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    中班教案

    時(shí)間:2023-07-11 09:25:22 教案 我要投稿

    【實(shí)用】中班教案范文匯編五篇

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的中班教案5篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】中班教案范文匯編五篇

    中班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞初步學(xué)唱歌曲。

      2、引導(dǎo)幼兒用跳躍、輕快的歌聲演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      鋼琴等

      活動(dòng)過程:

      一、律動(dòng):《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)》、《好朋友》、《母鴨帶小鴨》。

      二、練聲:《小鳥醒來了》、《泥娃娃》。

      三、新授《理發(fā)店》。

      1、教師出示剪刀、梳子,小朋友你們看老師手里拿的是什么?(剪刀、梳子)知道這是誰用的嗎?聽聽這是什么聲音?你們用小嘴巴學(xué)一學(xué)。(咔嚓、咔嚓)

      2、小朋友,今天老師帶來了一首很好聽的歌曲,名字就叫《理發(fā)店》讓我們一起來聽一聽吧!

      3、教師富有感情、準(zhǔn)確清楚地演唱。

      這首曲子的名字叫什么?《理發(fā)店》你們從歌曲里聽到了什么?(引導(dǎo)幼兒說)還有誰聽到了不一樣的嗎?那我們一起再來聽一遍吧!

      4、幼兒再次欣賞音樂,讓幼兒感受樂曲的'節(jié)奏。

      5、教師指導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地隨音樂念歌詞。

      6、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)歌曲。

      7、幼兒集體練習(xí)歌曲的演唱。

      8、分組進(jìn)行歌曲的練習(xí)。

      9、分男女孩子進(jìn)行歌曲的演唱。

      10、全體幼兒隨琴聲演唱歌曲。

      四、結(jié)束部分。

      復(fù)習(xí)歌曲《蝴蝶》

    中班教案 篇2

      內(nèi)容

      看圖講述:小梅愛鍛煉

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒用較完整的語句表達(dá)。

      2、學(xué)習(xí)詞語:非常、寒冷

      3、知道冬天要不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉身體。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      圖片三張、冬天和小朋友鍛煉的`圖片

      活動(dòng)過程

      一、出示冬天和小朋友鍛煉的圖片,引導(dǎo)幼兒說出冬天的景象。

      師:請小朋友說說現(xiàn)在是什么季節(jié)了?你是怎么知道的?你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)哪些變了?在冬天我們應(yīng)該用什么方法來讓自己暖和起來呢?你會(huì)用哪種方法呢?為什么?

      二、出示《小梅愛鍛煉》的圖片。

      師:(出示第一幅圖片)今天我們要來看一個(gè)小姑娘,這位小朋友的名字叫“小梅”,看她們那里也是什么季節(jié)了?天氣看起來怎么樣呢?她和誰在一起?在哪里?她們在干什么?后來奶奶呢?

     。ㄕ堄變汉屠蠋熞黄饋戆训谝环鶊D完整講述)

      師:(出示第二幅圖片)奶奶回來后發(fā)現(xiàn)什么了?請你們說說奶奶是怎么想的?

     。ㄕ堄變汉屠蠋熞黄饋戆训谝环鶊D完整講述)

      師:(出示第三幅圖片)奶奶找到她了嗎?在哪里找到的?小梅在干什么?為什么?

     。ㄕ堄變汉屠蠋熞黄饋戆训谝环鶊D完整講述)

      三、全班和老師一起完整地講述故事。

      四、請個(gè)別幼兒來講述。

      五、鼓勵(lì)幼兒在冬天不怕冷,每天堅(jiān)持鍛煉。

    中班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步學(xué)會(huì)朗誦古詩,理解古詩的意境。

      2、通過各種不同方法的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      教學(xué)準(zhǔn)備:三角形、圓形、長條形各一個(gè),多媒體。

      教學(xué)過程:

      一、開始部分

      組織教學(xué)

      二、基本部分

      1、猜拼圖

      出示一個(gè)三角形提問:“小朋友這是什么?”

      出示一個(gè)圓形提問:這是什么呢?

      老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么?(用三角形、圓形、長條形拼成一個(gè)人在釣魚的圖片)

      老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首《江雪》你們想聽嗎?

      2、出示圖片,講述冬天的山,雪花的形狀。

      3、老師有表情的朗誦古詩《江雪》

      4、這首古詩還有一幅美麗的畫呢,我們一起來看。(出示:江雪的圖片)

      (1)你看見了什么?這幅畫上是什么季節(jié)?冬天會(huì)怎么樣?山上都是雪,小鳥怎樣了?(千山鳥飛絕)

      (2)路上也沒有行人,天氣寒冷人們怎樣了?(萬徑人蹤滅)

      (3)江面上有什么?船上有誰呢?他穿著什么?帶著什么呢?(孤舟蓑笠翁)

      (4)他在干什么?(獨(dú)釣寒江雪)

      5、我們一起來看這首古詩(多媒體出示古詩)

      (1)小朋友,請你找一找在這首古詩中你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字寶寶?

      (2)學(xué)生跟老師朗誦古詩2—3遍。(不同的.方法朗誦)

      (3)我們聽著音樂來讀一讀這首古詩。

      三、結(jié)束部分

      1、學(xué)生操作:畫出這首古詩中你認(rèn)識(shí)的字寶寶,畫出來給后面的老師讀一讀,你讀的對不對,然后朗誦給老師聽,你會(huì)得到一顆星星。

      2、總結(jié)

      老師:小朋友們今天學(xué)習(xí)了什么?

      可以把學(xué)會(huì)的古詩朗誦給爸爸、媽媽聽么?

    中班教案 篇4

      設(shè)計(jì)思路:

      《猜猜我有多愛你》是經(jīng)典兒童文學(xué)作品,故事通過大兔子與小兔子的對話,詮釋了母子間濃濃的愛意。在感受媽媽對我們的愛的基礎(chǔ)上,表達(dá)幼兒內(nèi)心真實(shí)的想法。知道媽媽對我們的關(guān)心是無微不至的,激發(fā)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。并且經(jīng)過討論完整表訴自己怎樣關(guān)心媽媽,給媽媽減輕壓力,為媽媽做點(diǎn)事。這樣既養(yǎng)成了他們良好的習(xí)慣,又培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、傾聽故事,理解大兔子與小兔子間生動(dòng)的語言,夸張的動(dòng)作。

      2、通過傾聽故事感受媽媽對自己的愛,學(xué)會(huì)去關(guān)心別人、愛護(hù)別人,還能激發(fā)幼兒對文字的興趣。

      3、體驗(yàn)真摯、深切的母子之情。

      重點(diǎn):感受媽媽對自己的愛,表達(dá)自己怎樣愛媽媽。

      難點(diǎn):切身體會(huì)媽媽的辛苦,在生活中去關(guān)心他人。

      材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):一幅畫,玩具小兔一只,《世上只有媽媽好》的磁帶

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      利用玩具小兔,談話切入主題。

      小兔子很愛他的媽媽,猜猜,小兔子有多愛她?

      二、基本活動(dòng)

      1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

      讓幼兒知道圖片上畫了什么?這幅圖片要告訴我們什么?

      播放音樂,討論媽媽是怎么愛我們的?我們又將怎樣愛媽媽?

      2、播放視頻《猜猜我有多愛你》,引導(dǎo)幼兒感受故事內(nèi)容,感知母子間濃濃的愛。引導(dǎo)學(xué)說小兔和媽媽表達(dá)愛的對話,學(xué)做小兔的動(dòng)作,把手臂張開,踮起腳,高舉起手,使勁的跳……

      3、出示實(shí)物,講述故事

      傾聽故事,感受媽媽對寶寶的愛,聯(lián)想到自己的'媽媽對自己的愛。

      請個(gè)別幼兒述說自己聽了這個(gè)故事的想法。

      小結(jié):小兔子和媽媽都很愛對方,他們都想表達(dá)自己的愛有很多很多。

      4、提出問題,增進(jìn)幼兒對故事內(nèi)容的了解

      教師提出問題,幼兒討論,加深對故事的理解。

      教師對幼兒的回答加以總結(jié)。

      三、活動(dòng)延伸

      幼兒可以以小組為單位自由討論對媽媽的愛,回家以后該怎么樣表達(dá),讓媽媽開心又快樂。

      角色區(qū)

      我的幼兒園

      活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):

      幼兒能扮演幼兒園中的老師、保健醫(yī)、廚師等角色,體驗(yàn)在幼兒生活的快樂;顒(dòng)材料:

      1、桌、椅子、畫架、圖書、清潔工具、灶臺(tái)、小鍋以及各種半成品材料。

      2、伙房工作人員、保健醫(yī)生等角色的扮演服裝。

      活動(dòng)過程:

      1、幼兒共同制訂計(jì)劃“幼兒園”的玩法,自由分配角色,根據(jù)自己的想法在老師指導(dǎo)下合作布置“幼兒園”的活動(dòng)場地,如“幼兒園活動(dòng)室”、“幼兒園伙房”、“幼兒園醫(yī)務(wù)室”等。

     。、幼兒扮演“幼兒園”中的工作人員以及小朋友,圍繞“送寶寶上幼兒園”、“老師帶寶寶做游戲”、“幼兒園開飯嘍”等游戲內(nèi)容自由玩耍,鼓勵(lì)幼兒以物代物,不斷豐富游戲情節(jié)。

    中班教案 篇5

      活動(dòng)一:

      用“左右手”感知自身的左右

      師:小朋友們好,今天誰有信心上好這一節(jié)課?請舉起你的小手。

      (1)感知左右手

      師:看看你舉起得手是你的哪只手?再看看你的另一只手,是你的手?

      平時(shí)我們常用右手(左手)作哪些事?

      師:左右手要多鍛煉,特別是左手,會(huì)使我們的小腦袋越來越聰明。

      (2)體驗(yàn)自身左與右

      師:左右是一對好朋友,配合起來力量可大了。小朋友們看看自己身上還有這樣的好朋友嗎?

      誰來說一說?

      (3)游戲

      伸出你的左手,伸出你的右手,左手拍左肩,右手拍右肩,左手拍左腿,右手拍右腿,左手摸左耳,右手摸右耳。

      活動(dòng)二:體驗(yàn)相對

      師:我舉起的是右手嗎?(右手、面對面)

      我們面對面的站者,因?yàn)榉较蛳鄬Γe起的右手就會(huì)相反。

      教學(xué)反思:

      數(shù)學(xué)活動(dòng)對于小朋友來說是個(gè)很愉快的.課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

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