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    小班安全活動(dòng)教案

    時(shí)間:2024-08-18 03:12:46 教案 我要投稿

    小班安全活動(dòng)教案模板合集八篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的小班安全活動(dòng)教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班安全活動(dòng)教案模板合集八篇

    小班安全活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

      冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里,營造冬天的氣氛。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過觀察和體驗(yàn),豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn)。

      2、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌。

      3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):知道冬天的特征

      難點(diǎn):認(rèn)識四季的變化

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、剪紙:雪花

      2、教學(xué)掛圖

      3、幼兒用書

      活動(dòng)過程

      1、出示小雪花剪紙,導(dǎo)入冬天的'話題。

      問小朋友這是什么?我們在什么時(shí)候,什么地方會見到雪花?

      小結(jié):在冬天,我們這里就會下雪

      3、出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論冬天。

      圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

      小結(jié):圖片上到處都白白的,天空中在下雪。冬天的時(shí)候在外面會很冷,人們要穿很多的衣服,戴圍巾、手套。

      3、新授兒歌《冬天到》。

      完整朗讀兒歌,然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍。

      4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

      引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶。

      問小朋友:冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?

      小結(jié):冬天要穿很厚的衣服,出門要戴圍巾和手套,要多做運(yùn)動(dòng)。

      教學(xué)反思

      帶領(lǐng)幼兒到戶外感受冬天,做一些戶外運(yùn)動(dòng),告訴幼兒一年中,有四個(gè)季節(jié)分為:春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。

    小班安全活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

      2.了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。

      3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。

      4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

      2.幼兒操作卡片。

      活動(dòng)過程

      1. 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。

      "小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

      小結(jié):陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的'人在陽臺上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

      2. 觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯(cuò)誤的。

      片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

      片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

      片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

      片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

      片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

      片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?

      教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:

      這位小朋友的行為哪里對,哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

      討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。

      3.幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

      4.幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò),并說出原因。

      活動(dòng)建議

      1.此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,繪制成圖片或編排成情境表演。

      2.建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識。

      活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

      認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全,讓幼兒辯別對與錯(cuò),并說說原因。

    小班安全活動(dòng)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):防火;

      活動(dòng)難點(diǎn):自救。

      活動(dòng)過程:

      1、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的`心理壓力。

      2、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

      3、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      活動(dòng)延伸:

      認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)開始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。活動(dòng)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?傊,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。

    小班安全活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。

      2.知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險(xiǎn)行為, 學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

      3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      4.初步了解健康的小常識。

      5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.眼睛的特寫圖片

      2. 情景圖片五張

      3.眼保健操音樂

      活動(dòng)過程

      一.謎語導(dǎo)入活動(dòng)。

     。1)教師: 謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾 顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。

     。2)教師:小 朋友們這個(gè)謎語的謎底是什么呢?

      二.讓幼兒觀看眼睛的'特寫圖 片,了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

      (1)教師:這是什么?眼 睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

     。2)教師:眼睛是用來干什么 的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東 西的感覺。 )

     。3)教師小結(jié):眼睛對我們來說很重 要,沒有眼睛我們什么也看不到。

      三. 觀看情景圖片,了解可能會傷害眼睛的種種行為。

      (1) 教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時(shí)離電視機(jī)很近,會傷 害我們的眼睛,也不能看的太長 時(shí)間。

     。2)教師引導(dǎo)幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡,眼睛有問題的時(shí)候才需 要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。

      (3)教 師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細(xì) 菌,用臟手揉眼睛會讓眼睛受 傷。

     。4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看,盯著 強(qiáng)光看。看很強(qiáng)的光線會傷害我們的眼睛。

     。5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物 品,會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。

      四.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

     。1)教師:小朋友們,你們知道 有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?

     。2)教師小結(jié):看書看電視時(shí)間 長了要向遠(yuǎn)處眺望一下,看看遠(yuǎn)方的東西,還可以看看綠色的樹 林、草地,讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操,這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

      五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做。

      六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。

    小班安全活動(dòng)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、樂于參與討論,能較清楚的表達(dá)自己的想法。

      2、了解和家人走散時(shí)的應(yīng)變方法,樹立自我保護(hù)意識。

      3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

      5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的.能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      《爸爸不見了》的圖卡 幼兒用書

      活動(dòng)過程

      1. 向幼兒提問:

      你曾經(jīng)和家人走散過嗎?

      當(dāng)時(shí)感覺怎么樣?

      2. 出示《爸爸不見了》故事圖卡,講述故事。

      3. 與幼兒討論:

      是誰帶加加去公園玩?

      加加為什么會和爸爸走散?

      如果你是加加,你會怎么辦?

      4. 老師總結(jié)與家人走散時(shí)的應(yīng)急方法。

      活動(dòng)反思

      使幼兒認(rèn)識到了走丟的嚴(yán)重后果,知道出門的時(shí)候要怎樣跟著家長才能不走丟,初步達(dá)到了增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識的目標(biāo)。

    小班安全活動(dòng)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解玩具塞入器官的不良后果,指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。

      2、明白發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、男孩木偶。

      2、PPT。

      活動(dòng)過程:

      1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

      教師:(1)小朋友們,你們玩過穿珠游戲嗎?

     。2)明明也來玩串珠,發(fā)生了什么事呢?

      2、教師操作木偶表演故事情景。

      (1)木偶表演: 旁白:游戲時(shí)間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

      明明:小珠子,真搞笑。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)

      (2)教師:明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什么?

      3、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,繼續(xù)講述故事。

     。1)教師:我們來看看之后怎樣樣了。珠子塞在耳朵里出不來了,老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎樣做的? 老師送明明到醫(yī)院,醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那樣做耳朵和鼻孔會流血,還有可能會發(fā)生危險(xiǎn)。

     。2)教師操作木偶,模仿明明的聲音說:我再也不把玩具塞到耳朵里了。

      4、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

      (1)教師:我們身體上有一些小小的'孔,如:耳朵、鼻子等等,這些小小的孔都有十分重要的作用,我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看,還有什么東西像小珠子一樣?什么東西比小珠子還?它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。

     。2)學(xué)習(xí)安全童謠

      老師這里有一首好聽的童謠小朋友聽一聽要是你能記住的話就不會把小珠子塞進(jìn)鼻子耳朵里咯。

      小玩具不安全,我們不往身上藏。

      玩具鉆進(jìn)耳朵,越鉆越深耳朵疼。

      玩具塞進(jìn)鼻子里,弄傷鼻子流鼻血。

      放進(jìn)嘴里很危險(xiǎn),一不小心肚子疼。

    小班安全活動(dòng)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

      2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

      3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      5、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、錄像和圖片

      2、了解地震中自救的基本常識。

      活動(dòng)過程:

      一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

      1、講述地震來臨時(shí)的情況。

      看錄像

      提問:小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識和感受)

      再看一遍錄像

      知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

      那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

      2、看錄像(ppt)

      人們安全撤離的圖片(錄像)

      二、教幼兒安全有效的撤離

      1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.

      提問:我們撤離的'時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

      2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

      觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

      3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

      4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

      三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識。(圖片)

      (1)大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外,撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部,可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽臺上,尤其是不能跳樓。

      (2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè),保護(hù)好頭部,切不可一齊擁向出口。

      (3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車,設(shè)法停在開闊處。

      (4)如果正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

      (5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

      (6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施,如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí),應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。

    小班安全活動(dòng)教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

      2.能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

      3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.信號燈,斑馬線,天橋圖片

      2.在教師里布置道路場景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號燈,用平衡木充當(dāng)?shù)?天橋。

      活動(dòng)過程:

      一、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

      教師提問:小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西。

      教師總結(jié):這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的,它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,叫做交通設(shè)施。

      二、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通的功能。

      教師;爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看看吧?

      1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

      2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。

      丫丫;爸爸,我們站在這干什么?怎么還不過馬路呀?

      教師總結(jié):我們走在馬路上,想要安全地通過,就要遵守交通規(guī)則。信號燈可以讓每個(gè)人都能安全地過馬路,司機(jī)叔叔看見斑馬線就會減速慢行,爸爸、媽媽在開車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),他們指出馬路上的車子是各種各樣的,有的開的快,有的開的慢;汽車在馬路上開時(shí)是一邊一個(gè)方向的,要不然很危險(xiǎn)等等。了解信號燈,斑馬線,天橋,對與我們小班孩子來說完成的真的很不錯(cuò)。

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