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【精華】安全教案模板錦集九篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的安全教案10篇，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、了解春游活動目的地及活動內(nèi)容。
2、積累一些外出活動的自我保護(hù)方法。
3、結(jié)合傳染病宣傳周，積累一些預(yù)防傳染病的簡單方法。
活動準(zhǔn)備：共青森林公園照片、預(yù)防傳染病的圖片
活動過程：
一、看看講講“共青森林公園”——了解春游活動的地點(diǎn)及活動內(nèi)容。
提問：
1、看一看，照片上是什么地方？
2、仔細(xì)觀察示意圖，看看我們會參觀哪些區(qū)域？
小結(jié)：我們這次春游將前往共青森林公園，參觀紅色表示的區(qū)域。
二、分享交流——積累一些外出活動的自我保護(hù)方法。
1、回憶外出活動的經(jīng)歷
提問：
�。�1）你還記得，外出秋游或春游活動小朋友要準(zhǔn)備些什么？
�。�2）要注意哪些保證活動安全？
a.可以和旁邊的小朋友手拉手做朋友。
b.可以一直看著老師。
c.可以看著前面的小朋友，前后左右找朋友。
d.聽見導(dǎo)游的喇叭聲可以找到隊(duì)伍。
e.可以成立各種小分隊(duì)，讓孩子還當(dāng)小隊(duì)的隊(duì)長，讓孩子也來參與管理。
小結(jié)：幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了一袋面包、一個(gè)桔子、一瓶水，小朋友要準(zhǔn)備雙肩背包、一些小零食、濕巾紙、垃圾袋；外出活動要跟緊隊(duì)伍不掉隊(duì)，車上不能走動、打鬧，注意環(huán)境衛(wèi)生，垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
2、討論：走失了怎么辦？
提問：
�。�1）走失了怎么辦？
a.找到景區(qū)的工作人員，告之自己的姓名和幼兒園，讓工作人員參與尋找。
b.可以找工作人員到廣播站進(jìn)行廣播。
c.如果掉隊(duì)了，也不要亂跑，如果不認(rèn)識路就站在原地，不要與陌生人答話，等老師來。
�。�2）哪個(gè)方法又好又安全？
小結(jié)：當(dāng)小朋友走失的時(shí)候，可以請警察幫忙，尋找身邊的人打電話給爸爸媽媽，站在原地等，其中又好又安全的方法是站在原地等。
三、我是安全小衛(wèi)士——了解傳染病的'危害和簡單的預(yù)防方法。
師：在我們幼兒園里，也要注意安全，因?yàn)橛袀魅静䜩砥茐奈覀兊纳眢w健康，所以我們要：
1、要多飲水，多吃瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；
2、積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操等，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、不到人多、空氣不好的地方去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個(gè)體飲食店、游藝活動室等；
4、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
5、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；
6、如果到外地去旅游，回來后要在家觀察一個(gè)禮拜，無異常情況才能返園。
安全教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡單處理方法。
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。
【活動準(zhǔn)備】
故事《碗里的湯潑了》
【活動過程】
一、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?
師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的`湯也潑在了桌上，你會怎么辦?
了解正確的處理方法。
教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。
二、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?
師：我們再來聽聽，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)
教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
三、、教師總結(jié)。
師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏�，�?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。
安全教案 篇3
活動目標(biāo)
1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的`正確處理方法。 2、能大膽的說出自己的想法。 活動準(zhǔn)備
1、小女孩玩偶一個(gè)（或教師自己進(jìn)行情景表演）。 2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動過程
1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。 （1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好！我們一起來洗個(gè)澡吧！ （2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》。 2、情景表演，提出問題。
�。�1）教師（音樂結(jié)束時(shí)，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛�。� （2）
安全教案 篇4
活動目的
1、通過觀看木偶表演、討論等活動，讓幼兒學(xué)會與成人走失后簡單的自救辦法。
2、提高幼兒的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備
布置一個(gè)公園的場景，木偶。
活動過程
1、 引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。
2、 提問：
�。�1）剛才誰去公園玩？后面發(fā)生了什么事情？亮亮為什么找不到媽媽？
�。�2）引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。
3、再次觀看木偶表演，組織幼兒討論：
�。�1）問：他應(yīng)該怎么樣做才不會和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時(shí)應(yīng)該怎么辦？
�。�2）鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。
（3）啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒分析同伴提出的`各種設(shè)想，看看哪種自救辦法最好。
3、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運(yùn)用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的媽媽。
5、提問：
以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢？（讓幼兒小議）
1、小結(jié)：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。
2、活動延伸請家長配合，讓幼兒知道自我保護(hù)的常識，并經(jīng)常提醒幼兒不要獨(dú)自到離家較遠(yuǎn)的地方玩，外出時(shí)不要獨(dú)自離開成人。
安全教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、懂得身體不舒適的時(shí)候，對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。通過觀察表演以及圍繞故事展開討論，學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一活動過程：
1、觀看木偶表演，引出話題。
教師提問：
（1）為什么沒有人和小豬做游戲？
�。�2）小貓為什么說小豬不愛干凈？有鼻涕應(yīng)該怎么辦？
�。�3）總結(jié)：有鼻涕應(yīng)該用手帕或紙巾擦，再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上，不僅不干凈，還會把病菌留在衣服上。
（4）小狗為什么說小豬不愛干凈？要打噴嚏應(yīng)該怎么辦？
�。�5）小猴為什么說小豬不愛干凈？有痰應(yīng)該怎么辦？
�。�6）總結(jié)：有噴嚏應(yīng)該用手捂住嘴巴。因?yàn)橥僖褐泻写罅康牟【�，會傳染給他人。有痰應(yīng)該吐在廁所里，如果沒有廁所應(yīng)該吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾箱。因?yàn)樘道镆埠写罅康牟【�，會在空氣只能夠傳播，是更多的人生病�?/p>
2、幼兒情境表演教師：小豬終于明白了：為什么沒有人和他做游戲？小豬決定改掉自己的壞習(xí)慣，做個(gè)有禮貌、講為什么的好孩子。現(xiàn)在的小豬是什么樣的呢？誰愿意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢？（教師做旁白，請幼兒分角色表演1-2次）3、結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒討論。
教師：你是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎？當(dāng)你感冒流鼻涕了，當(dāng)你打噴嚏的時(shí)候，你是怎么做的？
鼓勵(lì)幼兒大膽講述，教育幼兒感冒生病和打噴嚏時(shí)都要離小朋友遠(yuǎn)一些，防止將細(xì)菌傳染給別人，有了鼻涕，要用紙巾擦鼻涕，并將紙巾扔進(jìn)垃圾箱里，做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
教學(xué)反思
中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn)，對自己行為的計(jì)劃性、預(yù)見性較差。因此，生活中的.安全事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)此對幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的。
從幼兒的實(shí)際情況看，他們對安全方面的知識并非一無所知。在前幾年的生活中，有意無意，或多或少地積累了安全方面的知識。在此基礎(chǔ)上，若能進(jìn)一步運(yùn)用他們的原有經(jīng)驗(yàn)，并從情感激發(fā)入手，引起幼兒對安全的“警覺“，這樣，才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為。
首先，從設(shè)計(jì)多種情境，提供多方信息著手，引起幼兒對安全問題的關(guān)注，讓他們在看看、聽聽、講講、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性，為以后的教育作好鋪墊。
其次，結(jié)合日常生活、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故，了解哪些是危險(xiǎn)動作，怎樣做才是安全行為，通過一些實(shí)踐活動和操作，以學(xué)習(xí)一些簡單地自我保護(hù)身體的方法。
安全教案 篇6
一、活動目標(biāo)
1、通過故事，引導(dǎo)幼兒了解落水的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)防溺水安全內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時(shí)，要學(xué)會感激別人。
3、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。
4、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。
二、活動準(zhǔn)備
1、故事《小貓落水》
2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
3、安全教育課件PPT
4、泳池、河塘、海邊游泳圖片
三、活動過程
1、教師幼兒共同談話進(jìn)入本次活動的主題。
�。�1）小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣是熱的還是冷的呢？
（2）現(xiàn)在的天氣真熱啊，在天氣熱的時(shí)候，你們想干什么呢？
�。�3）你知道天氣很熱的'時(shí)候，怎么做能夠涼快一點(diǎn)呢？
今天帶來的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚……然后，小貓會發(fā)生什么事情呢？小朋友們想不想聽？聽完以后幼兒要回答以下問題：
1）小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對嗎？
2）小貓因?yàn)樘珶岬搅讼奶焖埠芘聼�，�?zhǔn)備到河邊去洗臉，后來小貓發(fā)生了什么事？
3）小貓一個(gè)出門、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對不對呢？
3、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。學(xué)習(xí)防溺水安全知識。
小貓落水
夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。
它跑啊跑啊，因?yàn)樘珶崃�，就來到了一條小河邊，準(zhǔn)備洗洗臉上的汗珠。
小貓看著眼前的小河，河水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。
小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊。
可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑……不好，小貓掉到水里了。
小貓?jiān)谒锲疵鼟暝�，大喊“救命啊、救命啊”�?/p>
恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。
從此，小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
�。�1）小貓很怕熱，它去干什么了？
小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
（2）小貓為什么會落水呢？
它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
（3）小貓落水后是誰救了它？如果沒有人救它會怎么樣？
是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子，小貓就淹死了。
（4）如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？
教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會感謝別人。
4、教師停下讓幼兒自己回想進(jìn)行回答。你們聽完故事之后，你有什么想說的話呢？
�。�1）小貓自己跑出家去玩耍，小貓做的對嗎？
�。�2）小貓一個(gè)出門、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚，小貓做得對不對？
5、防溺水安全教育
當(dāng)大人沒有在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到水深的地方玩耍。
即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)。
如果不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命。
安全教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。2、幫助幼兒認(rèn)識生活常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火，小心燙傷等。
活動重點(diǎn)：
了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。
活動難點(diǎn)：
幫助幼兒認(rèn)識生活常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火，小心燙傷等。
活動準(zhǔn)備：
閱讀區(qū)：安全標(biāo)志圖片一套，安全故事書，安全事故的.圖片。
手工區(qū)：“安全圖片展覽”、“安全簡報(bào)”的制作。
美工區(qū)：蠟筆、畫紙、卡紙。
活動過程：
一、聆聽故事，吸引幼兒興趣，引出話題。
教師：有一個(gè)小朋友，他叫樂樂，有一天，樂樂跟媽媽一起去逛百貨公司，過馬路時(shí)，樂樂不聽媽媽的勸導(dǎo)，甩開媽媽的手，在馬路橫沖直撞，最后被一輛電動車撞傷……
提問：
過馬路時(shí)要不要牽住大人的手?
馬路上，能不能橫沖直撞，或者和朋友打打鬧鬧?
在沒有人行道的道路上行走時(shí)，可不可以并行?
樂樂是不是好孩子?要不要向樂樂學(xué)習(xí)?
2.向幼兒展示交通標(biāo)志圖樣
向幼兒逐一展示交通標(biāo)志圖樣：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、道路施工教師出示一些安全標(biāo)志的圖片。今天鐘老師給小朋友們帶來了一些安全的標(biāo)志圖片，請我們的小朋友們一起來看看，誰能很快的把這些圖片標(biāo)志認(rèn)出來。教師一一出示相應(yīng)的圖片。
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。 禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
安全標(biāo)志等。
今天我們區(qū)域活動的名字叫“安全在我心”。
二、介紹區(qū)角材料及活動要求
1、在閱讀區(qū)中：老師準(zhǔn)備了一些安全標(biāo)志圖片一套，安全故事書，安全事故的圖片。小朋友們可以在區(qū)角中進(jìn)行閱讀這些圖片。看看那些圖片是你認(rèn)識的，不同的圖片標(biāo)志代表了什么意思。
2、在手工區(qū)中：老師準(zhǔn)備了各種的卡紙、畫筆，小朋友們可以進(jìn)行設(shè)計(jì)“安全圖片展覽”、“安全簡報(bào)”的制作。
3、在美工區(qū)中：老師準(zhǔn)備了蠟筆、畫紙、卡紙，小朋友們可以為我們幼兒園和教室的每一個(gè)角落進(jìn)行設(shè)計(jì)各種安全的標(biāo)志圖片，然后在把它們貼到相應(yīng)的位置。
三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動。
四、教師觀察幼兒活動情況，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
五、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。
六、交流、分享、評價(jià)環(huán)節(jié)
1、小朋友，剛才你們都設(shè)計(jì)了那些安全標(biāo)志圖片，我們在平時(shí)的時(shí)候看到這些標(biāo)志也要銘記在心。
2、我們一起來看看我們教師那些地方需要貼上一些安全標(biāo)志。
安全教案 篇8
活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解一些有害物品的特點(diǎn)和不安全因素。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力。
3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。
4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備
PPT課件、消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅。
活動過程
(一)課前律動：
教師：小朋友們好，下面請小朋友伸出手來和老師一起來做手指游戲!
(小手小手拍拍拍，小手舉起來;小手小手拍拍拍，小手合起來;小手小手拍拍拍，小手抱起來;小手小手拍拍拍，小手放起來。)
(二)激趣導(dǎo)入
1、教師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器里，讓幼兒觀察，并提問瓶中的紅布發(fā)生了什么變化?
幼兒：這塊布變成了白色。
教師：小朋友們，你們想不想知道為什么它變成了白色?
幼兒：想。
教師：今天，老師就帶著小朋友們來揭開這里的奧秘。
2、出示消毒液
教師：剛才試驗(yàn)中的紅布就是被這瓶液體改變了顏色，你們知道它是什么嗎?
幼兒：消毒液。
教師：xx小朋友回答的真棒!那么你們知道消毒液的特點(diǎn)和作用嗎?
幼兒：用它可以消毒。
教師小結(jié)：消毒液是一種無色的液體，但它有一種很刺鼻的氣味。人們可以用它來消滅有害的細(xì)菌。而且它的腐蝕性也很強(qiáng)，所以小朋友們不能隨便亂摸。
3、出示口紅
教師：老師手中拿的是什么?
幼兒：老師手中拿的是口紅。
教師：xx真聰明，你們看見過誰用過?
幼兒：媽媽。
教師：那她把口紅涂在哪里啊?
幼兒：嘴上。
教師：那你們可以用大人的口紅嗎?
幼兒：不可以。
教師小結(jié)：口紅是一種化妝品，它含有汞等有害物質(zhì)。你們的皮膚還很嬌嫩，如果涂抹口紅的話，會引起中毒。
4、出示農(nóng)藥圖片
教師：小朋友們，老師手中拿的是什么?
幼兒：農(nóng)藥
教師：你們知道農(nóng)藥的.作用嗎?
幼兒：不知道。
教師：那么就由老師來告訴大家吧!農(nóng)藥也是一種液體，它可以用來殺死蟲對莊稼有害的蟲子。如果人類接觸到它的話，有時(shí)會引起中毒，甚至死亡。
(三)活動結(jié)束
教師總結(jié)：今天小朋友們認(rèn)識了一些有害物品，在生活中，我們要遠(yuǎn)離這些有害物品，不去觸摸。
(四)活動延伸
回家之后，問一問家長還有哪些物品對身體有害。我們下節(jié)課請小朋友再說一說。
活動反思：
幼兒都積極的舉手發(fā)言回答，總體來說幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些有關(guān)于這些危險(xiǎn)物品造成的傷害，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價(jià)，并進(jìn)行分析，了危險(xiǎn)物品對人的傷害
安全教案 篇9
一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。
（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）
老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
二、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。
“娃娃、丫丫的.媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”
�、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。
�、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。
�、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。
三、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。幼兒園安全教育教案
四、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯(cuò)，并說出原因。
當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。
幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
二。學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
活動準(zhǔn)備
掛圖“安全用電”（一）、（二）、（三）、（四）。
活動過程
一。通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
提問：
�。ㄒ唬� 天黑了，什么都看不見了，這時(shí)候我想看書怎么辦？
當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。
（二） 天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？幼兒園安全教育教案
�。ㄈ� 房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
�。ㄋ模� 燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓他們工作起來，都需要用什么？
（五） 在我們生活中，還有那些東西也需要用電？
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時(shí)候也會發(fā)脾氣傷人的。
二。取出畫面，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
電在什么時(shí)候會發(fā)脾氣傷人呢？請小朋友看圖片，想一想他們這樣做對嗎？
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