中班頑皮的葉子教案

　　作為一名老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班頑皮的葉子教案，歡迎閱讀與收藏。

中班頑皮的葉子教案1

　　活動目標

　　1、幼兒熱愛自然，喜歡親近大自然的情感。

　　2、通過觀察、比較不同的樹葉，了解樹葉的大小、形態(tài)和顏色。豐富幼兒對樹葉的知識：葉柄、葉脈、樹葉的正反面。

　　3、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

　　4、發(fā)展幼兒觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達能力。

　　5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

　　教學重點、難點

　　1、培養(yǎng)幼兒對探索大自然奧秘的興趣。

　　2、幼兒學習拓印畫。

　　活動準備

　　戶外有落葉木場地;彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫用具，示范畫一份。

　　活動過程

　　一、撿落葉，拾落葉。

　　帶幼兒到戶外場地，談話導入，讓幼兒自由撿拾地上的樹葉。

　　二、觀察比較樹葉，幼兒自由探討，發(fā)現(xiàn)樹葉有不同的形態(tài)和顏色。

　　1、形態(tài)各異(大小、長短、圓扁以及帶鋸齒)

　　2、顏色不同(包括楓葉、綠葉、落葉)

　　3、樹葉的組成(葉柄、葉脈、葉子的正反面)

　　三、將自己收集到的葉子進行拓印畫。

　　1、出示范例，講解示范。

　　用毛筆蘸上顏色，涂在葉子上，涂好后將葉放在紙上面用手輕輕一按，有顏色的葉子就印在紙上了�？梢赃x自己喜歡的葉子，涂上自己喜歡的.顏色，印成非常好看的畫面。

　　2、幼兒動手印畫，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒印得多，印得好，印過的葉子應放會盒子里。提醒幼兒顏色不要涂得太多，但要涂滿，換顏色時應把毛筆洗干凈，再涂其他顏色，保持桌面.衣服整潔。

　　3、展示幼兒作品，對保持整潔的幼兒給予表揚。

　　活動延伸

　　葉子的用處(茶葉、菜葉如果幼兒感興趣，可簡單提一下光合作用)

　　教學反思

　　這次的活動，是孩子們秋游吃桔子發(fā)現(xiàn)葉子而引發(fā)的，通過今天的教學活動，可以看出，幼兒對此活動也很感興趣，表現(xiàn)得非�；钴S。也是從今天來看，孩子們的興趣還遠遠不止是老師所想到的這些，而是更多、更加廣泛。

中班頑皮的葉子教案2

　　【教學目標】

　　1、學習雙腳并攏原地跳，體驗側翻滾的樂趣。

　　2、能大膽發(fā)揮想象，嘗試用各種肢體動作表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。

　　【教學準備】課件、小標識

　　【教學重點與難點】

　　1、雙腳并攏原地跳。

　　2、能嘗試用各種肢體表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。

　　教學方法與手段：演示法、講述法、觀察法、示范法等教師活動幼兒活動。

　　【教學過程】

　　一、導入部分：

　　出示課件，逐步引出“頑皮的葉子”。

　　二、主要活動：

　�。�1）展示課件，引導觀察畫面（葉子上、下跳動），并組織討論及鼓勵個別演示。

　�。�2）示范雙腳并攏原地跳動作。

　�。�3）繼續(xù)演示課件（葉子轉(zhuǎn)動），并組織討論及鼓勵集體演示轉(zhuǎn)的動作。

　�。�4）引導想象葉子的下一個動作，示范側翻滾。

　�。�5）給予相應背景（大風/小風），組織反復練習雙腳并攏原地跳-轉(zhuǎn)-側翻滾的.動作。

　　三、結束部分：

　　結合季節(jié)特點，鼓勵用各種肢體動作來表現(xiàn)葉子下落時的形態(tài)。

　�。ㄒ唬�、觀察課件，大膽發(fā)揮想象，猜一猜、說一說課件展示內(nèi)容。

　�。ǘ�）、（1）欣賞課件，大膽參與討論并能個別表演葉子在大樹上的動作。

　　（2）學習雙腳并攏原地跳。

　　（3）積極參與討論并集體模仿葉子在半空中的動作。

　�。�4）想象及模仿葉子掉在草地上的動作，嘗試側翻滾。

　�。�5）強化體驗動作要領，愉快的反復練習。

　�。ㄈ�）、自由模仿及表演葉子下落時的動作。

　　1、利用多媒體手段，激發(fā)幼兒學習興趣。

　　2、能積極發(fā)揮想象，大膽參與活動，學習相應技能（跳），并體驗轉(zhuǎn)及側翻滾的樂趣。

　　3、大膽發(fā)揮想象，嘗試用各種肢體動作表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。

中班頑皮的葉子教案3

　　教學目標：

　　1、學習雙腳并攏原地跳，體驗側翻滾的樂趣。

　　2、能大膽發(fā)揮想象，嘗試用各種肢體動作表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。

　　教學準備：

　　課件、小標識教學

　　重點與難點：

　　1、雙腳并攏原地跳

　　2、能嘗試用各種肢體表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)教學方法與手段：演示法、講述法、觀察法、示范法等

　　教師活動幼兒活動設計意圖

　　一、導入部分：

　　出示課件，逐步引出“頑皮的葉子”。

　　二、主要活動：

　�。�1）展示課件，引導觀察畫面（葉子上、下跳動），并組織討論及鼓勵個別演示。

　�。�2）示范雙腳并攏原地跳動作。

　�。�3）繼續(xù)演示課件（葉子轉(zhuǎn)動），并組織討論及鼓勵集體演示轉(zhuǎn)的動作。

　�。�4）引導想象葉子的下一個動作，示范側翻滾。

　�。�5）給予相應背景（大風/小風），組織反復練習雙腳并攏原地跳-轉(zhuǎn)-側翻滾的動作。

　　三、結束部分：

　　結合季節(jié)特點，鼓勵用各種肢體動作來表現(xiàn)葉子下落時的形態(tài)。

　　一、觀察課件，大膽發(fā)揮想象，猜一猜、說一說課件展示內(nèi)容。

　　二、（1）欣賞課件，大膽參與討論并能個別表演葉子在大樹上的動作。

　�。�2）學習雙腳并攏原地跳。

　�。�3）積極參與討論并集體模仿葉子在半空中的動作。

　�。�4）想象及模仿葉子掉在草地上的.動作，嘗試側翻滾。

　�。�5）強化體驗動作要領，愉快的反復練習。

　　三、自由模仿及表演葉子下落時的動作。

　　一、利用多媒體手段，激發(fā)幼兒學習興趣。

　　二、能積極發(fā)揮想象，大膽參與活動，學習相應技能（跳），并體驗轉(zhuǎn)及側翻滾的樂趣。

　　三、大膽發(fā)揮想象，嘗試用各種肢體動作表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。

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