

　　二、了解仙人掌版畫(huà)的制作過(guò)程。

　　1.教師出示已制作好的'仙人掌版畫(huà)，引發(fā)幼兒制作興趣。

　　2.教師講解刻版的過(guò)程要點(diǎn)。

　　（1）定稿：首先在KT板上將仙人掌的外形畫(huà)下來(lái)，注意花盆畫(huà)在最下面，仙人掌畫(huà)得大些。

　�。�2）制版：畫(huà)完后，用鉛筆刻畫(huà)線條，沿著輪廓線上反復(fù)描畫(huà)，刻得要深些：“小鉛筆，手中握，要往哪邊畫(huà)，鉛筆就往哪邊躺�！痹诳檀痰臅r(shí)候，線條應(yīng)該是細(xì)細(xì)的。

　�。�3）刷顏料：刻完后可去另一桌進(jìn)行刷顏料，刷子從紙的最邊上開(kāi)始刷，有順序地把整個(gè)版刷上顏料。

　�。�4）拓�。喝缓竽闷鸺堓p輕蓋上去，一定要讓紙把整個(gè)版都蓋住，拓印時(shí)不能移動(dòng)，用手掌在上面磨壓，每個(gè)地方都要磨到，用力均勻，最后將紙輕輕揭開(kāi)，晾曬，一幅漂亮的版畫(huà)就做好了。

　　三、幼兒操作。

　　幼兒嘗試制作版畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　展示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪幅仙人掌？

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、提高幼兒玩圈的愛(ài)好，激發(fā)幼兒玩圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。

　　2、學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種顏色的塑料圈若干，(直徑為40-50公分)。胡蘿卜道具若干。

　　2、音樂(lè)-兔子

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、扮演角色，活動(dòng)身體。

　　1、幼兒扮演白兔司機(jī)，手拿塑圈為方向盤(pán)，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四面自由地作邊跑邊開(kāi)車(chē);

　　教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈預(yù)備，綠燈開(kāi)的口令為信號(hào)，控制幼兒的身體動(dòng)作，

　　使幼兒預(yù)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。

　　2、聽(tīng)音樂(lè)，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。

　　二、提供材料，自由探索。

　　1、教師提示："我們小白兔已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)，用圈做操的本領(lǐng)。

　　這個(gè)圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別的小白兔玩得不一樣。

　　2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、教師仔細(xì)觀察，邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。

　　玩圈方法簡(jiǎn)介如下：

　　(1)滾圈：將圈向前拋出又去撿回來(lái)。

　　(2)跳圈：在圈里跳進(jìn)跳出。

　　(3)小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開(kāi)撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來(lái)，

　　也不能用手幫忙拉著圈走。

　　(4)帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。

　　(5)轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

　　(6)踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的.邊緣，側(cè)向移動(dòng)雙腳，使圈向前滾動(dòng)。

　　(7)套圈：從頭套入腳下取出->從腳套入頭上取出->從臀部套入四肢取出->從四肢套入臀部取出。

　　4、幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習(xí)。

　　三、難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。

　　1、幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng)：

　　單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。

　　2、教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。

　　四、游戲結(jié)束

　　放松身體幼兒用圈拼成小路，并用各種方法跳過(guò)小路到達(dá)農(nóng)田。

　　第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.掌握石頭剪刀布的游戲規(guī)則,初步學(xué)唱歌曲。

　　2.初步感受歌曲中說(shuō)唱的演唱形式，體驗(yàn)歌曲與游戲結(jié)合的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲?qū)�入，鞏固猜拳游戲方法和�?guī)則。

　　1.提問(wèn)：你們會(huì)玩石頭剪刀布嗎？怎么玩的？怎么才算贏？

　　2.幼兒示范，教師總結(jié)方法：石頭剪刀布，布包住石頭、石頭錘剪刀、剪刀剪破布。

　　二、在歌曲中開(kāi)展猜拳游戲，幫助幼兒熟悉歌曲旋律與歌詞。

　　1.幼兒在歌曲中自由結(jié)對(duì)開(kāi)展猜拳游戲。

　　2.提問(wèn)：游戲時(shí)有沒(méi)有聽(tīng)到歌曲里輸?shù)囊环绞窃趺醋龅�？（輸�(shù)母�我走�?/p>

　　三、學(xué)唱歌曲，嘗試配很簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　1.完整欣賞歌曲。

　　2.師幼共同整理歌詞。

　　3.教師帶動(dòng)幼兒有節(jié)奏的念唱歌詞。

　　4.跟著音樂(lè)練唱歌曲。

　　5.在熟練的'基礎(chǔ)上配合相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行兩兩合作表演。

　　活動(dòng)反思

　　本首歌曲以猜拳這個(gè)幼兒熟悉的游戲?yàn)樗夭倪M(jìn)行創(chuàng)作，節(jié)奏鮮明，情境豐富，幼兒活動(dòng)興趣十分的高漲。雖然通過(guò)游戲的開(kāi)展和歌詞的練習(xí)，但是由于歌曲本身的速度有點(diǎn)快，幼兒跟唱起來(lái)有點(diǎn)困難！活動(dòng)前應(yīng)該要對(duì)速度做好調(diào)整準(zhǔn)備，讓有趣的歌曲能成為更適合小班的合適教材。

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