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    中班音樂教案

    時(shí)間:2024-10-30 22:45:32 教案 我要投稿

    【實(shí)用】中班音樂教案模板錦集6篇

      作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的中班音樂教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】中班音樂教案模板錦集6篇

    中班音樂教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖

      《小看戲》是一首具有濃郁東北秧歌風(fēng)格的曲子,曲調(diào)歡快、熱烈,節(jié)奏感強(qiáng)。適合幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來,同時(shí)配上打擊樂器演奏,更能讓幼兒感受新年的歡樂氣氛。我想到《綱要》中提到“要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物,游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)。”所以我抓住孩子這一興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)打棒的奏法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種打擊樂器演奏樂曲《小看戲》,表現(xiàn)樂曲歡快、詼諧的情緒。

      2、根據(jù)創(chuàng)編的節(jié)奏型,為樂曲配上合適的動(dòng)作并嘗試配器。

      3、知道既要注意看指揮手勢(shì),又要認(rèn)真傾聽音樂,才能整齊合一地進(jìn)行合作演奏。

      4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、錄音機(jī),《小看戲》音樂磁帶。

      2、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)舞蹈《小看戲》。

      3、樂器:小鈴、鈴鼓、打棒各是幼兒人數(shù)的1/3。

      4、戲曲視頻。

      活動(dòng)過程:

      1、教師與幼兒共同舞蹈,熟悉樂曲旋律。

      引導(dǎo)語:妞妞、東子我們一起去看戲咯。(舞蹈《小看戲》)

      2、幼兒在舞蹈的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編身勢(shì)。

      幼兒隨音樂創(chuàng)編身勢(shì)。

      引導(dǎo)語:剛才我們跳的舞蹈叫什么名字?(小看戲)

      引導(dǎo)語:我們剛才用舞蹈表現(xiàn)了這首樂器的`節(jié)奏,你會(huì)用身體節(jié)奏來表現(xiàn)這首樂曲的節(jié)奏嗎?

      幼兒創(chuàng)編部分身勢(shì)。

      3、教師指導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”。

      幼兒嘗試對(duì)教師身體動(dòng)作的暗示做出節(jié)奏動(dòng)作反應(yīng)。

      4、教師引導(dǎo)幼兒探索打擊樂器方案進(jìn)行樂器演奏。

      幼兒演奏樂器。

      交換樂器演奏。

      5、觀看戲曲。

      結(jié)束部分

      表?yè)P(yáng)認(rèn)真演奏的幼兒,使幼兒知道我們都是小演奏家了,增強(qiáng)幼兒的自信心,小結(jié)活動(dòng)情況,下課!

      教學(xué)反思

      本次活動(dòng)幼兒很感興趣,因?yàn)闅g快的音樂對(duì)于幼兒有著特殊的吸引力,幼兒很是喜歡,而且本次活動(dòng)又要讓幼兒進(jìn)行打擊樂器演奏,各種各樣的打擊樂器讓從來沒見過的幼兒們目不暇接,興奮不已,恨不得馬上一展身手。

      通過這次音樂活動(dòng),我覺得需要注意的問題是:節(jié)奏活動(dòng)的內(nèi)容和進(jìn)度一定要適合幼兒的水平和需要,不能落后,也不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過幼兒的現(xiàn)有水平,最好是在幼兒原有能力的基礎(chǔ)上再加大課程難度。如:××∣××∣幼兒已會(huì)拍,但小看戲中的“××∣×××∣對(duì)幼兒來說就是一種挑戰(zhàn),所以在節(jié)奏教學(xué)中,要按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序步步推進(jìn),鞏固之后再加大難度。其次,要及時(shí)了解幼兒的興趣點(diǎn),及時(shí)做出應(yīng)變;顒(dòng)中教師要隨時(shí)觀察幼兒的情況,并對(duì)課程安排做出相應(yīng)的調(diào)整很重要。

      對(duì)于所有的打擊樂課,我們大家有個(gè)共同的困惑,就是“規(guī)則與幼兒自主選擇權(quán)該怎樣有效地結(jié)合起來!睂(duì)于這個(gè)困惑,專家和大家的意見是,一開始就要培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識(shí),等規(guī)則意識(shí)建立起來后,再讓其自主選擇。

      小百科:看戲指觀;聽?wèi)颉R隇樾覟?zāi)樂禍,旁觀。觀賞戲劇演出。

    中班音樂教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.感受樂曲喜氣洋洋的歡樂情緒,在適度緊張的氛圍中,享受集體合作的'快樂。

      2.學(xué)習(xí)運(yùn)用打擊樂器隨著音樂進(jìn)行演奏,進(jìn)一步熟悉樂曲的ABA結(jié)構(gòu)。

      3.能根據(jù)指揮手勢(shì)演奏并迅速調(diào)整動(dòng)作做出反應(yīng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒已看過幼兒用書《喜洋洋》的畫面,知道樂曲是ABA結(jié)構(gòu)。

      2.將幼兒座位排成馬蹄形,圓舞板、鈴鼓、碰鈴、三角鐵擺放在幼兒椅子下面,幼兒已正確使用過上述樂器。

      3.樂曲音樂《喜洋洋》。

      活動(dòng)過程:

      1、談話導(dǎo)入活動(dòng),理解樂曲的情緒。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒談話討論,引導(dǎo)幼兒回憶過年時(shí)放鞭炮、掛燈籠、放煙花等有趣的事。

      (2)完整欣賞音樂,引導(dǎo)孩子說說自己對(duì)音樂的感受。

      2、隨音樂做身體動(dòng)作,初步理解樂曲結(jié)構(gòu)。

      (1)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做身體動(dòng)作,引導(dǎo)孩子初步感知樂曲結(jié)構(gòu)。(A段第一句拍腿,第二句拍肚,第三句拍肩,第四句拍頭;B段按樂句做拍手和手腕顫抖的動(dòng)作并反復(fù);A’段同A段。)

      (2)教師慢速清唱樂曲,幼兒隨教師做身體動(dòng)作。

      (3)幼兒隨教師完整聽音樂做身體動(dòng)作。

      3、結(jié)合音樂圖譜,進(jìn)一步理解樂曲結(jié)構(gòu)。

      (1)出示圖譜,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)圖譜中的小秘密。

      (2)結(jié)合圖譜完整欣賞音樂,啟發(fā)孩子說出樂曲的結(jié)構(gòu)及自己的發(fā)現(xiàn)。

      (3)教師清唱樂曲,邊指圖譜邊引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏拍手。

      (4)教師引導(dǎo)幼兒聽音樂邊看圖譜邊做拍手的動(dòng)作。

      4、學(xué)習(xí)用打擊樂器演奏樂曲。

      (1)出示樂器:鈴鼓、碰鈴、響板、三角鐵,復(fù)習(xí)其正確的演奏方法。

      (2)出示樂器小卡片,貼在圖譜的相應(yīng)樂句前面。

      (3)教師清唱,幼兒分三組徒手練習(xí)演奏樂曲,第一組響板,第二組鈴鼓,第三組碰鈴和三角鐵。

      (4)幼兒拿樂器看圖譜進(jìn)行打擊樂器演奏。

      活動(dòng)延伸:

      幼兒交換樂器進(jìn)行演奏表演。

    中班音樂教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      鼓勵(lì)幼兒在快樂的環(huán)境中參加音樂活動(dòng)。

      通過活動(dòng)讓幼兒了解和感受音的高與低。

      提高幼兒的表演能力。

      探索、發(fā)現(xiàn)生活中的大象和小鳥的特征。

      能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒在快樂的環(huán)境中參加音樂活動(dòng)。

      難點(diǎn):通過活動(dòng)讓幼兒了解和感受音的高與低,并提高幼兒的表演能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      物質(zhì)準(zhǔn)備: 大樹的圖片,大象和小鳥的卡片,磁帶,打擊樂器活動(dòng)過程實(shí)錄

      活動(dòng)過程

      1. 律動(dòng):跟老師一起做律動(dòng)《拍手歌》

      2. 聽故事提問

      給幼兒帶來好聽的故事。想聽嗎?

     。ㄓ幸惶煸绯,太陽公公出來了,小鳥唱著歌輕輕的飛來了,小鳥說“多好的天氣呀,大家快來呀,快來一起玩吧!”這時(shí)候大象搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子慢慢的走過來了,對(duì)小鳥說“小鳥你好,咱們一起玩吧!”大象和小鳥在森林里快樂地玩了起來。)

      聽故事提問:誰來了?

      大象的腳步是怎樣的?說話是怎么樣的?

      這回誰來了?

      小鳥的聲音是怎么樣的?

      看圖片鞏固大象和小鳥的聲音的高低

      3.到大森林去,聽音樂表演

      哪段音樂是表現(xiàn)大象的,哪段音樂是表現(xiàn)小鳥的?

      小結(jié):像大象的聲音又低,又沉的聲音,在音樂里用低音來表示,像小鳥的.聲音一樣,高而清脆,在音樂里用高音來表示。

      聽音樂表演, 分組表演

      4、邀請(qǐng)樂器

      認(rèn)識(shí)樂器名稱(三角鐵,鼓)

      哪個(gè)樂器適合表演大象和小鳥?

      5、用合適的樂器表演

      聽音樂分組用樂器表演。

      6、做律動(dòng)出教室。

      我的教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)給我?guī)碜畲蟮挠鋹偩褪切∨笥褌兒芸鞓,在活?dòng)中很投入,而且在“想象力啟迪”這一點(diǎn)我做得較成功,孩子們的思維很活躍,想法很獨(dú)特,表現(xiàn)力也很強(qiáng),因此師幼互動(dòng)的效果也較好,個(gè)別孩子的表現(xiàn)還超出了我預(yù)期的想象。

      活動(dòng)中我比較遺憾的是在孩子們游戲這個(gè)環(huán)節(jié),我對(duì)他們干預(yù)得比較多,他們?cè)谟螒驎r(shí)我一直問他們你是怎么玩的,你玩什么游戲,我想這里應(yīng)該先讓小朋友跟著音樂盡情地游戲,不要打斷他們,等音樂結(jié)束后我再和他們交流,會(huì)比較好,孩子們?cè)谟螒蛑型娴每隙ǜ^癮。

      小百科:大象是現(xiàn)存世界上最大的陸地棲息群居性哺乳動(dòng)物,通常以家族為單位活動(dòng)。大象的皮層很厚,但皮層褶皺間的皮膚很薄,因此常用泥土浴的方式防止蚊蟲叮咬。象牙是防御敵人的重要武器。

    中班音樂教案 篇4

      設(shè)計(jì)思路:

      《玩具進(jìn)行曲》節(jié)奏分明,輕快的音樂能很好地激發(fā)幼兒的表演欲望。在本次活動(dòng)中將引導(dǎo)幼兒感受樂曲的`詼諧幽默和玩具的有趣組合,學(xué)唱歌曲,通過引導(dǎo),希望幼兒在動(dòng)作表現(xiàn)上有進(jìn)一步的提升。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)唱歌曲《玩具進(jìn)行曲》,感受歌曲的活潑歡快。

      2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課件《玩具進(jìn)行曲》。

      2、各種玩具,小貓、小狗、小汽車、小娃娃。

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞歌曲

      1.教師點(diǎn)擊【歌曲欣賞】,播放歌曲《玩具進(jìn)行曲》,幼兒欣賞。

      2.教師:歌曲好聽嗎?歌曲里面提到了哪些玩具呢?

      3.教師點(diǎn)擊【玩具圖片】,小結(jié):歌曲里面提到了玩具小貓、小狗、小汽車、小娃娃。

      二、學(xué)唱歌曲

      1.教師點(diǎn)擊【歌曲mtv】,請(qǐng)幼兒再次欣賞,并嘗試跟著歌曲在老師的帶領(lǐng)下拍節(jié)奏。

      2.教師邊演唱歌曲邊引發(fā)孩子模仿各種玩具形象的動(dòng)作。

      *小貓?jiān)趺唇械?(喵喵)走起路來怎么樣?(靜悄悄)

      *小狗的動(dòng)作呢?開小汽車的樣子是怎樣的?

      3.幼兒聽歌曲,反復(fù)跟唱。

      4.小結(jié):你們唱得真好聽,這么多玩具都來了,真熱鬧。

      三、表演歌曲

      1.請(qǐng)幼兒嘗試在音樂伴奏下,演唱歌曲并配合模仿各種玩具的形象動(dòng)作進(jìn)行表演。

      2.活動(dòng)延伸

      *播放課件【歌曲圖譜】,幫助幼兒記憶歌詞。

      *播放課件【歌詞創(chuàng)編】,教師提問:除了歌曲中唱到的玩具之外,小朋友想想,還有哪些玩具也來了?

      3.小結(jié):小朋友們有這么多的玩具,可以組合著玩,真開心。

    中班音樂教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 感受歌曲歡快的情緒,能用輕松、跳躍的方法唱出歌曲中小;顫姟⑶趧、可愛的形象。

      2. 通過歌唱,感受牛是人類的好朋友,激發(fā)喜歡小牛的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      牛的貼絨圖片一張、磁帶、小鈴

      活動(dòng)過程:

      一、師生問好、發(fā)聲練習(xí)

      二、復(fù)習(xí)《小狗抬花轎》156

      1. 聽教師彈奏樂曲,幼兒說出歌曲的名字。

      2. 幼兒跟著伴奏集體演唱歌曲

      3. 要求:小狗抬花轎可真有趣,開始老虎很神氣,小狗生氣了把老虎摔了一大跤,小朋友感到怎么樣?(再唱一遍,唱出老虎的神氣,小狗很生氣,老虎摔跤后大家很開心)

      三、學(xué)習(xí)歌曲《可愛的小牛》190

      1. 引入主題:動(dòng)物王國(guó)里可真有趣,(出示小牛)瞧,這是誰呀。▽W(xué)說題目〈可愛的小牛〉)

      這只可愛的`小牛,它的年紀(jì)很小,吃草也要媽媽帶著,可是它已經(jīng)知道要幫爸爸媽媽干活了,有一天,它跟爸爸去耕地(理解耕地),不小心也摔跤了,它會(huì)怎么樣?

      2. 聽教師彈唱:小牛是怎樣摔倒的? 提問并學(xué)唱:包古里 包古里 摔一跤

      ( 響鈴 ) ××× ××× ×××

      3. 聽教師清唱:小?蓯蹎?它什么地方很可愛?請(qǐng)你用歌詞來告訴我。

      4. 理解并學(xué)習(xí)歌詞(加上動(dòng)作扭扭屁股)

      5. 教師彈奏歌曲旋律,幼兒隨歌曲清唱。(2~3)

      6. 幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,集體學(xué)習(xí)動(dòng)作,跟著錄音表演。

      7. 表演唱《可愛的小!

      四、可愛的小牛寶寶,跟著媽媽一起去吃草吧!

    中班音樂教案 篇6

      健康課教案:學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣基本要求

      教學(xué)目的:

      1.使學(xué)生樹立講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。

      2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      教學(xué)過程:

      一、 講解為什么要講衛(wèi)生。

      二、 個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)注意的'問題:

      1.個(gè)人衛(wèi)生:

      樹立講究衛(wèi)生為光榮,不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚。人人要養(yǎng)成“五要”“六不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

      五要:要按時(shí)作息、要睡前刷牙、要勤換衣服、要勤剪指甲、要勤理發(fā)。

      六不:不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙、不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰、不亂涂墻壁。

      2.學(xué)習(xí)衛(wèi)生:

      (1).看書寫字姿勢(shì)要正確。做到“三個(gè)一”:眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆離紙一寸。

     。2).不在強(qiáng)烈的陽光下和暗弱的光線下看書。不睡在床上、坐在車上看書。不在路上邊走邊看書?磿鴷r(shí)間不能過長(zhǎng)。眼睛疲倦了,要閉目養(yǎng)神或朝遠(yuǎn)處眺望。

     。3).認(rèn)真做好眼保健操。穴位要準(zhǔn)確,每天二次。學(xué)生座位每周要換。

     。4).教室墻壁保持潔白,陰雨天開燈看書學(xué)習(xí)。教室黑板保持漆黑無裂縫,不反光。上課時(shí)打開門窗通風(fēng)換氣,使室內(nèi)空氣保持新鮮。

      3.保健衛(wèi)生:

      (1).每年體檢一次,防齲齒兩次,發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療。

      (2)嚴(yán)防病從口入,不吃變質(zhì)食物、不暴食、不偏食、不挑食,定時(shí)定量飲食。

     。3).人人有一塊干凈的手帕,不用臟手擦眼、挖鼻。

      (4).積極預(yù)防傳染病感染,一旦發(fā)生肝炎、結(jié)核、水痘、腮腺炎等傳染病及時(shí)隔離治療。

      認(rèn)真做好防近宣傳,人人懂得防近工作的重要性,班級(jí)有防近統(tǒng)計(jì)表,對(duì)近視學(xué)生進(jìn)行定期復(fù)查。

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