中班體育教案：趕小豬

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的中班體育教案：趕小豬，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班體育教案：趕小豬1

　　幼兒行為基礎(chǔ)分析：

　　中班的孩子活潑好動(dòng)，他們喜歡跑、跳，對(duì)體育游戲特別地感興趣。最近，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)給孩子投放了棒和球，孩子們玩得很帶勁�？墒谴蠖嗍菬o(wú)目的、無(wú)方向地打球，反映出孩子們對(duì)球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，并遵循《綱要》中指出的：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育活動(dòng)——《趕小豬》，使幼兒不再是單純地滾球。幼兒在活動(dòng)中使用的材料均是用本地資源——廢報(bào)紙和草制作而成，充分體現(xiàn)鄉(xiāng)土資源的利用。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用小棒推球往前滾，努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)。

　　2、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的'快樂(lè)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　廢報(bào)紙和草編的球、竹棒若干，草屯、音樂(lè)、梅花樁等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分。

　　熱身運(yùn)動(dòng)（頭、手、腰、腿）。

　　二、基本部分。

　　1、第一次嘗試趕小豬。

　　幼兒自由嘗試趕小豬，利用呈現(xiàn)的教育資源示范正確的方法。

　　老師小結(jié)：彎腰，手握緊竹棒，輕輕推球往前滾。

　　2、第二次嘗試趕小豬。

　　老師及時(shí)提醒孩子只能用竹棒推趕球滾動(dòng)前進(jìn)，不得擊球奔跑。

　　3、游戲：把“小豬”送回家。

　　（1）幼兒排成6路縱隊(duì)，在直線(xiàn)上趕小豬，控制球的方向。

　　活動(dòng)進(jìn)行2次，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并幫助討論解決。

　�。�2）幼兒繞過(guò)梅花樁，S型趕小豬，增加控制球方向的難度。

　　三、結(jié)束部分。

　　跟音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)，注意頭，手，腰、腿的放松。

　　活動(dòng)反思：

　　老師在場(chǎng)地布置方面應(yīng)作調(diào)整，要考慮路線(xiàn)的方便。讓幼兒在直線(xiàn)上趕小豬難度太大，孩子不會(huì)。活動(dòng)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求難，而目標(biāo)定位簡(jiǎn)單，要把目標(biāo)稍作改動(dòng)。

中班體育教案：趕小豬2

　　教材意圖：

　　鍛煉幼兒身體發(fā)展，會(huì)用小棍有方向的驅(qū)趕球。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)用小棍滾球，努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小木棍數(shù)量為人數(shù)的.一半，小椅子2~4張。

　　2、場(chǎng)地布置。

　　活動(dòng)流程：

　　1。開(kāi)始部分。

　�。�1）幼兒跟著老師做小豬的模仿動(dòng)作：走路、洗澡、跳舞等。

　�。�2）自由拍球。

　　2、基本部分。

　�。�1）教師介紹趕小豬的玩法，并作示范。

　�。�2）幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)

　�。�3）比賽"趕小豬"。

　　3、結(jié)束部分。

　　帶領(lǐng)幼兒用雙腳輕輕的把球往前移，表示帶小豬散步。

　　教后反思：

　　本節(jié)活動(dòng)課目標(biāo)完成，幼兒在體育活動(dòng)中能很積極的參與，并且能自己去探索一些新的玩法。這樣的活動(dòng)讓幼兒的思維得到了一定的發(fā)展。

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